用達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn)分析，長(zhǎng)頸鹿的形成是由于（  ）

①在食物充足的環(huán)境中，長(zhǎng)頸鹿的頸長(zhǎng)的長(zhǎng)  ②競(jìng)爭(zhēng)中，頸長(zhǎng)者的生存機(jī)會(huì)大  ③在缺乏食物的環(huán)境中，長(zhǎng)頸鹿的頸因經(jīng)常使用而變長(zhǎng)  ④經(jīng)過(guò)逐代選擇，長(zhǎng)頸的變異逐代積累而形成

A．①②         B．②④       C．②③  　   D．①④

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

用達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn)分析，長(zhǎng)頸鹿的形成是由于（　�。�
①在食物充足的環(huán)境中，長(zhǎng)頸鹿的頸長(zhǎng)的長(zhǎng)  
②競(jìng)爭(zhēng)中，頸長(zhǎng)者的生存機(jī)會(huì)大  
③在缺乏食物的環(huán)境中，長(zhǎng)頸鹿的頸因經(jīng)常使用而變長(zhǎng)  
④經(jīng)過(guò)逐代選擇，長(zhǎng)頸的變異逐代積累而形成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2007?三明）用達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn)分析，長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸形成是由于（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

用達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn)分析，長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸這一性狀的形成是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省業(yè)水平考試生物模擬試題（6） 題型：選擇題

用達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn)分析，長(zhǎng)頸鹿的形成是由于（  ）

①在食物充足的環(huán)境中，長(zhǎng)頸鹿的頸長(zhǎng)的長(zhǎng)  ②競(jìng)爭(zhēng)中，頸長(zhǎng)者的生存機(jī)會(huì)大  ③在缺乏食物的環(huán)境中，長(zhǎng)頸鹿的頸因經(jīng)常使用而變長(zhǎng)  ④經(jīng)過(guò)逐代選擇，長(zhǎng)頸的變異逐代積累而形成

A．①②         B．②④       C．②③  　   D．①④

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2012年山東省泰安市中考生物模擬試卷（六）（解析版） 題型：選擇題

用達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn)分析，長(zhǎng)頸鹿的形成是由于（ ）
①在食物充足的環(huán)境中，長(zhǎng)頸鹿的頸長(zhǎng)的長(zhǎng)  
②競(jìng)爭(zhēng)中，頸長(zhǎng)者的生存機(jī)會(huì)大  
③在缺乏食物的環(huán)境中，長(zhǎng)頸鹿的頸因經(jīng)常使用而變長(zhǎng)  
④經(jīng)過(guò)逐代選擇，長(zhǎng)頸的變異逐代積累而形成．
A．①②
B．②④
C．②③
D．①④

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