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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

化學(xué)家居里夫人首先發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性,即原子能自動(dòng)地放射出一些固定的粒子.據(jù)此推斷,當(dāng)一種元素的原子經(jīng)過(guò)放射變化后,結(jié)果變成了另一種元素的原子,它一定放射了

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A.電子

B.質(zhì)子

C.中子

D.該原于和原子核

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

某物質(zhì)在氧氣中燃燒能生成二氧化碳和水,則可推知該物質(zhì)中

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A.一定含碳、氫、氧三種元素

B.一定含有碳、氫元素,可能含氧元素

C.一定只含碳、氫元素

D.一定只含碳、氧元素

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

農(nóng)夫山泉礦泉水瓶的標(biāo)簽上印有如下字樣:Ca4.0mg/L,Mg0.5mg/LNa≥0.8mg/L等,這里的Ca、Mg、K、Na是指

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A.原子

B.分子

C.單質(zhì)

D.元素

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

正電子、負(fù)質(zhì)子等都是反粒子,它們與通常所說(shuō)的電子、質(zhì)子相比較,質(zhì)量相等但電性相反.請(qǐng)你推測(cè)反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是

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A.由一個(gè)帶正電荷的質(zhì)子和一個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成

B.由一個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子和一個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成

C.由一個(gè)帶正電荷的質(zhì)子和一個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成

D.由一個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子和一個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

下列說(shuō)法正確的是

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A.分子一定比原子體積大

B.分子質(zhì)量一定比原子大

C.分子能構(gòu)成物質(zhì),原子不能構(gòu)成物質(zhì)

D.分子和原子都是肉眼看不見的微粒,但卻是客觀存在的

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

課本中用粒子轟擊金箔的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了

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①金原子之間有間隙;②金原子中含有帶負(fù)電荷的電子;③金原子核帶正電荷;④金原子中存在一個(gè)相對(duì)較大空間

A.③②

B.③④

C.①③④

D.①②③④

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

美國(guó)為首的北約在科索沃戰(zhàn)場(chǎng)上投下了至少10t貧鈾彈,不少人患上了“巴爾干綜合癥”.貧鈾彈的主要成分是低放射性的鈾,這種鈾原子的相對(duì)原子質(zhì)量為238,核電荷數(shù)為92,中子數(shù)與電子數(shù)之差應(yīng)為

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A146

B92

C136

D54

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

下列說(shuō)法正確的是

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A.原子一定是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的

B.原子不能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

C.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,相對(duì)原子質(zhì)量等于原子核的質(zhì)量

D.原子、離子在化學(xué)反應(yīng)中可以相互轉(zhuǎn)化

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

下列實(shí)驗(yàn)事實(shí):①碘的升華;②水蒸發(fā)成水蒸氣;③水電解成氫氣和氧氣;④氧化汞受熱生成汞和氧氣.其中能說(shuō)明:“分子可分成原子”的是

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A.①②

B.②③

C.③④

D.④①

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),氮?dú)獠换顫姡?/FONT>3000℃時(shí)僅有0.1%的分子分裂,在0℃常壓條件下,向密閉容器M中充入一定量氮?dú),而后升高溫?/FONT>(不超過(guò)300℃,壓強(qiáng)不變),若該密閉容器的體積增大了一倍,則M內(nèi)分子變化的示意圖(見下圖)合理的是

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同步練習(xí)冊(cè)答案