【題目】下列生活現(xiàn)象中,屬于植物細(xì)胞吸水的是

A糖拌西紅柿,盤子里會(huì)出現(xiàn)很多水

B對(duì)植物施肥過(guò)多,會(huì)出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象

C把發(fā)蔫的青菜泡到清水里,青菜會(huì)硬挺起來(lái)

D用鹽腌菜,菜會(huì)變軟

【答案】C

【解析】

試題分析:植物細(xì)胞吸水的原理是:當(dāng)細(xì)胞液濃度大于周圍水溶液濃度時(shí),植物細(xì)胞吸水;當(dāng)植物細(xì)胞液濃度小于周圍水溶液濃度時(shí),植物細(xì)胞失水。糖拌西紅柿,盤子里會(huì)出現(xiàn)很多水、植物施肥過(guò)多,會(huì)出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象、用鹽腌菜,菜會(huì)變軟說(shuō)明了植物細(xì)胞液濃度都小于周圍水溶液濃度時(shí),植物細(xì)胞失水;而把發(fā)蔫的青菜泡到清水里,青菜會(huì)硬挺起來(lái),說(shuō)明細(xì)胞液濃度大于周圍清水溶液的濃度時(shí),青菜細(xì)胞吸水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】昆蟲的主要特征:有一對(duì)觸角、_____對(duì)足,一般有_____對(duì)翅.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的各系統(tǒng)之間存在著緊密的聯(lián)系,使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體,如圖是某同學(xué)維持人體正常生命活動(dòng)器官和系統(tǒng)示意圖,(①一⑤表示生理過(guò)程,AB代表系統(tǒng)或器官),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)在甲圖中,組織細(xì)胞生命活動(dòng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)從________系統(tǒng)進(jìn)入人體內(nèi),該系統(tǒng)中的________是食物消化和吸收的主要器官。

(2)圖甲中,B系統(tǒng)是________系統(tǒng),過(guò)程②和③分別表示________氣和________氣。發(fā)生過(guò)程③時(shí),膈肌應(yīng)是圖乙中的________(選擇“E”或“F")狀態(tài)。

(3)血液循環(huán)包括________________;當(dāng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)隨血液流經(jīng)A系統(tǒng)的腎臟時(shí),首先通過(guò)腎小球的________作用形成原尿,再經(jīng)過(guò)腎小管的________作用形成尿液。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】比較昆蟲、兩棲動(dòng)物鳥類的生殖和發(fā)育過(guò)程,你認(rèn)為圖中① ② ③代表的內(nèi)容依次是 ( )

A. 變態(tài)發(fā)育 卵生 空中飛行

B. 卵生 體內(nèi)受精 變態(tài)發(fā)育

C. 變態(tài)發(fā)育 體內(nèi)受精 卵生

D. 變態(tài)發(fā)育 卵生 體內(nèi)受精

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】高等動(dòng)物與人體的結(jié)構(gòu)層次可表示為:細(xì)胞→組織→__________動(dòng)物(人)體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】溆浦縣穿巖山景區(qū),綠樹成蔭,鳥語(yǔ)花香,這里是各種生物的樂(lè)園。請(qǐng)據(jù)圖作答。

(1)該森林生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來(lái)源于 。

(2)圖中食物網(wǎng)有多條食物鏈構(gòu)成,其中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?/span> 。圖中的青蛙和蜘蛛的關(guān)系除了捕食關(guān)系,還有 關(guān)系。如果某種有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),則體內(nèi)有毒物質(zhì)殘留量最多的生物是 。

(3)如果蛇的數(shù)量減少,老鼠的數(shù)量短期內(nèi)會(huì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是綠色植物生理活動(dòng)示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 若a表示二氧化碳,b表示氧氣,則此過(guò)程表示植物的光合作用

B. 若a表示氧氣,b表示二氧化碳,它們都是通過(guò)氣孔進(jìn)出葉片的

C. 若c表示水分,則它在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來(lái)自蒸騰作用

D. 若d表示有機(jī)物,則它通過(guò)木質(zhì)部向下運(yùn)輸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】_____外,生物都是由_____構(gòu)成的,它是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法中,不正確的是(  )

A. 生物圈是指地球上所有生物與其生存環(huán)境的總稱

B. 生物圈包括全部的大氣圈、水圈和巖石圈

C. 生物圈為生物的生存提供各種各樣的棲息地

D. 生物圈的厚度為海平面以上和以下各約10千米

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同步練習(xí)冊(cè)答案