隨著科技的發(fā)展,人類(lèi)可提取病毒的核酸并去掉其毒性基因,注射到細(xì)菌或真菌細(xì)胞內(nèi)從而生產(chǎn)疫苗。從免疫角度看疫苗屬于 ,這種疫苗的生產(chǎn)過(guò)程應(yīng)用了 技術(shù)。
A.抗體 克隆 B.抗原 克隆 C.抗原 轉(zhuǎn)基因 D.抗體 轉(zhuǎn)基因
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科目:初中生物 來(lái)源:2016山東青島四中人教版七年級(jí)下冊(cè):4.6.2 神經(jīng)系統(tǒng)的組成生物卷(解析版) 題型:選擇題
雜技團(tuán)中的演員在表演走鋼絲時(shí)神經(jīng)系統(tǒng)起著主要作用的結(jié)構(gòu)是( )
A.大腦 B.小腦 C.腦干 D.脊髓[來(lái)源:Z
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆江蘇省連云港市九年級(jí)中考模擬(一)生物試卷(解析版) 題型:填空題
甲型H1N1流感在墨西哥爆發(fā)后,不久就蔓延到許多國(guó)家。5月份,某地區(qū)也確診出首例甲型H1N1流感患者。該疾病是由A型流感病毒引起的人畜共患的呼吸道傳染病。主要是以感 染者的咳嗽或噴嚏為媒介,也可通過(guò)手指與眼、鼻、口的接觸來(lái)傳播。
(1)從傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)分析,甲型H1N1流感患者屬于_________ 。
(2)從傳染病預(yù)防的三個(gè)措施看,打噴嚏時(shí)掩住口鼻、勤洗手等是為了切斷_________ 。
(3)從免疫學(xué)的角度分析,研制并使用疫苗將大大減少甲型H1N1流感的患病率。原因是:注射疫苗后,人體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而發(fā)揮機(jī)體的 _________免疫作用,達(dá)到保護(hù)易感人群的目的。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆江蘇省連云港市九年級(jí)中考模擬(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖,鳥(niǎo)的受精卵中能夠發(fā)育成胚胎的部分是( )
A.2 B.3 C.4 D.5
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆江蘇省連云港市九年級(jí)中考模擬(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)保護(hù)動(dòng)物多樣性的觀點(diǎn),正確的是
A.禁止開(kāi)發(fā)利用任何生物資源
B.保護(hù)動(dòng)物的棲息地
C.徹底消滅有害動(dòng)物
D.大量引進(jìn)外來(lái)物種、大力開(kāi)發(fā)自然保護(hù)區(qū)旅游資源
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆江蘇省連云港市九年級(jí)中考模擬(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“檢驗(yàn)綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)描述正確的是
A.把天竺葵放在黑暗處一晝夜,是為了利用光合作用消耗葉片內(nèi)儲(chǔ)存的淀粉
B.把天竺葵放在黑暗處一晝夜,是為了提高光合作用的效率
C.葉綠素可溶解在酒精中,為了能加快溶解速度可將酒精放在酒精燈上直接加熱
D.滴加碘液后,遮光部分不變藍(lán),未遮光部分變藍(lán)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江省雞西市九年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞制作的玻片標(biāo)本叫
(2)在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,載玻片上分別用滴管滴一滴 和
(3)在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中,染色使用的染料都是
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江省雞西市九年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蜜蜂依靠哪種方式傳遞信息( )
A.動(dòng)作 B.氣味 C.聲音 D.語(yǔ)言
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市心學(xué)校八年級(jí)上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
腐生和寄生的區(qū)別是作為它們食物的有機(jī)物來(lái)源的有機(jī)體( )
A.是否為活的 B.是否為生物
C.是否為整個(gè)生物 D.條件是否適宜
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