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科目: 來源:中華題王·九年級化學(xué)(上冊·配人教版) 人教版 題型:013

已知汞極易蒸發(fā)為劇毒的汞蒸氣.制取氧氣的方法有:

(1)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(2)氯酸鉀氯化鉀+氧氣

(3)氧化汞汞+氧氣

(4)分離液態(tài)空氣制氧氣

(5)過氧化氫水+氧氣

從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮,你認為實驗室制取氧氣比較適用的方法是

[  ]

A.(1)(2)(5)

B.(2)(4)(5)

C.(1)(3)(5)

D.(2)(3)(5)

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科目: 來源:中華題王·九年級化學(xué)(上冊·配人教版) 人教版 題型:013

下表表示夏季某湖泊隨水深不同,水溫和水中溶解氧的變化情況.收集這些數(shù)據(jù)是為研究一些問題.下列問題中,不屬于該項研究的是

[  ]

A.魚有時浮出湖面甚至將嘴伸出湖面進行呼吸的理由是什么

B.水溫和溶解氧氣與陽光能射入湖水的深度之間的關(guān)系是什么

C.浮游植物主要在近水面處生長的原因是什么

D.湖泊中的溶解氧是來自空氣中的氧氣嗎

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科目: 來源:中華題王·九年級化學(xué)(上冊·配人教版) 人教版 題型:013

分別取兩份相同質(zhì)量,相同濃度的過氧化氫溶液,其中一份(用A表示)直接加熱制取氧氣,在另一份(用B表示)中加入少量的二氧化錳.下圖關(guān)于A、B的圖像正確的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:中華題王·九年級化學(xué)(上冊·配人教版) 人教版 題型:013

科學(xué)實驗證明:臭氧層中微量臭氧可以抵抗陽光中紫外線對人體的傷害.空調(diào)和冰箱中的致冷劑“氟里昂”是一種氯氟烴(以M表示),它可以破壞臭氧層,其反應(yīng)過程可表示為:臭氧氧氣+氧  M+臭氧M·氧+氧氣  M·氧+氧M+氧氣.

根據(jù)所學(xué)知識,可知氯氟烴在反應(yīng)中的作用是

[  ]

A.氧化劑

B.還原劑

C.催化劑

D.助燃劑

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科目: 來源:中華題王·九年級化學(xué)(上冊·配人教版) 人教版 題型:013

可用推拉注射器活塞的方法檢查如圖所示裝置的氣密性.當(dāng)緩慢拉活塞時如果裝置氣密性良好,可觀察到

[  ]

A.長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡

B.瓶中液面明顯上升

C.長頸漏斗內(nèi)有液面上升

D.注射器內(nèi)有液體

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科目: 來源:中華題王·九年級化學(xué)(上冊·配人教版) 人教版 題型:013

已知催化劑可能參加化學(xué)反應(yīng)的中間過程,但最終其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變.設(shè)有一個反應(yīng),可經(jīng)過下列步驟進行:AB+2CAC+CB,AC+DAD+C,CB+EEB+C,則下列說法正確的是

[  ]

A.總反應(yīng)式為AB+D+EAD+EB

B.催化劑為D

C.反應(yīng)物為AB、C、D、E

D.生成物為AC、CB、AD、EB

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科目: 來源:中華題王·九年級化學(xué)(上冊·配人教版) 人教版 題型:013

一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體,密度比空氣略大;它能跟空氣里的氧氣迅速反應(yīng),生成二氧化氮.現(xiàn)要收集一氧化氮氣體,可采用的方法是

[  ]

A.向上排空氣法

B.排水法

C.排水法或向上排空氣法

D.排水法或向下排空氣法

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科目: 來源:中華題王·九年級化學(xué)(上冊·配人教版) 人教版 題型:013

實驗室制取氧氣時,必不可少的最簡單的一組儀器是

[  ]

A.試管、酒精燈、帶導(dǎo)管的橡皮塞、集氣瓶、鐵架臺

B.試管、酒精燈、水槽、集氣瓶

C.集氣瓶、鐵架臺、試管、帶導(dǎo)管的橡皮塞

D.鐵架臺、燒瓶、集氣瓶、玻璃片

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科目: 來源:中華題王·九年級化學(xué)(上冊·配人教版) 人教版 題型:013

下列說法正確的是

[  ]

A.加熱高錳酸鉀制取氧氣,管口應(yīng)向上傾斜

B.加熱高錳酸鉀制氧氣用排水法收集,剛開始產(chǎn)生的氣泡不能收集,直到產(chǎn)生連續(xù)均勻的氣泡才能收集

C.安裝儀器的順序是從左到右,由上往下

D.收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)倒放在桌上

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科目: 來源:中華題王·九年級化學(xué)(上冊·配人教版) 人教版 題型:013

下列物質(zhì)中含有氧氣的是

[  ]

A.雙氧水

B.二氧化錳

C.高錳酸鉀

D.空氣

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同步練習(xí)冊答案