【題目】下列敘述中，哪一項與小腸吸收功能的結構特點無關（ ）
A.小腸是消化道中最長的一段
B.黏膜表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞表面有許多絨毛
C.絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁均是一層細胞
D.黏膜上皮凹陷形成腸腺，分泌腸液
智能訓練練測考系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在水庫的上游，將廢棄農(nóng)田和鹽堿地改造成大面積蘆葦濕地，通過生物降解、吸收，可以有效解決城市生活污水和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對水源造成的污染問題，使水庫水質(zhì)得到明顯改善，下列說法 不正確的是
A. 濕地生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的
B. ②處的水質(zhì)比①處水質(zhì)有所改善
C. 濕地中的所有生物構成了生態(tài)系統(tǒng)
D. 蘆葦可以吸收城市污水和農(nóng)業(yè)用水中的污染物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為植物的葉芽與一段枝條的結構圖，請回答下列問題。
（1）植株的芽按照著生位置可以分為_____________和_____________ 。
（2）芽在發(fā)育時，___________組織的細胞分裂和分化，形成新的枝條。
（3）圖乙中的（d）__________是由圖甲中的（ ）_____________發(fā)育而來的。
（4）圖乙中的（e）__________是由圖甲中的（ ）_____________發(fā)育而來的。
（5）圖乙中的（f）_________ 是由圖甲中的（ ）____________ 發(fā)育而來的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為生物圈中碳循環(huán)的示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）圖中食物鏈起始的生物是____________。
（2）圖中甲、乙都具有的生理作用是_________________。
（3）圖中③表示____________作用，能將光能轉(zhuǎn)變成有機物中的化學能，它是在細胞______________中進行的。
（4）綠色植物的氣體進出和水分的散失都是通過葉片上的_________完成的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖示人體某部位的部分血管，箭頭示血液流動方向，下列說法錯誤的是（ ）
A．若b為腎小球毛細血管網(wǎng)，則c中為代謝廢物減少的靜脈血
B．若b為小腸處毛細血管網(wǎng)，則c為含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血
C．若b為肺部毛細血管網(wǎng)，則經(jīng)肺循環(huán)后c中為營養(yǎng)物質(zhì)減少的動脈血
D．若b為腎小管外毛細血管網(wǎng)，則c中為含營養(yǎng)物質(zhì)增多的靜脈血
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請觀察如圖，回答問題：
（1）A、B、C三支試管中分別加入淀粉糊2毫升，再向A中加入2毫升清水，向B和C中各加入2毫升唾液，再向C中滴入稀碘液，C試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是___________。
（2）將三支試管震蕩后，放入盛有37℃溫水的燒杯中加熱十分鐘，C試管的變化是________。
（3）水浴十分鐘后，向A、B試管中滴加2滴碘液，A試管的變化是___________，B試管內(nèi)的現(xiàn)象是_____________。
（4）根據(jù)本實驗，你得出的結論是______________________。
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