【題目】下列能正確表達動物細胞各結構之間位置關系的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】解:植物細胞基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、葉綠體、線粒體和液泡,動物細胞基本結構包括細胞膜、細胞核、細胞質和線粒體.植物細胞與動物細胞的聯(lián)系(相同點):都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體;植物細胞與動物細胞的區(qū)別(不同點):植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡,動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體.細胞質是細胞膜以內(nèi),細胞核以外的結構,細胞質內(nèi)有線粒體,植物細胞的細胞質還有葉綠體和液泡.選項C正確表達了動物細胞各結構之間位置關系.
故選:C
此題考查植物細胞與動物細胞的基本結構.植物細胞基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、葉綠體、線粒體和液泡,動物細胞基本結構包括細胞膜、細胞核、細胞質和線粒體.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設計了如下實驗:
①在四個大小形狀相同的瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的相同河泥.
②向B、C、D中放入等量的生長狀況相近的綠色植物水草
③向四個瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條.
④把A、B、C瓶置于陽光下,D瓶放在黑暗的環(huán)境中.
實驗裝置如圖所示,請分析回答下列問題:
(1)圖中A(填“能”或“不能”)構成一個生態(tài)系統(tǒng),因為圖A缺少生產(chǎn)者.裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素有(請寫出兩個).
(2)比較C、D的實驗結果可說明,水藻在有的條件下,才能釋放氧氣.
(3)若將以上四個裝置全部置于陽光下,存活時間最短的金魚應是裝置 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖示木本植物莖的結構模示圖,據(jù)圖答題:
(1)我們常見到的楊樹和柳樹能年年加粗,這是因為、的作用,它向外能產(chǎn)生新的 , 向內(nèi)能產(chǎn)生新的、。
(2)我們使用的木質課桌椅、家中的木制家具是用、做成的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體尿液形成過程示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖中方框標出的結構稱為_________。經(jīng)①過程后,血漿成分中不會減少的是___________。
(2)經(jīng)過①②過程后,血液中對人體有害的代謝廢物_______________等基本被清除。
(3)②過程消耗的氧氣是通過_________作用從血液進入組織細胞的,請按順序寫出肺泡內(nèi)氧氣到達該組織細胞所經(jīng)過的主要血管及心臟腔室的名稱___________________。
(4)B比A中顯著增多的物質是_____________________________________,該物質主要由血液中的______________運輸。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在印度洋的南部有個克格倫島,島上經(jīng)常刮風暴。當年達爾文在這個島上發(fā)現(xiàn)昆蟲一般呈現(xiàn)出兩種類型:多數(shù)昆蟲翅膀退化不能飛(如圖),少數(shù)昆蟲翅膀異常發(fā)達。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是()
A. 是否經(jīng)常使用翅膀 B. 長期自然選擇 C. 定向變異 D. 食物獲得有多有少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文
大熊貓作為熊科動物中的異類,不光是素食主義者,還比其他的熊多長了一根手指——偽拇指。同樣吃竹子的小熊貓也有這根偽拇指。這根手指其實并不是真的手指,而是增生膨大的腕部籽骨(如圖)。因為大熊貓和小熊貓幾乎都靠吃竹子為生,這根多出來的拇指能夠幫助它們極其靈巧的抓取竹子。
雖然吃素,但從分類學來看,大熊貓卻屬于食肉目。它們擁有典型的食肉目動物的消化系統(tǒng)。
野生大熊貓腸道中有大量的厚壁菌門細菌。厚壁菌門中梭菌綱的很多細菌都具有分解纖維素的能力。由于多出一根拇指能靈巧地抓住竹子送進嘴巴,再加上腸道菌群的幫忙,使得野生大熊貓在良好自然的生境中只靠竹子就能健康地成長和繁衍。
請回答以下問題:
(1)大熊貓與吃竹子相適應的特點有:有_________,便于抓取竹子;腸道中有大量的細菌,具有分解纖維素的能力。
(2)厚壁菌門與梭菌綱中包含細菌種類多的是___________。與真核生物相比,細菌最主要的特點是:沒有_____。
(3)右側的樹狀圖表示的是不同動物開始出現(xiàn)分化的時間,與大熊貓親緣關系最近的是_______。
(4)下圖是幾種動物消化道的長度,與大熊貓消化道長度最相近的是_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為細菌結構的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中A是。
(2)F是 , 它能夠使細菌。
(3)結構B能夠控制物質進出細菌細胞。
(4)與植物細胞相比,該細菌的結構中沒有 , 也不具有能進行光合作。
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