9.如圖是探究“口腔中牙的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用”的對(duì)照實(shí)驗(yàn),小明想分開探究“牙的咀嚼是否影響?zhàn)z頭的消化”和“舌的攪拌是否影響?zhàn)z頭的消化”,他將②號(hào)試管改成兩根試管,分別與①號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照,最合理的是( 。
A.B.C.D.

分析 在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對(duì)照實(shí)驗(yàn).

解答 解:加入饅頭碎屑,相當(dāng)于牙齒將食物切斷、撕裂、磨碎;將饅頭碎屑與唾液混合,相當(dāng)于舌的攪拌作用.
①號(hào)中加的是饅頭碎屑和唾液,且攪拌;②號(hào)加入饅頭塊和唾液,攪拌,變量是牙齒的咀嚼;
①號(hào)中加的是饅頭碎屑和唾液,且攪拌;③號(hào)加入饅頭碎屑和唾液,不攪拌,變量是舌的攪拌;
可見D符合題意.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 找出實(shí)驗(yàn)中的變量和以該變量形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn),是做好該類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.亮亮沉迷于上網(wǎng)和打電子游戲,近段時(shí)間發(fā)現(xiàn)上課時(shí)看不清黑板上的字,醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他眼球的晶狀體突度增大,且不能恢復(fù)原狀,診斷為近視眼,建議他配戴凹透鏡進(jìn)行矯正.
通過亮亮的例子請(qǐng)你對(duì)同學(xué)們?cè)诒Wo(hù)視力方面提出一條良好建議,讀書寫字的姿勢(shì)要正確.

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20.下列屬于動(dòng)物在生物圈中所起的作用的是(  )
①促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)      ②吸收氧,釋放二氧化碳,制造有機(jī)物
③幫助植物傳粉、傳播種子      ④在維持生態(tài)平衡中起著重要作用.
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

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17.男性生殖系統(tǒng)中,既能產(chǎn)生精子,又能分泌雄性激素的器官是( 。
A.睪丸B.附睪C.輸精管D.前列腺

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4.如圖所示反射與反射弧的知識(shí)圖解,正確的選項(xiàng)是( 。
A.①是反射弧,②是反射B.①是反射弧,③是反射
C.②是反射弧,③是反射D.①是反射,②是反射弧

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14.小楊是個(gè)愛動(dòng)腦、愛動(dòng)手的學(xué)生,課外時(shí)間喜歡做一些小實(shí)驗(yàn).在他學(xué)習(xí)完“植物的生殖方式”以后,知道了種植馬鈴薯時(shí),通常是將它的塊莖切成幾塊,每塊種薯上要保留一個(gè)芽眼,芽眼生出的幼芽生長發(fā)育成為一株馬鈴薯幼苗,沒有帶芽眼的馬鈴薯塊莖則不能發(fā)芽.
為了驗(yàn)證該知識(shí),小楊同學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了下面實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)分析回答問題.
①兩個(gè)盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆,編號(hào)為甲、乙.
②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干,分成兩組,將有芽眼馬鈴薯塊莖種在甲花盆內(nèi),將沒有芽眼馬鈴薯塊莖種在乙花盆內(nèi).將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng),一段時(shí)間后觀察.
(1)馬鈴薯的這種不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式稱為無性生殖.
(2)小楊同學(xué)作出的假設(shè)是馬鈴薯塊發(fā)芽的原因是受芽眼的影響.
(3)你認(rèn)為他將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的目的是控制變量.
(4)小楊設(shè)置甲、乙兩花盆的目的是形成對(duì)照實(shí)驗(yàn).

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1.下列屬于不完全變態(tài)發(fā)育的動(dòng)物是( 。
A.青蛙B.蝗蟲C.蜜蜂D.家蠶

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18.下列各組生物,都屬于真菌的一組是( 。
A.香菇、根霉菌、乳酸菌B.酵母菌、銀耳、黃曲霉
C.青霉菌、口蘑、紫菜D.大腸桿菌、銀耳、猴頭

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2.下列關(guān)于生物圈的敘述正確的是(  )
A.地球就是生物圈
B.地球上的所有生物組成生物圈
C.地球上的無機(jī)環(huán)境就是生物圈
D.地球上的所有生物及其生存環(huán)境組成生物圈

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同步練習(xí)冊(cè)答案