【題目】瞧!圖是英姿颯爽的“卡通警察”!請據(jù)圖回答:
(1)“卡通警察”進入我們眼球形成物像順序是 .
①瞳孔 ②玻璃體 ③角膜 ④晶狀體 ⑤視網(wǎng)膜
(2)人體完成圖中右手勢動作時,肱二頭肌處于狀態(tài).
(3)我們按照溫馨提示,騎電動車按道行駛,這屬于反射,這一系列動作主要是在的調(diào)節(jié)下完成的.
(4)“紅燈停、綠燈行”,從行為的獲得途徑看,屬于行為,交通法規(guī)是個寶,人人都要遵守好!
【答案】
(1)③①④②⑤
(2)收縮
(3)條件,神經(jīng)系統(tǒng)
(4)學(xué)習(xí)
【解析】(1)、視覺形成的過程是:外界物體反射的光線,經(jīng)角膜、瞳孔(房水)、晶狀體和玻璃體,并經(jīng)晶狀體的折射,最終在視網(wǎng)膜上形成倒置的物象,視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物象刺激,將物象信息轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動,然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,形成視覺.所以“卡通警察”進入我們眼球形成物像順序是:③角膜→①瞳孔→④晶狀體→②玻璃體→⑤視網(wǎng)膜.
(2)屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張.伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.圖中敬禮的姿勢是一個屈肘的動作,所以肱二頭肌處于收縮狀態(tài).
(3)條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,在大腦皮層參與下完成的,是高級神經(jīng)活動的基本方式.所以騎電動車按道行駛,這屬于條件反射.這一系列動作的完成,都是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,多系統(tǒng)配合共同作用的結(jié)果.
(4)行人遵守“紅燈停,綠燈行”是通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的學(xué)習(xí)行為.
所以答案是:(1)③①④②⑤;(2)收縮;(3)條件;神經(jīng)系統(tǒng);(4)學(xué)習(xí)
【考點精析】本題主要考查了骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合和區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為的相關(guān)知識點,需要掌握運動時,肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運動,因此,在運動中,骨是杠桿,關(guān)節(jié)是支點,骨骼肌產(chǎn)生運動的動力;區(qū)分動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為:(1)先天性行為:是動物生來就有的,由動物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為.如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母雞撫育小貓;(2)學(xué)習(xí)行為:是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為,稱學(xué)習(xí)行為,如鸚鵡學(xué)舌,小狗算數(shù),猴做花樣表演才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體某組織處局部血管示意圖,箭頭代表血流方向,請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
(1)圖中A為動脈血管,手臂上的“青筋”和血管屬于同一類型血管,血管C的特點是管壁最、官腔最小,只能允許紅細(xì)胞單行通過,管內(nèi)血流速度最慢.這些特點有利于血液與組織細(xì)胞充分進行 .
(2)如果C代表的小腸絨毛的毛細(xì)血管,與A相比B營養(yǎng)物質(zhì)的含量了(填“增加”或“減少”).
(3)如果A流動的是靜脈血,B流動的動脈血,那么C可能是的毛細(xì)血管.如果B為腎靜脈,則其血液中的含量最少.
(4)如果用顯微鏡觀察小魚尾鰭的血液循環(huán)時,最好選擇物鏡,并且觀察時用濕布把小魚包起來的目的是維持小魚 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生物的進化過程中,生物由水生發(fā)展到陸生出現(xiàn)在哪一時期
A. 前寒武紀(jì)時期 B. 古生代 C. 中生代 D. 新生代
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】體育課上,同學(xué)們正在完成1分鐘原地高抬腿的準(zhǔn)備動作.根據(jù)圖回答:
(1)①由肌腹和兩端較細(xì)呈乳白色的組成.
(2)完成該動作需要消耗大量氧氣,氧氣由外界依次通過圖中的[]兩種器官首次到達(dá)①.氧氣在①細(xì)胞中的被利用.
(3)血液從③中的[]出發(fā),經(jīng)肺動脈流入②以后,氧含量的變化是 .
(4)運動后,人體產(chǎn)生的尿素等代謝廢物,主要通過圖中的[]器官形成尿液后,排出體外.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于大鯢的生殖發(fā)育特點敘述正確的是( )
A.體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育B.體內(nèi)受精,體外發(fā)育
C.體外受精,體內(nèi)發(fā)育D.體外受精,體外發(fā)育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家利用一種抗矮縮病強的野生水稻與當(dāng)?shù)卦耘嗟乃倦s交,培育出抗水稻矮縮病的新品種。這利用了
A. 生物的直接使用價值 B. 生物的間接使用價值
C. 生物的潛在使用價值 D. 生物種類的多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人眼之所以能看清遠(yuǎn)近不同的物體主要是因為具有
A、睫狀體對晶狀體曲度的調(diào)節(jié) B、虹膜對晶狀體的曲度的調(diào)節(jié)
C、 眼肌對角膜曲度的調(diào)節(jié) D、睫狀體對玻璃體曲度的調(diào)節(jié)
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