【題目】下列微生物中，只能在無氧條件下才能很好地生活的是（ ）

A. 枯草桿菌 B. 酵母菌 C. 青霉和曲霉 D. 乳酸菌

【答案】D

【解析】枯草桿菌、酵母菌、青霉和曲霉可以再有氧的環(huán)境生活；乳酸菌只有在無氧的環(huán)境才能將有機(jī)物分解成乳酸，人們利用它來做泡菜、做酸奶。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某夫婦體細(xì)胞染色體組成示意圖，請(qǐng)回答：

（1）從染色體的形態(tài)和組成看，圖甲表示______（填“男”“女”）性體細(xì)胞染色體組成，其體細(xì)胞中的一對(duì)性染色為_____。

（2）理論上推算，這對(duì)夫婦生一個(gè)孩子是女孩的可能為______。

（3）人的皮膚正常由顯性基因A控制，白化病由隱性基因a控制，這對(duì)膚色正常的夫婦生了患白化病的孩子，白化病孩子的基因組成是_______，這對(duì)夫婦所生子女患白化病的可能性是______。

（4）一對(duì)夫婦都有酒窩，他們的基因型都是Dd,那么，他們的子女的基因型可能是：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)你回答相應(yīng)問題．

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：光對(duì)鼠婦生活的影響

設(shè)計(jì)方案：

A材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個(gè)，紙板、玻璃板各一塊．

B實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上厚紙板．這樣，在盒里就形成了明亮和黑暗兩種環(huán)境．

C方法步驟：.將20只鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央應(yīng)該放入數(shù)量相等的鼠婦，靜置2分鐘（min）．

每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次．

D實(shí)驗(yàn)記錄：不同時(shí)間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目

環(huán)境

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

明亮

3

2

2

2

2

3

2

2

1

2

黑暗

17

18

18

18

18

17

18

18

19

18

請(qǐng)問：

(1)在一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，變量應(yīng)該只有_______個(gè)．在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量是_______．

(2)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了明亮、黑暗兩組實(shí)驗(yàn)，目的是_______．

(3)分析本組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是：鼠婦適于生活在_______環(huán)境中．光對(duì)鼠婦的生活有影響。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)將鼠婦怎樣處理？_______．

(5)實(shí)驗(yàn)只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎？_______．(行或不行)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種生物，其中草、昆蟲、食蟲鳥、鷹構(gòu)成了一條食物鏈。若圖中的甲、乙、丙、丁分別表示這條食物鏈中各種生物體內(nèi)有機(jī)物的相對(duì)含量，則與丙對(duì)應(yīng)的生物是

A.草B.昆蟲

C.食蟲鳥D.鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）

A. H7N9病毒 B. 痢疾桿菌 C. 草履蟲 D. 人口腔上皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中A—E為人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）A細(xì)胞通過_________（過程）形成B，在此過程中，細(xì)胞核內(nèi)的_________復(fù)制成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。

（2）B通過_________（過程）形成C。在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能____填“是”“否”）發(fā)生了改變。

（3）從圖中可以看出人體的結(jié)構(gòu)層次可以表示為：[A]________→[ ]________→[ ]________→ [E]________ →人體

（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物沒有的結(jié)構(gòu)層次是[ ]_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些細(xì)菌靠分解動(dòng)植物的遺體來取得營養(yǎng)，這種營養(yǎng)方式叫做（ ）

A．寄生 B．腐生 C．自養(yǎng) D．共生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物的營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)是（ ）

A. 蘿卜

B. 海帶

C. 木耳

D. 木耳菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中表示動(dòng)物先天性行為的是

A．蚯蚓學(xué)走迷宮

B．公雞嘗試?yán)@道取食

C．失去雛鳥的紅雀喂魚

D．黑猩猩設(shè)法摘取香蕉

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同步練習(xí)冊(cè)答案