12．下列都屬于無脊椎動物的一組是（　�。�
A．蜜蜂，家兔B．河蚌，蛇C．烏賊，蟹D．鱉，珊瑚蟲

分析 動物根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以分為脊椎動物和無脊椎動物，據(jù)此分析解答．

解答 解：動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能．家兔是哺乳動物、蛇和鱉是爬行動物，哺乳動物、爬行動物、鳥類都屬于脊椎動物，體內(nèi)有有脊椎骨組成的脊柱，蜜蜂是昆蟲屬于節(jié)肢動物；河蚌、烏賊屬于軟體動物；蟹屬于節(jié)肢動物甲殼綱；珊瑚蟲屬于腔腸動物，節(jié)肢動物、軟體動物、腔腸動物都屬于無脊椎動物，體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱．因此都屬于無脊椎動物的一組是烏賊、蟹．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記動物的分類依據(jù)和特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列九種人的消化產(chǎn)物中，小腸能吸收的是（　�。�
 ①水②無機鹽③維生素④葡萄糖⑤氨基酸⑥脂肪酸⑦甘油⑧麥芽糖⑨多肽．
A．①②③④⑤⑥⑦B．①②③④⑤⑥⑧C．①②③④⑤⑧⑨D．①②③⑤⑥⑦⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

3．在和同學(xué)們探究防止蝗蟲危害農(nóng)作物的辦法時，小剛同學(xué)認為只要能阻止雄蝗蟲找到雌蝗蟲即可降低其繁殖率而減輕其對農(nóng)作物的危害．他對幾只雄蝗蟲分別做了如下處理，你認為能成功阻止雌雄蝗蟲相會的是（　�。�
A．剪去觸角
B．戳破第一腹節(jié)兩側(cè)的橢圓形薄膜
C．用黑色薄膜蒙上其單眼
D．在田間多處放置雌蝗蟲的性外激素類似物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．我國營養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量，形象地設(shè)計成五級“平衡膳食寶塔”，請根據(jù)表，回答問題：
在“膳食寶塔”中的位置食物分類每日攝取量
V級油脂類小于25g
IV級豆類和奶類100-150g
III級魚、禽、肉、蛋類125-200g
II級果蔬類400-750g
I級谷類450-500g
（1）每天要吃較大比例的谷類食品，因為谷類中的糖類是人體主要供能物質(zhì)，該物質(zhì)在體內(nèi)被吸收的主要場所是小腸
（2）發(fā)育時期的青少年應(yīng)多攝取表中III、IV級的食物，因為該類食品中含有較多的蛋白質(zhì)
（3）小明每天刷牙時牙齦容易出血，是與缺乏維生素C 有關(guān)，建議他多攝取表中的果蔬類類食物．
（4）李伯伯近期患了冠心病，你幫他分析一下，他在飲食中應(yīng)盡量減少第Ⅴ級層的食物，適當(dāng)多吃第Ⅱ級的食物．
（5）為保證小明在緊張勞動時及時獲得較多的能量，他應(yīng)該多吃表中的Ⅰ級食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

7．某同學(xué)用玉米幼苗作實驗材料，利用下圖實驗裝置進行探究活動．裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯．
（1）玉米粒不同于松子的最根本特點是玉米粒屬于果實，有果皮包被的種子，而松子屬于種子．
（2）若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則要探究的問題是二氧化碳是光合作用的原料．要驗證這一問題，需要設(shè)置一組對照實驗，其對照實驗裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為清水．
（3）若用此裝置驗證植物呼吸作用的產(chǎn)物，則小燒杯內(nèi)的液體應(yīng)為澄清的石灰水，且裝置須置于黑暗處，寫出此過程的反應(yīng)式：有機物+氧氣→水+二氧化+能量．
（4）若較長時間進行該實驗需要更換水槽內(nèi)的營養(yǎng)液，并及時向營養(yǎng)液中充氣，原因分別是：植物需要從營養(yǎng)液中吸取水和無機鹽；保證根部細胞的正常呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．看圖填空
（1）a、b分別表示父母的體細胞，他們的染色體數(shù)是46條．
（2）A表示a、b分別產(chǎn)生細胞的過程，生殖細胞c、d分別叫精子和卵細胞．他們的染色體均為23條．
（3）B過程中形成的e細胞叫受精卵，它的染色體數(shù)為23 對，與a、b細胞中染色體的數(shù)量一樣．
（4）由上述可以看出，人類上下代的體細胞數(shù)目是相同的．生物體細胞中的每一對染色體都一條來自父方，一條來自母方．因此，后代個體具有父母雙方的遺傳物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．生產(chǎn)青霉素等抗生素的生物技術(shù)主要是（　　）
A．發(fā)酵技術(shù)B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)C．克隆技術(shù)D．酶工程技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．豌豆的高莖由顯性基因（D）控制，矮莖由隱性基因（d）控制，為了探究豌豆株高的遺傳，某生物興趣小組進行了如下遺傳實驗．分析并回答問題：
組別親代子代
父本母本高莖矮莖
甲矮莖矮莖0200
乙高莖高莖450150
丙高莖矮莖280240
（1）在遺傳學(xué)上，豌豆的高莖和矮莖稱為一對相對性狀．
（2）甲組中，矮莖豌豆的子代全部為矮莖，這體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象．
（3）根據(jù)表中乙組數(shù)據(jù)可以判斷，豌豆植株的高莖是顯性性狀．
（4）丙組子代植株中，高莖豌豆的基因組成是Dd，矮莖的基因組成是dd，矮莖所占的比例是50%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列敘述中，正確的是（　�。�
A．人體的卵細胞中只有一條X染色體B．人的體細胞中有46個基因
C．只有生殖細胞中才有性染色體D．男人的X染色體一定來自他的母親

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