【題目】人體各個(gè)系統(tǒng)相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)，以完成生命活動(dòng)．下圖是王偉同學(xué)在參加體育中考時(shí)，身體與外界環(huán)境之間的部分物質(zhì)交換示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）為保證測(cè)試時(shí)充足的能量供應(yīng)，王偉早晨吃了雞蛋、牛奶、面包等食物．這些食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在 （填圖中字母）系統(tǒng)中被消化吸收．

（2）當(dāng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)隨血液流經(jīng)一個(gè)腎單位時(shí)，部分葡萄糖隨其他物質(zhì)濾出形成原尿，這些葡萄糖在 被重吸收，回到血液中．

（3）長(zhǎng)跑測(cè)試時(shí)，王偉的呼吸加�。镔|(zhì)①通過(guò)肺內(nèi)的氣體交換進(jìn)入血液循環(huán)后，最先進(jìn)入心臟四腔中的 ．

（4）聽到考官指令后，王偉擲出了手中的實(shí)心球．完成這一反射活動(dòng)需依靠相應(yīng)的反射弧，其感受器位于內(nèi)耳的 中．

【答案】（1）A；（2）腎小管；（3）左心房；（4）耳蝸

【解析】（1）A消化系統(tǒng)的主要功能是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（2）D表示泌尿系統(tǒng)．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)．除血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)以外，血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過(guò)腎小球過(guò)濾到腎小囊中，形成原尿。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，全部葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽等被腎小管重新吸收。

（3）血液循環(huán)途徑如圖所示：

從血液循環(huán)途徑圖中看出，肺循環(huán)的循環(huán)途徑是右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房。①表示氧氣。通過(guò)肺內(nèi)的氣體交換進(jìn)入血液循環(huán)后，血液進(jìn)入心臟時(shí)最先進(jìn)入左心房。

（4）聽到考官指令后，王偉擲出了手中的實(shí)心球．是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式，受大腦皮層的控制，此反射類型是復(fù)雜反射．在此反射中，運(yùn)動(dòng)員聽到槍的感受器位于耳蝸內(nèi)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是

A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤

C. ⑤→①→③→④→② D. ②→①→④→③→⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)青年學(xué)者________設(shè)計(jì)的。

（2）A裝置中的氣體相當(dāng)于________，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含________。正負(fù)極接通進(jìn)

行火花放電是模擬自然界中的________。

（3）B裝置里的液體相當(dāng)于________，實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)其中含有________等有機(jī)小分子物質(zhì)。

（4）此實(shí)驗(yàn)表明：在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中，從________到_______________的轉(zhuǎn)變是完全可能的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是有關(guān)人體不同部位的生長(zhǎng)速度曲線，a，b，c三條曲線分別代表

A. 大腦，整個(gè)身體，生殖器官

B. 整個(gè)身體，大腦，生殖器官

C. 整個(gè)身體，生殖器官，大腦

D. 大腦，生殖器官，整個(gè)身體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是植物根尖結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. ①是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位

B. ②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力

C. ③處的細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁

D. ④具有保護(hù)作用，主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】四川汶川地震后，許多健康公民積極無(wú)償獻(xiàn)血．醫(yī)生在給他們抽血時(shí)，針刺入的血管是（ ）

A．主動(dòng)脈

B．毛細(xì)血管

C．靜脈

D．體動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】養(yǎng)雞場(chǎng)的母雞下的蛋不能孵化出小雞，為什么？

____________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】聽歲月在指尖輕輕滑落，季節(jié)在日月星辰中變換，不經(jīng)意間，凜冽的寒冬已經(jīng)過(guò)去，如花似玉的春季在春風(fēng)的千呼萬(wàn)喚中，在世間萬(wàn)物的復(fù)蘇中，款款的向我們走來(lái)。一年之際在于春，在這個(gè)價(jià)值千金的春光中，讓我們種下一顆希望的種子，放飛一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，期待著那片碩果飄香。結(jié)合下面的關(guān)于一粒小小的大豆種子的成長(zhǎng)過(guò)程的圖片，讓我們感受生物的奇妙變化的同時(shí)，回答下面的問(wèn)題：

（1）一粒小小的種子種在地里，從沉睡中蘇醒，將來(lái)長(zhǎng)成一株茁壯的植物體，這是因?yàn)榉N子體內(nèi)有_____這個(gè)幼小的生命體。

（2）圖1中的大豆種子是由圖4大豆花中的_____發(fā)育而來(lái)。大豆種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件有_____、適宜的溫度和充足的空氣。

（3）大豆植株一天天的長(zhǎng)大，離不開植物賴以生存的光合作用，進(jìn)行光合作用的主要部位是葉肉細(xì)胞中的_____，光合作用的反應(yīng)式是_____。

（4）在白天光照條件下，大豆植株進(jìn)行_____種生理作用，根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~，其主要?jiǎng)恿κ莵?lái)自于葉片的_____作用。

（5）若要提高溫室大棚中農(nóng)作物產(chǎn)量，可采取的方法是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)度肥胖的脂肪組織中，占細(xì)胞鮮重50%以上的物質(zhì)是（ ）

A．蛋白質(zhì)

B．糖類

C．脂肪

D．水

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