【題目】如圖為常見的幾種動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）某同學(xué)依據(jù)有無脊椎骨將以上動(dòng)物分為兩個(gè)類群，無脊椎動(dòng)物為_____（填圖中字母），脊椎動(dòng)物為_____（填圖中字母）。

（2）動(dòng)物進(jìn)化過程中，從水生向陸生過渡的代表類群是_____。

（3）請(qǐng)選擇圖中一種動(dòng)物寫出它的某個(gè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并說明該特點(diǎn)與動(dòng)物生活習(xí)性的關(guān)系。如：蝗蟲的外骨骼能防止水分的蒸發(fā)，使它適應(yīng)陸地生活。_____

【答案】A BCDE 青蛙 魚類生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng)。

【解析】

根據(jù)動(dòng)物的體內(nèi)有無脊椎骨構(gòu)成的脊柱，分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物。魚類生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng)。兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。觀圖可知：A蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物、B鯽魚屬于魚類、C青蛙屬于兩棲動(dòng)物、D家鴿屬于鳥類、E家兔屬于哺乳動(dòng)物，解答即可。

（1）根據(jù)動(dòng)物的體內(nèi)有無脊椎骨構(gòu)成的脊柱，分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物，A蝗蟲體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動(dòng)物；B、C、D、E的體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物。

（2）青蛙屬于兩棲動(dòng)物，其生殖過程不能離開水，是脊椎動(dòng)物由水生向陸生的過渡類型。爬行動(dòng)物的生殖發(fā)育脫離了水的限制，從爬行類動(dòng)物開始，成為真正的陸生脊椎動(dòng)物。因此，動(dòng)物進(jìn)化過程中，從水生向陸生過渡的代表類群是青蛙。

（3）生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)，適者生存，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如魚類生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng)，使它適應(yīng)水中生活。鳥類身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長(zhǎng)骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定等，使它適應(yīng)飛翔生活。哺乳動(dòng)物的特征有體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生哺乳等，使它適應(yīng)陸地生活。兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸，使它適應(yīng)水陸兩棲生活等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)以下裝置，回答問題。

（1）甲裝置可以用來驗(yàn)證光合作用需要_____________，但缺少_________組。

（2）乙裝置可以用來驗(yàn)證光合作用是否有________________的產(chǎn)生，此裝置必須放在______________環(huán)境中。

（3）丙裝置可以用來驗(yàn)證______________________。

（4）丁裝置可以用來驗(yàn)證_________作用，但此裝置有一個(gè)錯(cuò)誤，應(yīng)修改為__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示是水螅的縱切面示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）水螅的身體呈____________對(duì)稱，有利于感知來自各個(gè)方向的刺激。

（2）由體壁圍成的空腔④叫做________________，它與口相通。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是生物進(jìn)化的大致歷程，根據(jù)圖回答下別問題：

（1）較早出現(xiàn)的____動(dòng)物和____動(dòng)物大多數(shù)生活在____，而較晚出現(xiàn)的爬行類、鳥類和哺乳類動(dòng)物大多生活在____，從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是____。

（2）較早出現(xiàn)的藻類植物結(jié)構(gòu)筒單，沒有_____的分化。苔蘚植物的莖中沒有_____，而較晚出現(xiàn)的裸子植物和種子植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜，從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是_____。

（3）_____是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù)。研究發(fā)現(xiàn)，在古老的地層中只有_____生物出現(xiàn)，而高等生物則出現(xiàn)在較晚近的地層中。從這一研究結(jié)果可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是_____。

（4）生物之所以不斷地進(jìn)化，是_____的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是安安制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)觀察到的三個(gè)視野，判斷下列說法是否正確。

（1）制作該臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)先在載玻片中央滴一滴生理鹽水。（___）

（2）安安用鑷子夾起蓋玻片，使蓋玻片一側(cè)先接觸液體，再緩緩蓋下。（___）

（3）物像從①調(diào)整到②，玻片標(biāo)本應(yīng)向右上方移動(dòng)。（___）

（4）物像從②調(diào)整到③，須轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡上的粗準(zhǔn)焦螺旋。（___）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（）______。

（2）①的作用是起______和______的作用。

（3）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是（）______。

（4）切西瓜時(shí)流出的大量汁液存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的（）______中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖圓圈表示生物本身具有的特點(diǎn)，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)，下列觀點(diǎn)不正確的是（　�。�

A. P可以表示用皮膚輔助呼吸 B. Q可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者

C. E可以表示體內(nèi)有脊柱 D. F可以表示真正的陸生動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)的七八年級(jí)學(xué)生在本周進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試。其中，一千米（男）跑，八百米（女）跑，引體向上（男），立定跳遠(yuǎn)等是重要的測(cè)試項(xiàng)目。請(qǐng)根據(jù)下圖聯(lián)系有關(guān)知識(shí)，回答問題：

（1）運(yùn)動(dòng)前，如果不進(jìn)行熱身，運(yùn)動(dòng)時(shí)容易用力過猛，關(guān)節(jié)頭會(huì)從[④]_____中滑脫出來。在立定跳遠(yuǎn)的過程中，關(guān)節(jié)面上能夠減少摩擦，緩沖機(jī)械壓力的結(jié)構(gòu)是[⑤]_____。

（2）當(dāng)男生做引體向上時(shí)，肌肉感覺到容易酸痛，是因?yàn)榧∪?處于_____狀態(tài)。

（3）聽到發(fā)令槍響，同學(xué)們立即沖出起跑線，根據(jù)行為獲得的途徑分類，該行為屬于_____。

（4）同學(xué)們能完成各種復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)，這是在_____的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究硬幣上是否有細(xì)菌的小實(shí)驗(yàn)中，將硬幣在細(xì)菌培養(yǎng)基表面輕輕一按，這一做法在細(xì)菌的一般培養(yǎng)方法中叫（　�。�
A.接種
B.種植
C.培養(yǎng)
D.接合

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