下圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題：

(1)A裝置里的氣體相當(dāng)于__________，與現(xiàn)在大氣成分相比，其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有___________。正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界里的_____________。
(2)B裝置里的液體相當(dāng)于_________，實驗后可檢驗到其中含有____________等有機(jī)小分子物質(zhì)。
(3)此實驗證明：在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中，從_______________生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。
(1)原始大氣     氧氣     閃電
(2)原始海洋    氨基酸
(3)無機(jī)物
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014屆山東寧津縣大曹鎮(zhèn)初級中學(xué)初二下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題：

（1）這一實驗裝置是美國青年學(xué)者      設(shè)計的。

（2）圖中B處的氣體模擬的是        ；在B處的兩個電極放電產(chǎn)生電火花，這主要是為該實驗提供       。

（3）經(jīng)過一周后，對C裝置中的產(chǎn)物進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)有      生成，此裝置是模擬原始地球條件下的        。

（4）此實驗表明：在生命起源的      過程中，從無機(jī)物生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。

 

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科目：初中生物 來源：江西省月考題 題型：讀圖填空題

下圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題：

(1)A裝置里的氣體相當(dāng)于__________，與現(xiàn)在大氣成分相比，其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有___________。正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界里的_____________。
(2)B裝置里的液體相當(dāng)于_________，實驗后可檢驗到其中含有____________等有機(jī)小分子物質(zhì)。
(3)此實驗證明：在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中，從_______________生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。

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科目：初中生物 來源：月考題 題型：讀圖填空題

下圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題：
（1）這一實驗裝置是美國青年學(xué)者               設(shè)計的。
（2）圖中B處的氣體模擬的是                        ；在B處的兩個電極放電產(chǎn)生電火花，這主要是為該實驗提供                   。
（3）經(jīng)過一周后，對C裝置中的產(chǎn)物進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)有                 生成，此裝置是模擬原始地球條件下的                          。
（4）此實驗表明：在生命起源的                    過程中，從無機(jī)物生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。

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科目：初中生物 來源：專項題 題型：單選題

下圖是用以研究生物起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個模擬實驗裝置，下列說法不正確的是
[     ]
A．這一實驗裝置是美國青年學(xué)者米勒設(shè)計的
B．A裝置里的氣體相當(dāng)于原始大氣，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含有氧氣。在A處，正、負(fù)電極進(jìn)行火花放電，是模擬原始地球條件下的閃電
C．B裝置里的液體相當(dāng)于原始海洋，實驗后可檢測到其中含有氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì)
D．此實驗表明：在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中，從無機(jī)物生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全不可能的

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