【題目】2016年5月22日是第23個(gè)“國(guó)際生物多樣性日”,主題是“生物多樣性主流化;維持人類的生存與生計(jì)”。生物多樣性不包括( 。

A. 物種多樣性 B. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多樣性

C. 遺傳(基因)多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

【答案】B

【解析】生物多樣性是指一定范圍內(nèi)多種多樣活的有機(jī)體(動(dòng)物、植物、微生物)有規(guī)律地結(jié)合所構(gòu)成穩(wěn)定的生態(tài)綜合體,是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。人類的衣、食、住、行,甚至文化生活都與生物的多樣性密切相關(guān)。生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,因此生物多樣性不包括營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的多樣性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是( 。

A.比較血管5和7,5的管壁更厚

B.心臟內(nèi)流著動(dòng)脈血的心腔是3和4

C.6→10→9是心臟內(nèi)的正常血流方向

D.臀部肌肉注射藥液后,四個(gè)心腔中首先能發(fā)現(xiàn)藥液的是3

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖與人體血液循環(huán)過程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1)從心臟壁的厚薄來看,_____壁最厚。(填標(biāo)號(hào))

2)圖 1 中分別流的是__________

3)心房與心室之間有_____,心室與動(dòng)脈之間有_____,保證了血液能按一定方向流動(dòng)。

4)肺泡與外界的氣體交換是通過_____實(shí)現(xiàn)的,圖 2 所代表的氣體是_____

5)圖 2 中的 A、BC、D 分別代表圖 1 中的哪幾個(gè)標(biāo)號(hào)?_____。

6)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序_____(用字母和箭頭表示)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】抹香鯨生活在海洋中,形狀像魚,有鰭,體表光滑無毛,但它是哺乳動(dòng)物,而不是魚類的主要原因是

A用肺呼吸 B牙齒分化 C體溫恒定 D胎生、哺乳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),設(shè)計(jì)如下方案(碎屑模擬口腔中的牙齒咀嚼作用,攪拌模擬舌的攪拌)。請(qǐng)分析回答下 列問題:

1)從表格中可以看出,①號(hào)試管與②號(hào)試管是以____為變量的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn), 結(jié)果①號(hào)試管____(填“變”或“不變”)藍(lán),②號(hào)試管____(填“變”或“不變”)藍(lán),說明饅頭中的________的作用下被分解。

2)①號(hào)試管與____號(hào)試管以牙齒的咀嚼為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),選擇此組實(shí)驗(yàn)?zāi)M探究牙齒咀嚼作用。

3)①號(hào)試管與____號(hào)試管以舌的攪拌為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

4)此實(shí)驗(yàn)的水浴溫度為37℃,這是因?yàn)?/span>37℃接近____溫度,酶的消化能力最強(qiáng)。

5)生活中我們?cè)诔责z頭時(shí)會(huì)感覺到越嚼越甜,饅頭變甜與____分泌的消化液、 牙齒咀嚼和舌的攪拌都有關(guān)系,實(shí)質(zhì)是饅頭在口腔中由一種沒有甜味的糖類分解 成另一種有甜味的糖類,這種有甜味的糖類是____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中有成形的細(xì)胞核的是(  )

A. 結(jié)核桿菌 B. 酵母菌 C. 乳酸菌 D. 肺炎雙球菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】容易長(zhǎng)出霉菌的地方是( 。

A. 干燥的木樁 B. 潮濕的草地 C. 受潮的糧食 D. 干燥的衣物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)將左邊的現(xiàn)象與右邊的特征匹配起來

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】豆?jié){營(yíng)養(yǎng)豐富是很多家庭早餐的理想選擇,它主要獲取于大豆種子結(jié)構(gòu)的哪一部分( 。

A. 胚芽 B. 胚軸 C. 胚根 D. 子葉

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