【題目】南橘北枳，造成這一分布差異的主要生態(tài)因素是水分和陽光。（ ）

【答案】錯

【解析】

試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體．“南橘北枳”主要是南北溫度的不同造成的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題。

我國糖尿病的患病率逐年增加，今年兩會期間，李克強(qiáng)總理強(qiáng)調(diào)要盡力把糖尿病等慢性病患者的門診用藥納入醫(yī)保，這將惠及眾多患者。

糖尿病是一種以高血糖為特征的代謝性疾病，胰島素分泌缺陷或其作用受損，均會引發(fā)病情。主要分為以下三種類型：

1型糖尿病也叫胰島素依賴型糖尿病，患者身體不能正常分泌胰島素。若父母雙方或者其中一人是1型糖尿病患者，其子女的患病概率會顯著增加。2型糖尿病多與生活習(xí)慣相關(guān)，大部分病人由于飲食結(jié)構(gòu)不合理（如長期攝入過多的米、面、糖等高碳水化合物膳食），且缺乏運(yùn)動，胰島素雖然不斷的過量分泌，但細(xì)胞對它敏感性下降，產(chǎn)生抵抗，所以相對于病人的高血糖而言，胰島素分泌仍顯得相對不足，導(dǎo)致血糖持續(xù)升高。2型糖尿病發(fā)病越來越年輕化，很多青少年在患病前會明顯超重或肥胖。妊娠期糖尿病是一種孕期暫時(shí)性糖尿病，會增加孕婦未來患2型糖尿病及嬰兒肥胖的幾率，但是可以預(yù)防，且多數(shù)患者在生產(chǎn)后血糖水平能恢復(fù)正常。

糖尿病的主要外在表現(xiàn)是血糖水平異常偏高，很多患者初期癥狀并不明顯，直到出現(xiàn)并發(fā)癥才被診斷。腎功能下降、腎臟衰竭是最常見的并發(fā)癥，此外，視力下降、感覺減退、傷口不易愈合等問題也常見。嚴(yán)重時(shí)心絞痛、心肌梗塞等并發(fā)癥會導(dǎo)致死亡。

關(guān)于防治糖尿病，目前還沒有辦法改變遺傳因素的影響，養(yǎng)成良好的生活方式才是我們遠(yuǎn)離糖尿病的有效做法。

（1）高碳水化合物的膳食會在人的唾液、胰液和______的共同作用下被徹底消化成葡萄糖，并吸收進(jìn)入血液運(yùn)至全身細(xì)胞，參與______作用，為細(xì)胞生命活動提供能量。

（2）身體能分泌但無法正常使用胰島素的是______型糖尿病。糖尿病人的血糖水平異常偏高，原尿在流經(jīng)如圖中[]______時(shí)，其中的葡萄糖無法被完全重吸收回血液中，因而形成糖尿，此過程會增加腎臟負(fù)擔(dān)，影響腎功能。

（3）目前對1型糖尿病患者來說，皮下注射胰島素是最基本的治療方式，注射的胰島素會被______（選填“動脈”“靜脈”“毛細(xì)血管”）吸收，進(jìn)入血液。

（4）妊娠期糖尿病會增加?jì)雰何磥矸逝值膸茁�，可能是因�(yàn)樯钤谀阁w中的胎兒通過胎盤和臍帶獲得大量葡萄糖而導(dǎo)致營養(yǎng)過剩。

（5）生活中，我們除了積極預(yù)防糖尿病，也應(yīng)盡力關(guān)愛糖尿病患者。請從以下兩題任選一題作答：

①對于青少年來說，為預(yù)防2型糖尿病，我們應(yīng)該怎么做？______。

②請給糖尿病患者提出合理膳食的建議：______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四個實(shí)驗(yàn)操作中，滴加的液體或試劑，不是碘液的是

A. 對口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色

B. 制作臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片上滴加的液體

C. 檢測天竺葵是否進(jìn)行了光合作用

D. 驗(yàn)證玉米胚乳的功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某科研小組研究某植物吸水速率與蒸騰速率關(guān)系時(shí)繪制的曲線圖，圖中兩曲線表示一天內(nèi)光照和黑暗環(huán)境下吸水速率與蒸騰速率的變化過程，請根據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（ ）

A．圖中c點(diǎn)表示b時(shí)刻蒸騰速率等于吸水速率

B．圖中a到b時(shí)間段內(nèi)，蒸騰速率大于吸水速率

C．有光照時(shí)，蒸騰速率有可能會大于吸水速率，黑暗時(shí)吸水速率總是小于蒸騰速率

D．有光照時(shí)，蒸騰速率有可能會小于吸水速率，黑暗時(shí)吸水速率總是大于蒸騰速率

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，哪項(xiàng)不能作為判斷生物的依據(jù)？（ ）

A. 能運(yùn)動和由小變大 B. 能代謝和排出廢物

C. 能呼吸和獲取營養(yǎng) D. 能生長和繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥卵的結(jié)構(gòu)中，既能提供營養(yǎng)物質(zhì)，又能提供水分的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 卵黃 B. 胚盤 C. 系帶 D. 卵白

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腸道顯微膠囊是一種用于診斷胃腸道疾病的可吞咽式小型設(shè)備（如圖），它可以在短時(shí)間捕捉到消化道內(nèi)的三維圖像。結(jié)合判斷，下列敘述不正確的是（ ）

A. 顯微膠囊可依次經(jīng)過口腔→咽→食道→胃→小腸

B. 顯微膠囊可進(jìn)入結(jié)構(gòu)②，②分泌的消化液中含有消化酶

C. 顯微膠囊可進(jìn)入結(jié)構(gòu)④，④處可進(jìn)行蛋白質(zhì)的初步消化

D. 顯微膠囊可進(jìn)入結(jié)構(gòu)⑥，⑥是消化和吸收的主要場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蓮是一種常見的水生綠色開花植物。藕生長在幾乎不含氧氣的淤泥中，它是怎樣解決通氣問題的呢？小明猜想它體內(nèi)有適應(yīng)水中環(huán)境的特殊結(jié)構(gòu)。于是小明同學(xué)制作葉片、葉柄和蓮藕結(jié)構(gòu)的臨時(shí)裝片并利用顯微鏡進(jìn)行觀察。

（1）在植物的分類上，蓮屬于被子植物中的______植物�！芭簲嘟z連”的“絲”來自蓮的_______組織。

（2）圖為小明制作臨時(shí)裝片時(shí)某步驟的操作示意圖，為了防止裝片上出現(xiàn)氣泡，小明應(yīng)用鑷子夾起_______________，使其一邊接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上。

（3）若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物鏡放大了______倍。觀察時(shí)，微調(diào)____________，直至物像最清晰。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，轉(zhuǎn)動___________提升鏡筒，取下裝片。

（4）研究發(fā)現(xiàn)葉片、葉柄和蓮藕中均有氣腔孔，且這些氣腔孔彼此貫通，使葉片氣孔吸收的氧氣可以向下運(yùn)輸?shù)缴彽牡叵虏糠郑┢?/span>_________作用的需要。

（5）蓮的形態(tài)結(jié)構(gòu)與水生生活相適應(yīng)是____________的結(jié)果。

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【題目】時(shí)間飛逝，同學(xué)們迎來了緊張考試，即將步入全新的初三生活。請結(jié)合如圖分析作答（圖一中①﹣⑦表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示血液類型；圖二為心臟結(jié)構(gòu)模式圖）：

（1）同學(xué)們在吸氣時(shí)，參與過程④的呼吸肌處于_____（收縮/舒張）狀態(tài)。

（2）完成過程①、②的主要器官是_____。

（3）某人尿檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)大分子蛋白質(zhì)超標(biāo)，此人血常規(guī)檢查中最可能超標(biāo)的是_____的數(shù)量。

（4）淀粉經(jīng)過①過程最終被消化為葡萄糖，隨著②過程進(jìn)入血液，其在血液中血糖含量能保持相對穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由_____分泌的，與汗腺相比，此結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)是沒有_____。

（5）人體在活動過程中會消耗大量的氧氣，氧氣通過肺泡進(jìn)入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達(dá)下肢骨骼肌細(xì)胞的過程中，經(jīng)過圖二的途徑是_____（用數(shù)字和箭頭表示）。

（6）圖一中，一部分a在腎臟中從離開血液又回到血液途經(jīng)的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→_____→腎小管→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。

（7）圖三曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢，下列生理活動中物質(zhì)含量的變化能用圖乙曲線表示的有_____（可多選）。

A．血液流經(jīng)肺部時(shí)氧氣含量的變化 B．血液流經(jīng)腎臟時(shí)尿素含量的變化

C．血液流經(jīng)小腸時(shí)營養(yǎng)物質(zhì)含量的變化 D．血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍時(shí)氧氣含量的變化

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同步練習(xí)冊答案