吸氣時(shí)的描述正確的是（　　）
A．膈肌收縮，肺擴(kuò)張B．膈肌收縮，肺收縮
C．膈肌舒張，肺收縮D．膈肌舒張，肺擴(kuò)張
吸氣過程：吸氣時(shí)，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)．
故選A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

為驗(yàn)證人體呼出氣體中含有較多的二氧化碳，向甲、乙兩試管內(nèi)分別注入澄清透明的石灰水，再向甲試管的石灰水內(nèi)通入空氣，向乙試管的石灰水內(nèi)吹入呼出氣體，結(jié)果是（　�。�
A．甲試管變渾濁、乙試管不變渾濁
B．乙試管變渾濁、甲試管不變渾濁
C．甲、乙兩試管都不變渾濁
D．甲、乙兩試管都變渾濁

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

肺泡壁和肺泡外包繞的______壁都是由一層______組成的．因此，肺泡和血液進(jìn)行氣體交換時(shí)，氣體只需經(jīng)過______層細(xì)胞．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

肺泡在結(jié)構(gòu)上與其功能相適應(yīng)，與此特點(diǎn)無關(guān)的是（　�。�
A．肺泡壁僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
B．肺泡內(nèi)有大量氧氣
C．肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管網(wǎng)
D．肺泡壁很薄，且數(shù)量大

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

氣體交換是指吸入氧氣排出二氧化碳的過程．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖中甲乙兩條曲線表示人的膈肌收縮和舒張時(shí)的位置，下列有關(guān)表述正確的是（　�。�
A．膈肌從甲變化到乙時(shí)，膈肌舒張
B．膈肌從甲變化到乙時(shí)，處于吸氣狀態(tài)
C．呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)
D．膈肌從甲變化到乙時(shí)，肺內(nèi)氣體壓力增大

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)肺的敘述哪項(xiàng)是正確的（　　）
①是氣體交換的場(chǎng)所②由大量肺泡組成，肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成③肺泡外纏繞著毛細(xì)血管網(wǎng)④肺泡壁外面的彈性纖維使肺泡主動(dòng)地收縮和舒張．
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

我們的生存離不開空氣．外界空氣經(jīng)過______進(jìn)入肺，肺泡適于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：a．肺泡壁______，由______層上皮細(xì)胞構(gòu)成；b．肺泡外纏繞豐富的______．分析下表數(shù)據(jù)，與吸入的空氣相比，人體呼出的氣體中，______的含量減少，______的含量增加．
氣體吸入的空氣呼出的氣體
氮?dú)?/td>78%78%
氧氣21%16%
二氧化碳0.03%4%

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

今年，婁底市城區(qū)時(shí)有霧霾（mái）天氣。霧霾天氣是早上或夜間相對(duì)濕度較大的時(shí)候形成霧，在白天氣溫上升，濕度下降的時(shí)候，逐漸轉(zhuǎn)化成霾（空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機(jī)化合物等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象）。大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物稱為PM2.5，是可直接入肺的細(xì)小顆粒物。PM2.5是形成“霧霾”的主要原因，富含大量有毒，有害物質(zhì)，且在大氣中停留時(shí)間長(zhǎng)，輸送距離遠(yuǎn)。PM2.5的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中排放的殘留物。
根據(jù)上述內(nèi)容回答下列問題：
（1）霧霾天氣首先主要危害人體的呼吸系統(tǒng)，該系統(tǒng)由呼吸道和        組成，呼吸道能保證氣流通暢主要是因?yàn)楹粑烙?u>                      做支架。
（2）出現(xiàn)霧霾天氣時(shí)要盡量用鼻呼吸，因?yàn)?u>                     能有效阻止空氣中的顆粒物進(jìn)入體內(nèi)。
（3）下列兩幅曲線圖表示一個(gè)人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況，其中表示劇烈運(yùn)動(dòng)呼吸狀態(tài)下的曲線圖是        。

（4）為了減少霧霾天氣的發(fā)生，青少年的你應(yīng)該做些什么？（回答兩項(xiàng)即可）
                                                                   。

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