【題目】榆葉梅是山西省的省花;ㄔ谥参矬w的結(jié)構(gòu)層次中屬于
A.器官B.組織C.系統(tǒng)D.細(xì)胞
【答案】A
【解析】
植物結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體。許多生物的生長(zhǎng)發(fā)育都是從一個(gè)受精卵開(kāi)始的;由許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起的細(xì)胞群形成組織。植物的四大組織:分生組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、保護(hù)組織;不同的組織按一定的順序聚集在一起,共同完成一定的功能就形成了器官;植物的營(yíng)養(yǎng)器官(根、莖、葉)和生殖器官(花、果實(shí)、種子)從結(jié)構(gòu)上連成一個(gè)統(tǒng)一的整體。
根、莖、葉、花、果實(shí)、種子在結(jié)構(gòu)層次上,都屬于器官。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回顧觀察鯽魚(yú)實(shí)驗(yàn),魚(yú)在呼吸時(shí),口和鰓蓋的張合方式是( )
A.口張合,鰓蓋不動(dòng)B.鰓蓋張合,口不動(dòng)
C.口和鰓蓋同時(shí)張合D.口和鰓蓋交替張合
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】魚(yú)之所以能夠在水中自由自在地生活,下列特點(diǎn)中最關(guān)鍵的是( )
A.魚(yú)用鰓呼吸,用鰭輔助游泳B.魚(yú)身體分為頭、軀干和尾
C.魚(yú)的體形與水中生活相適應(yīng)D.魚(yú)有鱗片
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】移栽花苗時(shí),常對(duì)新栽的花苗覆蓋遮陰,使之容易成活,這可以作為什么的實(shí)例?( 。
A.控制光合作用B.控制呼吸作用
C.控制生長(zhǎng)作用D.控制蒸騰作用
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