【題目】隨著對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視,對(duì)農(nóng)業(yè)害蟲的防治主要采用綜合措施。為除去有害于農(nóng)作物的某種害蟲I而引入捕食蜘蛛后,對(duì)這兩種生物數(shù)量變化進(jìn)行調(diào)查,得出如圖所示的結(jié)果。下列關(guān)于此過程的推理中正確的是
A.在B期間,蜘蛛數(shù)量減少的原因是該種蜘蛛的食物不足
B.在A期間噴灑針對(duì)害蟲I的農(nóng)藥,蜘蛛數(shù)量將增加的更快
C.在C期間兩種生物的數(shù)量基本保持不變,這是因?yàn)閮烧咧g已不存在食物關(guān)系
D.引入蜘蛛防治害蟲,是生物防治的實(shí)例,說明外來物種入侵對(duì)環(huán)境的影響不大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題
(1)體循環(huán)開始于[ ]_______,結(jié)束于[ ]_______。肺循環(huán)開始于[ ]_____,結(jié)束于[ ]______________。
(2)血液在心臟中只能從心房流向心室, 從心室流向________,而不能倒流,原因是心臟中 的瓣膜[ ]_________和[ ]_________能控制血液流動(dòng)的方向。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】已知人類非聾啞與聾啞是一對(duì)相對(duì)性狀,非聾啞受顯性基因D控制,聾啞受隱性基因d控制,據(jù)圖回答:
(1)據(jù)圖,2的基因型是 、5的性狀是 ;
(2)母親產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有 條染色體;
(3)這對(duì)夫婦生了一個(gè)患聾啞病的孩子。遺傳學(xué)上把這種現(xiàn)象叫做 。圖中這對(duì)夫婦所生的子女,患聾啞病的機(jī)率是_________;
(4)血緣關(guān)系越近的人,遺傳基因越相似,婚后所生子女患遺傳病的可能性越大。因此,我國婚姻法禁止____________結(jié)婚。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我市中小學(xué)積極踐行“陽光體育”活動(dòng),尤其是大課間活動(dòng)豐富多彩,“班班有特色,人人都參與”,朝氣蓬勃的校園真正成為學(xué)生健康成長的樂園。
(1)“陽光體育”活動(dòng)需要氧氣和能量。甲圖中①、②、③、④、⑤、⑥、⑦表示人體的各項(xiàng)生理活動(dòng),③④過程實(shí)現(xiàn)了 。氧氣經(jīng)過 作用進(jìn)入血液,進(jìn)而運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞;在消化道中,食物經(jīng)過消化后,通過【 】 過程進(jìn)入血液,最終到組織細(xì)胞氧化分解,為運(yùn)動(dòng)提供能量。運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后,皮膚分泌汗液增多,加快代謝廢物的排出,甲圖中標(biāo)明的排泄途徑還有 。
(2)“陽光體育”活動(dòng)促進(jìn)青少年身體各器官的發(fā)育。如運(yùn)動(dòng)會(huì)使關(guān)節(jié)更加牢固和靈活,其靈活性與圖乙中的【 】 和【 】 分泌的滑液有關(guān)。
(3)運(yùn)動(dòng)中還要加強(qiáng)自我保護(hù)。某同學(xué)不小心創(chuàng)傷了前臂,丙圖中需立刻去醫(yī)院救治的出血狀況是 。
(4)“陽光體育”活動(dòng)促進(jìn)了青少年的健康成長,健康的內(nèi)涵除了身體健康,還包括 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)對(duì)吸入氣體有過濾、濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(2)呼吸系統(tǒng)是由 組成。
(3)圖中為氣體和食物具有的共同通道是[5] ,因此,我們在吃飯時(shí)不能說笑,以免食物進(jìn)入[6] ,引起猛烈咳嗽。
(4)痰是由[ ] 和[ ] 內(nèi)表面的黏膜所分泌的黏液,以及被黏液著的灰塵和細(xì)菌等組成。
(5)體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是[ ] ,它的壁由 層上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面有 圍繞著,適于與血液之間進(jìn)行氣體交換。
(6)肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合需要穿過 層細(xì)胞膜。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】夏明研究唾液淀粉酶的消化作用時(shí),設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。他把以下4支試管放在盛有37℃溫水的水浴裝置中10分鐘,取出冷卻后,向每支試管中滴入碘液。要探究唾液淀粉酶的消化作用是否受溫度影響,應(yīng)比較哪兩支試管?
A.甲和乙 B.乙和丙
C.丙和丁 D.乙和丁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人的性別遺傳圖解,請據(jù)圖回答有關(guān)問題。
(1)后代A和后代B的性別分別是 和 。
(2)社會(huì)上有些人認(rèn)為生男生女是由女性決定的,你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎?答: 。
(3)這對(duì)夫婦生了一個(gè)女孩,他們生第二個(gè)孩子是男孩的概率是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請就有關(guān)獻(xiàn)血程序、注意事項(xiàng)以及輸血原則回答下列問題:
(1)獻(xiàn)血前為什么要進(jìn)行體檢? __。
(2)獻(xiàn)血前不能大量飲水,其原因是 __。
(3)采血前要洗凈雙臂的目的是 __。
(4)輸血前為什么要進(jìn)行血型鑒定? __。
(5)現(xiàn)有A、B、C、D四人準(zhǔn)備獻(xiàn)血,醫(yī)生把這四人的血分別用A型、B型標(biāo)準(zhǔn)血清來檢驗(yàn),其結(jié)果如下圖所示。請判斷A、B、C、D四人的血型依次是________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一整體,各器官、系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。圖一是人體的某些生理活動(dòng)示意圖(其中a為葡萄糖,腺體包括內(nèi)分泌腺和外分泌腺),圖二為飯后血糖含量在一定時(shí)間內(nèi)變化曲線,回答下列問題:
(1)人體不斷地進(jìn)行著氣體交換,通過血液與_____的氣體交換,血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血。
(2)葡萄糖從消化道到達(dá)心臟(腔)的途徑:消化道處毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→_____→右心房。
(3)圖一中,人體有多條排泄途徑,其中尿素的排泄途徑有_________條。
(4)正常人血液中的葡萄糖等物質(zhì)可以過濾到腎小囊中,但血液中_____不能過濾到腎小囊中。
(5)若腺體為肝臟,它分泌的___________,進(jìn)入消化道后可促進(jìn)脂肪的消化;若腺體為唾液腺,看見自己喜歡吃的食物,唾液腺就會(huì)“情不自禁”地分泌唾液。這是一個(gè)______的反射;若腺體為內(nèi)分泌腺,在圖二中,曲線AB段表示飯后消化道中的葡萄糖經(jīng)過吸收而含量上升, BC段表示其含量下降。BC段下降的原因是內(nèi)分泌腺中_________分泌的物質(zhì)進(jìn)入血液起到了調(diào)節(jié)作用。
(6)分布在血液中吞噬細(xì)胞可以將侵入人體的病原體吞噬消化。從免疫角度來看,屬于 免疫。
(7)將經(jīng)過染色的人血永久涂片放在低倍顯微鏡下觀察,在視野中清晰地看到許多紅細(xì)胞,卻看不到白細(xì)胞。此時(shí)應(yīng)該進(jìn)行的操作是 ,才最有可能觀察到白細(xì)胞。
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