如果兩只白綿羊交配后，生了一白一黑兩只小綿羊。若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則所生小白綿羊的基因型是（ ）

A．Aa或aa B．a(chǎn)a C． AA或Aa D．AA

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015年廣東清遠(yuǎn)連山民族中學(xué)秋季七年級上冊第一次月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

施來登和施旺共同創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說。（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016廣東北京師范大學(xué)東莞石竹附屬八年級下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

健康是永恒的話題，是人生的第一財富。健康新概念包括（ ）

①軀體健康

②心理健康

③道德健康

④社會適應(yīng)良好

A．① B．①②③ C．①②④ D．①②③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016廣東北京師范大學(xué)東莞石竹附屬八年級下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中正確的是（ ）

A．化石為生物進(jìn)化提供了惟一證據(jù)

B．“始祖鳥”化石是爬行類進(jìn)化成鳥類的典型證據(jù)

C．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，越簡單、越低等的化石總是出現(xiàn)在越新近的地層里

D．生物進(jìn)化遵循從無到有，從小到大的規(guī)律

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016廣東北京師范大學(xué)東莞石竹附屬八年級下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

禁止近親結(jié)婚的目的是 ( )

A．防止發(fā)生傳染病

B．防止發(fā)生遺傳病

C．減少傳染病發(fā)病率

D．減少遺傳病發(fā)病率

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016廣東北京師范大學(xué)東莞石竹附屬八年級下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組生物性狀中，屬于一對相對性狀的是 （ ）

A．兔長毛和白毛

B．羊的白毛和牛的黑毛

C．豌豆高莖和紅花

D．番茄果皮紅色和黃色

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016廣東北京師范大學(xué)東莞石竹附屬八年級下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

小麥和青蛙個體發(fā)育的起點都是 （ ）

A．卵細(xì)胞的成熟

B．精子的成熟

C．受精卵

D．胚或胚胎

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南白蓮中學(xué)七年級第一學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一片森林中，有土壤、水分、陽光、空氣，生活著各種植物、動物、微生物，它們共同組成 （ ）

生態(tài)平衡 B、生態(tài)系統(tǒng) C、生態(tài)因素 D、環(huán)境因素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016屆山東菏澤成武九年級上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試生物試卷（解析版） 題型：探究題

某同學(xué)設(shè)計了下圖的三個裝置：植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都完全相同。（已知氫氧化鈉能吸收二氧化碳）

（1）為了驗證光合作用的產(chǎn)物，實驗前應(yīng)該將植物放在______一晝夜。

（2）甲、乙兩組實驗的變量是_________。植物進(jìn)行光合作用場所是在細(xì)胞質(zhì)的__________中。光合作用的意義：不但為生物圈中所有的生物提供了_______，而且提供了呼吸作用需要的________，同時減少了大氣中的________含量，維持了生物圈中的____________平衡。

（3）三裝置在光下照射幾個小時后，透明鐘罩內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)，它們是從葉片的_______處散發(fā)出來的。分別將甲、乙、丙的葉片取下，放在盛有酒精的小燒杯中進(jìn)行________，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中。

（4）甲、乙、丙的葉片脫色后，滴入碘液，葉片不會變藍(lán)的是__________。

（5）甲、乙、丙的培養(yǎng)液的水分分別減少了100ml、95ml、95ml。說明甲比乙、丙多減少的水分用于了植物的________________。

（6）丙裝置若驗證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)放在________處，現(xiàn)象澄清的石灰水變_________。呼吸作用的意義是釋放________，為植物的生命活動提供________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案