【題目】李勇同學在課余時間,對下列四種生物進行了觀察,并做了詳細記錄。其記錄有錯誤的一項是

A. A是銀杏,屬于裸子植物,圖中的果實實際上是它的種子,因種皮為白色的硬殼,俗稱白果

B. B是葫蘆蘚,因為其對有毒氣體敏感,所以可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物

C. C是腎蕨,形態(tài)優(yōu)美,可供觀賞,喜歡陰濕環(huán)境,靠孢子繁殖

D. D是水綿,生活在水中,細胞中含杯狀葉綠體,沒有根莖葉的分化

【答案】D

【解析】圖中是銀杏,都能產(chǎn)生種子,用種子繁殖后代,但種子外無果皮包被著,種子裸露,不能形成果實,因此屬于裸子植物,圖中的“果實”實際上是它的種子,因種皮為白色的硬殼.俗稱“白果”,A正確;圖中是葫蘆蘚,屬于苔蘚植物,苔蘚植物的葉只有一層細胞,二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細胞,使苔蘚植物的生存受到威脅.因此人們通常把當做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物,B正確圖中是腎蕨屬于蕨類植物,蕨類植物有根、莖、葉的分化,不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,蕨類植物的受精離不開水,適于生活在陰濕處。形態(tài)優(yōu)美,可供觀賞,C正確;圖中是衣藻,是單細胞藻類植物,細胞內(nèi)有杯狀的葉綠體,沒有根莖葉的分化,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關系示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

1)若該圖表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補充的組成成分是_____和非生物部分。

2)請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中鷹獲得能量最多的一條食物鏈:_____。鷹體內(nèi)的能量最終來自于_____。鷹與蛇之間的關系是_____。

3)在該生態(tài)系統(tǒng)中鼠與兔的生殖發(fā)育特點是_____,蝗蟲的發(fā)育特點是_____。

4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹與食蟲的鳥同屬鳥類,原始鳥類是由_____進化來的。

5)該生態(tài)系統(tǒng)中的草通過光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,維持著生物圈中_____的相對平衡。

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【題目】多吃胡蘿卜對維持人正常的視覺有益處,因為它含有較多的

A.維生素A B.維生素B1

C.維生素C D.胡蘿卜素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】粽子是端午節(jié)不可缺少的美食,主要原料是糯米,也有加入豆子、豬肉等。

(1)粽子中的淀粉,在消化道的_________開始消化,而蛋白質(zhì)在[____] 胃中初步消化。

(2)人體的①器官能分泌_________,促進粽子中脂肪的消化。

(3)粽子被消化后,營養(yǎng)物質(zhì)主要通過消化道的[ ④ ]__________進行吸收。

(4)粽子中的水分可被_________、_______、__________這些器官吸收。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物只能適應所處的環(huán)境,對外界的環(huán)境無能為力。 ( )

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為綠色開花植物不同結(jié)構(gòu)層次的示意圖,下列敘述中不正確的是( )

A. a是指細胞分裂過程B. b是指細胞分化過程

C. 丁屬于器官這個結(jié)構(gòu)層次D. 戊屬于系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組開展了“鳥適于飛行的特點”探究。

(1)從上圖所示的幾個方面發(fā)現(xiàn),鳥的體形呈________型,有利于減少飛行時的阻力;體表被覆羽毛,前肢變成翼。

(2)與鳥一樣會飛的無脊椎動物類群是_________________。

(3)鳥在飛翔時,除了用肺呼吸外,還用____________輔助呼吸。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中圓圈表示三種植物具有的特征,重合部分表示它們的共同特征,以下說法正確的是( )

A. Ⅰ表示有根、莖、葉的分化

B. Ⅰ表示能產(chǎn)生孢子

C. Ⅱ表示能形成果實

D. Ⅱ表示能產(chǎn)生種子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】今年年初,霧霾在我國華東、華北地區(qū)大范圍彌漫,多地城市陷入嚴重空氣污染。小明在“關注霧霾”主題班會上提出了下列治霧霾措施,其中不合理的是( )

A. 擴大綠化面積 B. 嚴禁焚燒秸稈

C. 增加火力發(fā)電 D. 發(fā)展公共交通

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