配制一定溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的溶液的主要實驗步驟是________、________、________．固體藥品溶解時，常使用玻璃棒進行攪拌，其作用是________．

寫出下列化學反應的文字表達式（或化學方程式）．
（1）木炭在氧氣中燃燒______．
（2）硫磺在氧氣中燃燒______．
（3）鐵絲在氧氣中燃燒______．
（4）加熱高錳酸鉀______．

如圖，在室溫下的飽和食鹽水中放了一個塑料小球．
（1）現(xiàn)加入少量食鹽晶體，充分攪拌和靜置后，在溫度不變的情況下，小球在液面沉浮情況有何變化？______，簡敘原因______．
（2）若要在不用外力的情況下使小球略上浮，你準備采取的具體方法是______．

根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在著某種氣體物質(zhì)，請將該物質(zhì)的化學式寫在題后格內(nèi)．
（1）小白鼠在裝有空氣的密封容器中可存活一段時間，說明空氣中含有______．
（2）石灰水長期露置在空氣中，瓶壁和底部均會出現(xiàn)白色固體，說明空氣中含有______．

利用工業(yè)煤制乙二醇（C₂H₆O₂重要的化工原料），因具有低成本、低能耗、低排放等特點而具有非常廣闊的前景，該制備過程如圖所示．回答下列問題．
（1）“造氣”的過程是碳與水蒸氣在高溫的條件下反應生成一氧化碳和氫氣的過程，則制備合成氣的化學方程式為______，此反應屬于______反應．
（2）試寫出用合成氣在催化劑的條件下制取乙二醇的化學方程式：______．
（3）合成氣在不同催化劑作用下，可以合成不同的物質(zhì)．僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是______（填字母序號）．
A 草酸（HOOCCOOH）　 B 甲醇（CH₃OH）　　 C　尿素[CO（NH₂）₂]．

元素周期表是學習和研究化學的重要工具，下表是元素周期表的一部分．

根據(jù)上表及所學知識回答下列問題：
（1）核電荷數(shù)為9的元素是______元素（填元素名稱），它的原子核外電子數(shù)為______，其核內(nèi)中子數(shù)是______．
（2）氖元素屬于______ （填“金屬”“非金屬”或“稀有氣體”）元素，原子序數(shù)為______，它的相對原子質(zhì)量為______．
（3）根據(jù)表中內(nèi)容總結(jié)出一條元素周期表中各元素的排列規(guī)律______．

有A、B兩種元素，B元素的原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍，B元素的陰離子與A元素的二價陽離子電子層排布相同，則A與B形成的化合物的化學式為________．

課本中的圖表、模型等都能提供很多信息．下面有關說法錯誤的是

1. A.
   根據(jù)“平衡膳食寶塔圖”，可分析自己日常飲食結(jié)構(gòu)的合理性
2. B.
   根據(jù)“常見物質(zhì)密度表”，可比較相同質(zhì)量的水、酒精的體積大小
3. C.
   根據(jù)“酸、堿和鹽溶解性表”，可判斷兩種物質(zhì)在某溫度時的溶解度大小
4. D.
   根據(jù)“等高線地形圖”，可比較兩地海拔的高低

在我國某地區(qū)有一種“冬天撈堿，夏天曬鹽”的說法．這里的“堿”是指Na₂CO₃，“鹽”是指NaCl．這樣撈得的“堿”中含有少量的NaCl．
某化學課外活動小組為了解釋撈堿．曬鹽的原理和測定“堿”樣品中Na₂CO₃的含量進行了以下探究
[查閱資料]Na₂CO₃和NaCl的溶解度曲線如圖所示．
（1）根據(jù)右圖回答：
①t₁℃時Na₂CO₃的溶解度為______g；t₂℃時Na₂CO₃的溶解度______
（填“＜”“＞”或“=”）NaCl的溶解度．
②“冬天撈堿”的原因是由于Na₂CO₃的溶解度隨溫度降低而______（填“增大”“減小”或“不變”）．
③“夏天曬鹽”是利用______（填序號）的方法，使NaCl晶體析出．
A．風吹日曬，使溶劑蒸發(fā) B．升高溫度，使NaCl溶解度增大
[實驗步驟]
第一步：稱取34.6g“堿”樣品
第二步：將樣品放入130g稀鹽酸中，固體全部溶解，恰好完全反應．其化學方程式為：
Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑
第三步：完全反應后，稱得溶液的總質(zhì)量為151.4g．
（2）若產(chǎn)生二氧化碳氣體的全部逸出，試計算：（結(jié)果保留一位小數(shù)）
①產(chǎn)生二氧化碳氣體的質(zhì)量
②34.6g“堿”樣品中碳酸鈉的質(zhì)量．
③“堿”樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．
（3）計算反應后所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)．

超市中的許多食物用保鮮膜包裝后出售．保鮮膜為什么可以“保鮮”呢？
〔設計實驗〕在A、B、C三只相同的玻璃杯中，分別注入等體積的蒸餾水，并在各玻璃杯外壁標明刻度，如圖所示放置一周．
〔實驗現(xiàn)象〕一周后發(fā)現(xiàn)：A杯中的水量幾乎不變；而C杯中的水量減少較多；B杯中的現(xiàn)象是______；
〔解釋〕請用分子的知識解釋C杯中水量減少的原因：______；
〔結(jié)論〕保鮮膜除可以阻止食物中水分流失，還能隔絕______，防止食物腐敗．
〔提出新問題〕制作保鮮膜的材料是熱固性塑料還是熱塑性塑料呢？
〔實驗〕在試管中放少量保鮮膜碎片，用酒精燈加熱，觀察到碎片熔化，冷卻后變成固體，加熱又熔化．由此得出：制作保鮮膜的材料是______（填“熱塑性”或“熱固性”）塑料．
〔反思〕（1）保鮮膜大量使用后隨意丟棄會造成______，所以要控制使用．
（2）化學物質(zhì)可以造福人類，但有時也會給人類帶來危害，請你再舉一例說明______．