【題目】爬行動物是______變溫動物；鳥類是適應(yīng)飛翔的______動物；哺乳動物是______________的恒溫動物。

【答案】 陸生 恒溫 胎生哺乳

【解析】爬行動物體溫隨著外界溫度改變而改變的動物，是變溫動物；鳥類和哺乳動物的體溫不因外界環(huán)境溫度而改變，始終保持相對穩(wěn)定的動物，是恒溫動物。鳥類前肢變成翼，雙重呼吸，骨中空等的特點有利于飛翔；胎生哺乳是哺乳動物特有的特征，大大提高了后代的成活率。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)主要的呼吸肌是（　�。�

A. 肋間肌和腹肌 B. 肋間肌和胸肌 C. 肋間肌和膈肌 D. 胸肌和膈肌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)在探究光合作用產(chǎn)物的實驗中遇到的一些問題，分析并作答：

（1）圖一表示“綠葉在光下制造淀粉”的實驗步驟，請用序號表示出實驗的正確順序_____（5表示用清水漂洗脫色后的葉片）。

（2）步驟2的目的是_____。

（3）步驟7中將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來，該實驗中的變量是_____。

（4）步驟6需要先摘取一片部分遮光的葉片，除去不透光紙后，將葉片放入酒精中進行_____使其脫色，很快酒精逐漸變?yōu)榫G色溶液，這是_____溶于酒精的結(jié)果。

（5）用清水漂洗脫色葉片后向葉片滴加碘液，是為了檢驗葉片中是否含有_____。

（6）該實驗證明：①_____是光合作用的條件；②_____是光合作用的產(chǎn)物。

（7）光合作用過程中產(chǎn)生的氣體是否是氧氣呢？請結(jié)合圖二實驗裝置示意圖將下面的實驗步驟補充完整：

①取一些金魚藻，放在盛有清水的水槽中，在金魚藻上倒扣一短頸玻璃漏斗，然后將一試管_____后倒扣在漏斗頸上。

②將實驗裝置移至_____處，并觀察現(xiàn)象。

③待氣體充滿試管的大部分時，在水中用拇指堵住試管口，將其取出并翻轉(zhuǎn)放在試管架上。

④迅速將_____插進試管內(nèi)，觀察現(xiàn)象判斷氣體是否是氧氣。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你認(rèn)為治療煤氣中毒最好采取下列哪種方法（　　）

A. 森林浴 B. 手術(shù)治療 C. 有氧呼吸 D. 高壓氧治療

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【題目】顯微鏡是生物學(xué)實驗中常用的一種儀器。下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答。

（1）決定顯微鏡的放大倍數(shù)的是[ ]_______和[ ]__________。

（2）對光時應(yīng)該用___________（選填“低倍”或“高倍”）物鏡對準(zhǔn)通光孔。

（3）在觀察的過程中物象不夠清晰，應(yīng)該通過調(diào)節(jié)[ ]__________使物象清晰。

（4）在觀察過程中，如果轉(zhuǎn)動目鏡和換用其他倍數(shù)的物鏡，視野中的污點都沒有被移走，那么你判定污點可能是在___________上。

（5）使用顯微鏡過程中，如遇鏡頭很臟，應(yīng)用___________擦拭干凈。

（6）使用顯微鏡時，為使視野明亮，需要用大光圈及______面鏡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無性繁殖的優(yōu)點是（ ）

A. 獲得的新性狀多

B. 速度快，且保持親本的原有性狀

C. 操作簡便易行

D. 不受條件限制

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【題目】在“探究花生果實大小的變異”活動中，需要對大小不同的花生果實進行取樣，從理論上分析，下列樣本數(shù)量的選擇最能反映花生果實大小性狀差異的是( )

A. 在大、小兩種花生中分別隨機取10粒

B. 在大、小兩種花生中分別隨機取20粒

C. 在大、小兩種花生中分別隨機取30粒

D. 在大、小兩種花生中分別隨機取40粒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物個體發(fā)育不同時期的結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）甲經(jīng)過過程a形成了乙，在此過程中細(xì)胞________增加了；而在b過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能都發(fā)生了一系列變化，這個過程的結(jié)果是形成了不同的______________。

（2）能合成有機物，與植物體營養(yǎng)有關(guān)的葉肉細(xì)胞構(gòu)成的組織屬于________組織；植物根尖和莖尖都具有很強的分裂能力，快速生長的特點，這些細(xì)胞構(gòu)成的組織屬于_____________組織。

（3）若丁表示幾種組織構(gòu)成的某一結(jié)構(gòu)如葉。則它在結(jié)構(gòu)層次上屬于__________；

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一次旅游采摘時，趙穎同學(xué)發(fā)現(xiàn)塑料大棚中掛著一些吊袋式二氧化碳發(fā)生劑，后經(jīng)查閱資料得知，該措施可增產(chǎn)兩到三成，且成本低。她利用葉肉細(xì)胞部分內(nèi)部生理活動示意圖（如圖所示）和所學(xué)生物知識說服父母，采用同樣方式實現(xiàn)了自家大棚的增產(chǎn)增收。請據(jù)圖回答問題：

（1）植物體內(nèi)不斷進行著物質(zhì)交換和運輸。圖中①代表的是___________，②代表的是____________，③代表的是_____________。 其中③在植物體內(nèi)的運輸主要依靠_____________作用實現(xiàn)。

（2）植物細(xì)胞的呼吸作用主要發(fā)生在圖中_________（填字母）結(jié)構(gòu)；光合作用主要發(fā)生在圖中_______（填字母）結(jié)構(gòu)。

（3）大氣中二氧化碳濃度約為0. 03%，而適宜植物生長的二氧化碳濃度約為0. 06%-0. 08%。因此，在大棚內(nèi)提高________（填圖中序號）的濃度，的確是增產(chǎn)之道。

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