分析 圖甲表示呼吸系統(tǒng)的組成,呼吸系統(tǒng)包括2呼吸道和1肺兩部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道;肺是氣體交換的器官.
圖乙中a表示的氣體是二氧化碳,b表示的氣體是氧氣.c表示吸氣,d表示呼氣.
解答 解:(1)(2)呼吸系統(tǒng)的組成包括1呼吸道和2肺兩部分,2肺是氣體交換的器官.1呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,對(duì)吸入的氣體具有溫暖、濕潤(rùn)和清潔的作用.
(3)肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,各有一層上皮細(xì)胞組成.所以氧氣要穿過肺泡壁和毛細(xì)血管壁才能進(jìn)入血液.肺泡內(nèi)的氣體b氧氣濃度高于肺泡周圍毛細(xì)血管內(nèi)氧氣的濃度,毛細(xì)血管中a二氧化碳的濃度高于肺泡內(nèi)二氧化碳的濃度,根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理,氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,故b氧氣由肺泡擴(kuò)散到毛細(xì)血管中去,a二氧化碳由毛細(xì)血管擴(kuò)散到肺泡中去.因此,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血.
(4)圖乙所示的外界氣體按照d方向排出肺泡時(shí),圖甲中3膈肌應(yīng)處于舒張狀態(tài).
故答案為:(1)2;
(2)溫暖
(3)二氧化碳;2;氣體擴(kuò)散; 動(dòng)脈;
(4)舒張
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸系統(tǒng)的組成以及肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換過程.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌-制作面包 | B. | 靈芝-入藥 | C. | 青霉-提取青霉素 | D. | 黃曲霉-制醬油 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗呼吸作用 | B. | 抗蒸騰作用 | C. | 增強(qiáng)光合作用 | D. | 增強(qiáng)蒸騰作用 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同種類細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞分化的結(jié)果 | |
B. | ①具有產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮的特性 | |
C. | ②可用作DNA親子鑒定 | |
D. | 不同種類的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能、壽命等特征也都不同 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
氧氣 | 40 | 100 | 30 | 102 |
二氧化碳 | 46 | 42 | 50 | 40 |
A. | A和D | B. | B和D | C. | B和C | D. | A和C |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①含有細(xì)胞核,能吞噬入侵的病菌 | |
B. | ②若代表血漿,主要成分是水,能運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物 | |
C. | ③數(shù)量最多,具有運(yùn)輸氧氣的功能 | |
D. | 輸血時(shí)血型不合,④會(huì)凝集成團(tuán) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)前檢查 | B. | 禁止近親結(jié)婚 | ||
C. | 遺傳咨詢 | D. | 禁止同姓的男女結(jié)婚 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com