(15分)下圖是南瓜個(gè)體生長發(fā)育的圖解,請結(jié)合所學(xué)知識,據(jù)圖回答下列問題:
⑴在生態(tài)系統(tǒng)中,南瓜屬于 。
⑵[2]南瓜種子是由[6]中 發(fā)育而來。
⑶與玉米種子相比較,南瓜種子有 片子葉, (填“有”或“無”)胚乳。
⑷ 、 和 都是南瓜種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件。
⑸準(zhǔn)備移栽的南瓜秧,根部總是帶著一個(gè)土坨。原因之一是為了避免損傷 ,保證移栽后南瓜秧仍能正常生長。
⑹南瓜是一種蔓生草本植物,植株[4]中再長出的新莖和葉都是由 發(fā)育成的。
⑺圖中[5] 到[6]的過程,叫做 。
⑻有的南瓜花不會結(jié)果,請你解釋原因: 。
⑴生產(chǎn)者(1分) ⑵胚珠 ⑶2(1分) 無(1分)
⑷適宜的溫度(1分) 一定的水分(1分) 充足的空氣(1分)
⑸幼根(根毛) ⑹芽 ⑺傳粉(1分)
⑻南瓜的花是單性花,雄花不會結(jié)果
【解析】
試題分析:(1)南瓜是綠色植物,可以通過光合作用自己制造有機(jī)物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者。
(2)在完成傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過程以后,花的大部分結(jié)構(gòu)凋落,只有子房繼續(xù)發(fā)育,子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,珠被發(fā)育成種皮,受精卵發(fā)育成胚,最終子房發(fā)育成果實(shí)。因此,圖中1果實(shí)由子房發(fā)育而成,2南瓜種子由6中的胚珠發(fā)育而成。
(3)玉米種子是單子葉植物種子,有一片子葉,南瓜種子是雙子葉植物的種子,子葉兩片,無胚乳。
(4) 種子的萌發(fā),除了種子本身要具有健全的發(fā)芽力以及解除休眠期以外,也需要一定的環(huán)境條件,主要是充足的水分、適宜的溫度和足夠的氧氣。
(5)植物吸收水和無機(jī)鹽的主要器官是根。根適于吸水的特點(diǎn)是根尖成熟區(qū)生有大量的根毛,大大增加了根與土壤中水接觸的面積,有利于吸水。而且根尖成熟區(qū)及其內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽。因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟區(qū)。移栽茄子秧、南瓜秧時(shí),總是保留根部的土坨,目的是為了保護(hù)幼根和根毛,提高植物的吸水能力,從而提高移栽的成活率。
(6)南瓜的種子包括:種皮、胚根、胚芽、胚軸、子葉。種子在適宜的條件下萌發(fā),胚根將來發(fā)育成根,胚芽發(fā)育成莖和葉,胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位,子葉中貯存著大量的營養(yǎng)物質(zhì)。
(7)傳粉是成熟花粉從雄蕊花藥或小孢子囊中散出后,傳送到雌蕊柱頭或胚珠上的過程。
(8)根據(jù)雌蕊和雄蕊的有無,花可以分為兩性花和單性花。在一朵花中同時(shí)具有雄蕊和雌蕊的花叫做兩性花;在一朵花中只有雌蕊或者只有雄蕊的花叫做單性花。在單性花中,只有雌蕊的花叫雌花,只有雄蕊的花叫雄花。。南瓜是單性花,“謊花”是雄花,只有雄蕊,沒有雌蕊,所以不能結(jié)出果實(shí)。
考點(diǎn):主要考查對果實(shí)和種子的形成,種子萌發(fā)的條件和過程,探究實(shí)驗(yàn):種子萌發(fā)的環(huán)境條件,根的生長,開花與花的結(jié)構(gòu)等考點(diǎn)的理解。
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:鄂州 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:
南瓜是農(nóng)民常種植的植物,它含有豐富的維生素和果膠等營養(yǎng)成分。常食用南瓜能降低血糖,防止糖尿病,還能消除致癌物質(zhì)。下圖是南瓜個(gè)體生長發(fā)育的圖解,請結(jié)合所學(xué)知識,據(jù)圖回答下列問題:
(1)[2]南瓜種子是由[6]中 發(fā)育而來。
(2)準(zhǔn)備移栽的南瓜秧,根部總是帶著一個(gè)土坨。原因之一是為了避免損傷 ,保證移栽后南瓜秧仍能正常生長。
(3)把幼嫩的南瓜莖掐斷,從莖的斷面上會滲出汁液,這些汁液主要是從莖的 中滲出來的。
(4)南瓜是一種蔓生草本植物,植株[4]的莖和葉都是由 發(fā)育成的。
(5)有的南瓜花不會結(jié)果,請你解釋原因: 。
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科目:初中生物 來源:2013年湖北省鄂州市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題
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