化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果是與實驗的重要作用分不開的．結(jié)合實驗裝置圖1回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①______；②______；③______．
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是______ （填字母代號，以下同），反應的化學方程式是______．用裝置E收集氧氣的合適時機是______．
（3）實驗室用雙氧水制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是______，該反應的化學方程式為______．
（4）用裝置E收集氧氣的操作過程是：等集氣瓶中的水排完后，一只手扶穩(wěn)集氣瓶，另一只手首先小心地將導管從瓶口移開，然后______，最后把集氣瓶正放在桌子上．
（5）實驗室也常用A實驗裝置制備甲烷氣體，推測其反應物是______ （填序號）．
A．CH₃COONa固體和堿石灰　　B．Al₄C₃固體和水　　C．CO和H₂
（6）用如圖2所示裝置收集氧氣時，氧氣應從______ （填“a”或“b’’）端導入．

根據(jù)下圖所示裝置回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：①______，②______．
（2）若用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，還應在試管口放______，反應的化學方程式為______，反應的基本類型是______．
（3）實驗室收集氫氣可選用的裝置是______．
（4）下列是實驗室用純凈的CO還原Fe₂O₃的裝置，回答下列問題：

①儀器的正確連接順序是：a接（______）（______）（______）
②尾氣的最終處理方法是______．

現(xiàn)有硫酸銅和銅的混合物18g，加足量水攪拌后過濾，在濾液中加入一定量的鐵粉恰好完全反應，得到不溶物6.4g．求原混合物中銅元素的質(zhì)量分數(shù)．

實驗室有一瓶質(zhì)量分數(shù)較大的鹽酸溶液，瓶上標簽內(nèi)容如圖所示，請你根據(jù)標簽上提供的數(shù)據(jù)與小禹同學一起解答下列問題：
（1）用50mL鹽酸可以配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.6%的鹽酸溶液的質(zhì)量為______
（2）小禹同學想利用剛配制好的鹽酸溶液測定某碳酸鹽（MCO₃）樣品的純度：取20g該不純的碳酸鹽粉末（所含有的雜質(zhì)不與酸反應．也不溶解于水），再取剛配制好的鹽酸溶液50g混合，恰好完全反應．過濾，將濾液蒸干，得到粉末狀固體質(zhì)量為20.8g．
①鹽酸與碳酸鹽反應的化學方程式為______
②利用已知條件求解反應生成二氧化碳質(zhì)量（x）的比例式為______
③該碳酸鹽的純度為______
④若反應后的溶液只含一種溶質(zhì)，向反應后所得溶液中加入38.7g水，則此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是______．

如圖是一種一次性打火機的示意圖．請根據(jù)有關(guān)信息回答下列問題：
（1）用于打火機的材料中屬于合成材料的是______（填“合金”或“塑料”）；
（2）其燃料的主要成分丁烷（C₄H₁₀》屬于______（填？有機”或“無機”）化合物，丁烷在通常狀況下呈氣態(tài)，請用分子的基本性質(zhì)解釋丁烷氣體能被壓縮成液體的原因______；
（3）丁烷燃燒的產(chǎn)物和甲烷一樣．請寫出丁烷在空氣中充分燃燒的化學方程式______；
但丁烷燃燒更容易看到黑煙，這是因為______．

下列做法，能達到實驗目的是

1. A.
   用鐵絲代替紅磷，粗略地測定空氣中氧氣的含量
2. B.
   用25mL蒸餾水和25mL酒精配制50mL酒精溶液
3. C.
   將氣體通入足量氫氧化鈉溶液，除去CO₂中少量的CO
4. D.
   將稀硫酸滴在金屬表面，鑒別真黃金和假黃金（銅鋅合金）

現(xiàn)有九種儀器：①量筒 ②燒杯 ③漏斗 ④酒精燈 ⑤玻璃棒 ⑥托盤天平 ⑦蒸發(fā)皿 ⑧膠頭滴管 ⑨藥匙，請從中選擇儀器完成下列操作：
（1）某學生欲配制100g質(zhì)量分數(shù)為10%的生理鹽水，需食鹽______g，水______g，需用到______（填序號）等儀器．
（2）給試管里的液體加熱時，液體體積一般不超過試管容積的______，試管與桌面成______角，應該使用酒精燈的______焰加熱．

如圖所示，A、B、C、D分別代表一種物質(zhì)，其中A、B為化合物，C、D為單質(zhì)，D是空氣中的重要成分．四種物質(zhì)中含有兩種元素．圖中箭頭所示三個轉(zhuǎn)化的基本反應類型相同．
（1）A、B物質(zhì)的化學式分別為______、______．
（2）圖中還有未標出的物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，請仿照圖中示例，再標出兩個轉(zhuǎn)化．
（3）任意寫出兩個圖中物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的化學方程式：______；______．

在電解水的實驗中，當生成8g氧氣時，電解了多少克水？

某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出．這一現(xiàn)象激發(fā)起同學們的探究欲望，生成的是什么氣體？
【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度，放出的氣體可能是SO₂、O₂、H₂．
【查閱資料】SO₂易溶于水，它能與NaOH反應，生成Na₂SO₃．
【方案設計】依據(jù)上述猜想，實驗小組同學分別設計了如下方案：
（1）甲同學認為是O₂，則檢驗方法是______．
（2）乙同學認為是SO₂，則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量．寫出SO₂與NaOH反應的化學方程式______．
（3）實驗小組同學合作設計了如下組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體．

如果放出的是O₂和H₂，你認為方案中的安全隱患是______．
丙同學認為：為確保安全，實驗前應先收集一試管氣體，用拇指______，若不發(fā)出______，方可采用上面的裝置進行實驗．
【實驗探究】
經(jīng)丙同學確認安全后，小組同學首先對裝置A進行稱量，再將收集到的氣體從a通入，過一會兒點燃B處酒精燈；一段時間后，發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；停止通氣，再次稱量裝置A，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無增減．
結(jié)論：鐵粉與硫酸銅溶液反應時，產(chǎn)生的氣體是______．
【思維拓展】
（1）由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能含有______物質(zhì)．
（2）不通過稱量，如何判斷SO₂與NaOH溶液發(fā)生了反應呢？有一同學設計了如乙圖所示的裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升，就得出SO₂與NaOH溶液發(fā)生反應的結(jié)論．其他同學認為這一方案不嚴謹，理由是
______．要得到科學嚴謹?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補做的實驗是______．