9.在人體的血液循環(huán)中,對(duì)運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物起重要作用的是( 。
A.血漿B.白細(xì)胞C.血小板

分析 血液由血漿和血細(xì)胞組成,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板.

解答 解:A、血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物;A符合題意;
B、白細(xì)胞的功能是吞噬病菌,防御和保護(hù),B不符合題意;
C、血小板的功能是加速凝血和止血. C不符合題意.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是掌握血液的組成和功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的變化情況,讀圖并填空:
(1)圖中曲線丙表示脂肪的消化.
(2)圖中曲線乙表示的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是小腸,最終被消化成氨基酸.
(3)淀粉被消化的最初部位在口腔,初步被消化成麥芽糖.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.人類的下列活動(dòng)中,屬于復(fù)雜反射的是( 。
A.吃酸梅流唾液B.誤食有害物質(zhì)嘔吐
C.瞳孔遇強(qiáng)光直射而縮小D.聽(tīng)說(shuō)酸梅流唾液

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)如圖所示四條血管中含動(dòng)脈血的有肺靜脈和主動(dòng)脈.
(2)若靜脈注射藥物,則藥物首先經(jīng)過(guò)心臟[A]右心房.
(3)②所代表的氣體是氧氣,它進(jìn)入組織細(xì)胞后被利用.
(4)經(jīng)過(guò)小腸絨毛處毛細(xì)血管后,血液變?yōu)楹瑺I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)較多的血.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.炎炎夏日,吃西瓜消暑是一件很愜意的事.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題:
(1)西瓜果肉甜而多汁,并含有豐富的有機(jī)物.使西瓜有甜味的物質(zhì)儲(chǔ)存在于細(xì)胞的液泡中;西瓜中的有機(jī)物是離不開(kāi)葉的光合作用制造而來(lái)的.
(2)西瓜的形狀也是一種性狀.有人將幼小的“圓”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜,這種現(xiàn)象屬于變異.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.你認(rèn)為她應(yīng)補(bǔ)充( 。
A.含碘豐富的食物B.含鈣豐富的食物
C.含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物   

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.一個(gè)長(zhǎng)期處于平衡狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中,生物的數(shù)量是( 。
A.逐漸上升B.逐漸下降C.相對(duì)穩(wěn)定

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

18.握手,共進(jìn)午餐不會(huì)造成艾滋病傳播√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.俗話說(shuō)“是藥三分毒”,下列關(guān)于安全用藥的說(shuō)法中正確的是( 。
A.服藥劑量越大,療效越快B.藥物越昂貴,療效越好
C.用藥前應(yīng)仔細(xì)閱讀說(shuō)明書(shū)D.進(jìn)口藥療效一定比國(guó)產(chǎn)好

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同步練習(xí)冊(cè)答案