分析 鳥類的身體流線型,可以減少飛行時的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達,胸骨有龍骨突,長骨中空,消化系統(tǒng)發(fā)達,消化,吸收,排出糞便都很迅速,循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善,運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強,有獨特的氣囊,可以幫助呼吸,所以說鳥的全身都是為飛行設(shè)計的.據(jù)此解答.
解答 解:(1)圖中①氣管,②氣囊,③肺.
(2)②氣囊與③肺相通,在飛行時,當兩翼舉起氣囊擴張,外界的氣體進入肺和氣囊,在肺內(nèi)進行一次氣體交換.當兩翼下垂時,氣囊收縮,氣囊里的氣體進入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次進行氣體交換兩次.這樣的呼吸方式叫雙重呼吸.
(3)由(2)可知,家鴿在吸氣和呼氣時肺里都能進行氣體交換,能保證飛行時肌肉所需的氧氣供應(yīng).
故答案為:(1)氣管;氣囊; 肺;
(2)氣囊;
(3)肺; 氧氣
點評 多數(shù)鳥類營飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素是內(nèi)分泌腺分泌的 | |
B. | 幼年時期甲狀腺激素分泌不足會得侏儒癥 | |
C. | 激素在血液中含量極少 | |
D. | 胰島素能調(diào)節(jié)血糖的濃度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 顯性性狀、隱性性狀 | B. | 隱性性狀、顯性性狀 | ||
C. | 隱性性狀、隱性性狀 | D. | 顯性性狀、顯性性狀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 50、25 | B. | 25、1 | C. | 50、50 | D. | 100、50 |
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