9.下列生物中僅有一種能量轉(zhuǎn)換器的是(  )
A.小麥B.桃樹C.小兔D.仙人掌

分析 植物細胞的結構有:細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體.動物細胞有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核、線粒體,通過比較動物和植物細胞都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核;動物細胞沒有而植物細胞具有的結構是細胞壁、葉綠體和液泡.

解答 解:植物細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體,葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物并釋放成氧氣,線粒體則在氧的作用下將有機物分解成二氧化碳和水并釋放出能量.在動細胞中只有線粒體一種能量轉(zhuǎn)換器.小麥、桃樹和仙人掌屬于植物,細胞內(nèi)都有兩種能量轉(zhuǎn)換器,兔子是動物細胞內(nèi)只有線粒體一種能量轉(zhuǎn)換器.
 故選:C

點評 本題考查學生對植物細胞和動物細胞結構的理解,考查學生區(qū)分動植物細胞的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為菜豆種子結構示意圖. 
(1)圖中的[5]是種皮,對胚的作用是保護.
(2)圖中貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結構是[4]子葉.
(3)胚是由[1]胚軸、[2]胚根、[3]胚芽和[4]子葉組成.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.種子植物包括兩大類群分別是被子植物、裸子植物.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.在一定空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng),它是由生物部分和非生物部分組成.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

4.根據(jù)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的實驗回答問題:
(1)制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的步驟一般是C
①染色 ②撕取實驗材料 ③擦拭載、蓋玻片 ④在載玻片中央滴清水
⑤蓋蓋玻片 ⑥將實驗材料置于水滴中展開
A.①②③④⑤⑥B.③②⑥⑤④①C.③④②⑥⑤①D.④②①③⑤⑥
(2)為了清楚地觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞,在制作臨時裝片時,操作正確是C
A.在載玻片中央滴一滴生理鹽水
B.用鑷子從洋蔥鱗片葉上撕取一片葉肉
C.把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè),然后用吸水紙從另一側(cè)吸引
D.以上說法都不正確.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.某中學生物興趣小組的同學在探究“饅頭在口腔中的變化”實驗時,設計了如表事實的實驗方案:
試管編號12345
饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量碎屑
唾液有無2ml唾液A2ml唾液2ml唾液2ml唾液
是否攪拌攪拌攪拌不攪拌攪拌攪拌
溫度37℃0℃100℃
水浴時間 10分鐘
加入碘液  2滴
現(xiàn)象
請完成下列問題:
(1)為了探究“唾液對饅頭有消化作用”,選用1號和2號兩支試管作對照試驗,在2號試管的A處應加入2mL清水,對照組是2號試管.
(2)如果選用1號和3號兩支試管進行對照試驗,所探究的問題是牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭有消化作用;1號試管中加入碘液后溶液不變藍,原因是淀粉被唾液淀粉酶(或唾液)完全分解了.
(3)為了探究“溫度對饅頭消化作用的影響”,應選用1、4、5試管進行實驗.
(4)如果1號試管的實驗現(xiàn)象未達到預期效果而呈現(xiàn)藍色,可能的原因是饅頭塊太大,水浴時間不夠長,水溫太高或太低,沒有充分攪拌,唾液太少等.(至少寫出兩條)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示的是長骨的結構模式圖,其中代表骨膜的結構是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.圖片是花的基本結構示意圖,請根據(jù)圖示回答下列問題
(1)[2]花藥和[3]花絲組成了雄蕊.
(2)柱頭、花柱和子房組成了雌蕊.
(3)受精完成后,圖中的[5]子房將來發(fā)育成果實,它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成果皮.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.小明到市場上買了一袋橘子,回家途中不小心摔了一跤,橘子弄得滿地都是,地上也都是橘子汁.運用所學的生物學知識,這些橘子汁是細胞液,來自細胞的液泡.

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