科目:初中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
原 因 | 哺乳動物 | 鳥 類 |
偷 獵 | 31% | 20% |
棲息地的喪失 | 32% | 60% |
外來物種 | 17% | 12% |
其他原因 | 20% | 8%①數(shù)據(jù)解釋:哺乳動物瀕;蚴芡{的主要原因是什么? ②鳥類受威脅的主要原因是什么? 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 如圖為6種動物形態(tài)結(jié)構(gòu)(圖中比例不反應(yīng)動物的大。 ①依據(jù)圖中動物身體背部有無 脊柱 脊柱 這一特征,可將圖中所有動物分成兩類,它們生殖發(fā)育的共同特征是有性生殖 有性生殖 .②圖中 C、D C、D 屬于同一綱的動物.③A特有的輔助呼吸的結(jié)構(gòu)是 皮膚 皮膚 ,試比較A和E的發(fā)育過程,指出其發(fā)育方面的共同特征變態(tài)發(fā)育 變態(tài)發(fā)育 .④圖中F適于飛翔生活,這類動物前肢變?yōu)?!--BA--> 翼 翼 ,體內(nèi)有氣囊 氣囊 輔助呼吸.⑤在分類階層中,生物種類最多的單位是 門 門 ,其中生物之間所含有的共同特征最少 少 .查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省臨沂六中八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題 如圖為6種動物形態(tài)結(jié)構(gòu)(圖中比例不反應(yīng)動物的大。 ①依據(jù)圖中動物身體背部有無 這一特征,可將圖中所有動物分成兩類,它們生殖發(fā)育的共同特征是 . ②圖中 屬于同一綱的動物. ③A特有的輔助呼吸的結(jié)構(gòu)是 ,試比較A和E的發(fā)育過程,指出其發(fā)育方面的共同特征 . ④圖中F適于飛翔生活,這類動物前肢變?yōu)?u> ,體內(nèi)有 輔助呼吸. ⑤在分類階層中,生物種類最多的單位是 ,其中生物之間所含有的共同特征最 . 查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |