【題目】生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識(shí)是 多樣性。

【答案】物種的多樣性

【解析】試題分析：生物多樣性主要包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。物種多樣性是指生物種類的豐富程度，生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識(shí)就是生物物種的多樣性；遺傳多樣性是指物種種內(nèi)基因組成的多樣性；生態(tài)系統(tǒng)多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述錯(cuò)誤的是

A. 光合作用和呼吸作用是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程

B. 光合作用在葉綠體中進(jìn)行

C. 含葉綠體的細(xì)胞不能進(jìn)行呼吸作用

D. 呼吸作用主要在線粒體中進(jìn)行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過________________ 、_______________、__________等措施，能降低遺傳病的發(fā)病率。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是( )

A. 細(xì)胞壁能維持細(xì)胞的正常形態(tài)

B. 細(xì)胞膜能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出

C. 液泡與細(xì)胞的吸水和失水有關(guān)

D. 線粒體與植物的光合作用有關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，全部屬于單細(xì)胞生物的是( )

A. 酵母菌、洋蔥、向日葵 B. 草履蟲、變形蟲、貓

C. 衣藻、喇叭蟲、眼蟲 D. 藍(lán)藻、大腸桿菌、病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)到郊外采集苔蘚植物，他應(yīng)到下列哪種環(huán)境中去采集( )

A.干燥的陸地 B.陰濕的陸地

C.海水 D.淡水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】考場(chǎng)上的你，大腦如陀螺般飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，筆尖輕快地寫下答案。這些生命活動(dòng)需要消耗能量，能量來自細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解。這個(gè)過程是怎樣的呢？

（1）吃飯時(shí)越嚼越甜，是圖1中1分泌的唾液淀粉酶將飯粒中的淀粉初步消化成_____的緣故。

（2）在消化管的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化，蛋白質(zhì)卻已被初步消化，那么該部位應(yīng)該是[_____]_____。

（3）分泌的消化液中不含消化酶的結(jié)構(gòu)是[_____]_____。該消化液的名稱為_____。

（4）在圖2中X、Y、Z三條曲線代表食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，圖中C字母代表的器官是_____，曲線_____代表蛋白質(zhì)，它首先在胃中被_____（填寫酶的名稱）分解，最終被消化為_____才能夠被吸收。

（5）最主要的消化和吸收器官是[_____]_____，此外，_____只有消化功能而沒有吸收功能。

（6）對(duì)淀粉起消化作用的消化液有唾液、_____、_____。

（7）請(qǐng)寫出Z物質(zhì)的消化過程：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在有性生殖過程中，雙親通過生殖細(xì)胞分別向子代傳遞了( )

A. 全部的性狀 B. 全部的染色體 C. 全部的遺傳物質(zhì) D. 每對(duì)染色體中的一條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肉湯變酸是由微生物引起的，這些微生物來自于空氣。這一假設(shè)的成立是由哪一科學(xué)家證明的（　　）

A. 達(dá)爾文 B. 施萊登 C. 巴斯德 D. 施旺

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同步練習(xí)冊(cè)答案