【題目】鯽魚(yú)的結(jié)構(gòu)從前到后依次是（ ）
A.頭、頸、軀干
B.頭、軀干、尾鰭
C.頭、軀干、尾
D.頭、頸、軀干、尾部

【答案】C
【解析】解：魚(yú)的體型呈梭形，能減少水中的阻力，身體從前到后依次分為頭、軀干、尾三部分，軀干部和尾部的擺動(dòng)能產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力．尾鰭只是尾的一部分，不能等同于尾部．
故選：C
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解魚(yú)的主要特征的相關(guān)知識(shí)，掌握終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，心臟一心房一心室．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物生理活動(dòng)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 若a表示二氧化碳，b表示氧氣，則此過(guò)程表示植物的光合作用

B. 若a表示氧氣，b表示二氧化碳，它們都是通過(guò)氣孔進(jìn)出葉片的

C. 若c表示水分，則它在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來(lái)自蒸騰作用

D. 若d表示有機(jī)物，則它通過(guò)木質(zhì)部向下運(yùn)輸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）仔細(xì)觀察甲、乙兩圖，回答問(wèn)題（注：只填標(biāo)號(hào)）：

（1）組成動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 圖。

（2）甲圖比乙圖多一種結(jié)構(gòu)是標(biāo)號(hào) ，生物體可以通過(guò)這種結(jié)構(gòu)進(jìn)行光合作用。

（3）含遺傳信息決定生物的性狀的結(jié)構(gòu)存在于圖中的標(biāo)號(hào) 內(nèi)。

（4）在兩幅圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是標(biāo)號(hào) 。

（5）具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是圖中的標(biāo)號(hào) 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】終生具有造血功能的紅骨髓存在于長(zhǎng)骨的（ ）

A．骨膜中 B．骨密質(zhì)中 C．骨松質(zhì)中 D．骨髓腔中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)論對(duì)兒童、青少年還是老年，鈣對(duì)人體的作用都是重要的。人體中最大的“鈣庫(kù)”是

A．小腸 B．骨 C．皮膚 D．肌肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的和都依賴(lài)于生物圈的資源和環(huán)境，人類(lèi)的活動(dòng)也和著生物圈．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在距今300萬(wàn)年前的古人類(lèi)骨骼化石“露西”出現(xiàn)在亞洲．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片上滴加染色用的液體是（ ）

A．生理鹽水 B．自來(lái)水 C．碘液 D．涼開(kāi)水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）屬于植物細(xì)胞的是________ ， 動(dòng)物細(xì)胞是________ ．

（2）植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[]________ ， 光合作用可以制造________ ．

（3）結(jié)構(gòu)D中貯存________ ．

（4）圖中結(jié)構(gòu)B是________ ， 其功能是起________作用和進(jìn)行________ ．

（5）切水果時(shí)流出的汁水是________ ， 主要來(lái)自[]________ ．

（6）動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比，缺少________等結(jié)構(gòu)．

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