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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 (北京課改版)九年級(jí)化學(xué)(上) 北京課改版 題型:013

一種作為綠色能源的物質(zhì)X,其燃燒的化學(xué)方程式為X+3O22CO2+3H2O,根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷X的化學(xué)式為

[  ]

A.H2

B.CH4

C.CH3OH

D.C2H5OH

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 (北京課改版)九年級(jí)化學(xué)(上) 北京課改版 題型:013

鎂帶在耐高溫的容器中密封(內(nèi)含空氣)加熱,在下圖中能正確表示容器里所盛的物質(zhì)總質(zhì)量的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 (北京課改版)九年級(jí)化學(xué)(上) 北京課改版 題型:013

某固體混合物內(nèi)含有A、B、C三種物質(zhì)各10 g,將其加熱充分反應(yīng)后,B消耗完全,C的質(zhì)量增加了8 g,生成了4 g D,則參加化學(xué)反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是

[  ]

A.5∶1

B.1∶5

C.6∶5

D.5∶6

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 (北京課改版)九年級(jí)化學(xué)(上) 北京課改版 題型:013

有化學(xué)反應(yīng)X+YZ,若將a g X和b g Y在一定條件下充分反應(yīng),則生成物的質(zhì)量是

[  ]

A.等于(a+b)g

B.小于(a+b)g

C.大于(a+b)g

D.不大于(a+b)g

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 (北京課改版)九年級(jí)化學(xué)(上) 北京課改版 題型:013

不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是

[  ]

A.蠟燭燃燒,越來越短,最終消失

B.鐵絲燃燒,其固體質(zhì)量增加

C.潮濕的衣服在陽光下曬干

D.堿式碳酸銅受熱后固體質(zhì)量減少

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某化工廠進(jìn)行電解食鹽水生產(chǎn)某些化工原料,電解食鹽水時(shí)不可能得到的產(chǎn)物是

[  ]

A.NaOH

B.HNO3

C.H2

D.Cl2

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關(guān)于質(zhì)量守恒定律,下列敘述正確的是

[  ]

A.煤燃燒化為灰燼,該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

B.24 g鎂在空氣中完全燃燒生成40 g氧化鎂,實(shí)際消耗空氣質(zhì)量為16 g

C.一切化學(xué)反應(yīng)都遵從質(zhì)量守恒定律

D.質(zhì)量守恒定律只適用于有氣體或固體生成的化學(xué)反應(yīng)

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 (北京課改版)九年級(jí)化學(xué)(上) 北京課改版 題型:013

下列事實(shí):①蠟燭燃燒后質(zhì)量變;②鎂帶在空氣中燃燒后,生成物質(zhì)量增大;③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液的總質(zhì)量在反應(yīng)前后都不變;④濕衣服晾干后質(zhì)量變。渲心苡觅|(zhì)量守恒定律解釋的是

[  ]

A.只有③

B.①和②

C.①②③

D.全部

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 (北京課改版)九年級(jí)化學(xué)(上) 北京課改版 題型:013

質(zhì)量守恒定律揭示了化學(xué)反應(yīng)中

[  ]

A.反應(yīng)條件

B.哪些物質(zhì)是反應(yīng)物

C.哪些物質(zhì)是生成物

D.反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 (北京課改版)九年級(jí)化學(xué)(上) 北京課改版 題型:013

下列對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解正確的是

[  ]

A.1 g磷在2 g氧氣中燃燒生成了3 g五氧化二磷

B.完全電解10 g水得到氫氣和氧氣質(zhì)量之和仍是10 g

C.10 g水完全汽化后仍為10 g水蒸氣

D.鎂條燃燒后,生成物的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量大,這一變化不遵循質(zhì)量守恒定律

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同步練習(xí)冊(cè)答案