(每空1分，共5分)下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器。請回答下列問題：

⑴配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液時(shí)，要溶解已稱好的NaCl固體，就選擇的儀器是        (填序號(hào))。⑵進(jìn)行過濾操作時(shí)，除選用上述有關(guān)儀器外，還缺少的一種實(shí)驗(yàn)用品是          ，儀器⑤所起的作用是          。下列混合物的分離能直接用過濾的方法完成的是        （填序號(hào))。

A．從酒精溶液中分離出酒精

B．從渾濁的河水中分離出泥沙

C．從海水中分離出氯化鎂

⑶實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)儀器是    （填序號(hào))。

(化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共7分)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用碳酸鈉粉末、粒狀大理石、稀鹽酸、濃鹽酸、稀硫酸這幾種藥品，探究哪兩種藥品的反應(yīng)適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO₂。請你參與下列的探究并回答問題。

【提出問題】上述人酸和碳酸鹽的反應(yīng)是否適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO₂?

【方案設(shè)計(jì)】大家經(jīng)過討論，一致認(rèn)為濃鹽酸不適合用于實(shí)驗(yàn)室制取CO₂，你認(rèn)為原因                                。討論后大家設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析。

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】⑴請你填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告中①、②處的內(nèi)容。

⑵根據(jù)探究結(jié)論，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理為                                

                                      ( 用化學(xué)方程式表示)。

【拓展與遷移】⑴由上述探究可知，在確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理時(shí)，要考慮諸多因素，例如反應(yīng)速率要適中，便于收集等。請你再寫出一種需要考慮的因素：               

          。

⑵右圖是一種滅火器的工作原理示意圖，其中用碳酸鈉和濃鹽酸反應(yīng)來產(chǎn)生CO₂的理由是 

              。

請根據(jù)下列裝置，回答問題：

⑴寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①                  ，②                 。

⑵實(shí)驗(yàn)室制取H₂，可選用裝置            （填寫裝置序號(hào)）能收集到較純凈的H₂。

⑶判斷CO₂已收集滿的方法是                                                  。

⑷用高錳酸鉀制取O₂，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是                                 。

⑸對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O₂后的固體殘?jiān)�（假定已完全反�?yīng)），通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是                      （填寫選項(xiàng)序號(hào)）。 

a．烘干         b．溶解              c．過濾           d．洗滌

⑹把⑸中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是            

                                                                            。

⑺用裝置F制取氣體，在反應(yīng)過程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，過一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止。其原因是                                                            。

化學(xué)科代表小聰與小明同學(xué)幫助實(shí)驗(yàn)老師整理化學(xué)藥品室時(shí)，發(fā)現(xiàn)分別放在兩個(gè)試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬，未貼標(biāo)簽。到底它們是哪種金屬？兩位同學(xué)首先對(duì)這兩種金屬X和Y的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

（1）進(jìn)行猜想：

①科代表小聰猜想：活動(dòng)性X大于Y。

②小明同學(xué)猜想：活動(dòng)性Y大于X。

（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、獲得知識(shí)。完成如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并回答后續(xù)有關(guān)問題。

（3）上述實(shí)驗(yàn)之前，實(shí)驗(yàn)老師只知道X、Y是銀鐵中的各一種，則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明Y就是_______。實(shí)驗(yàn)室急需一定量的Y粉末，科代表小聰認(rèn)為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的鹽溶液、蒸餾水等藥品，配以必要的儀器來制得急需的Y粉末，原因是（用反應(yīng)的化

學(xué)方程式表示）____________________________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)老師經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析得知制得的Y粉末中含有未反應(yīng)完的X粉末，若用化學(xué)方法將雜質(zhì)X粉末除去，兩個(gè)同學(xué)經(jīng)討論、交流一致認(rèn)為可選用的除雜質(zhì)試劑是_________。

銅器長期暴露在空氣中會(huì)生成銅綠（俗稱銅銹）。銅銹的主要成分是堿式碳酸銅，堿式碳酸銅不穩(wěn)定，受熱分解成黑色固體物質(zhì)、無色氣體和水。這種黑色固體和無色液體的成分是什么呢？

查閱資料：堿式碳酸銅的化學(xué)式是Cu₂（OH）₂CO₃。稀硫酸能與Fe₂O₃、 CuO等金屬氧化物反應(yīng)，生成鹽和水。

提出猜想：某同學(xué)根據(jù)堿式碳酸銅的化學(xué)式對(duì)黑色固體、無色液體的成分做出了一下猜想：

 ①無色氣體為二氧化碳；②黑色固體為氧化銅；③…

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：實(shí)驗(yàn)裝置如圖。

在此實(shí)驗(yàn)裝置中，大試管的管口略向下傾斜的目的是                                 。

驗(yàn)證①：若猜想①正確，實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)該看到澄清的石灰水                           。 產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式是                                 。

在反應(yīng)完全停止加熱時(shí)，針對(duì)熄滅酒精燈和把導(dǎo)管移出液面這兩步操作，你認(rèn)為應(yīng)該先進(jìn)行的操作是                                 。

驗(yàn)證②：從裝置中取下大試管并冷卻到室溫，然后向大試管中加入足量的稀硫酸，充分振蕩，靜置后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。若猜想②正確，觀察到得實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是                       ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                。

（6分）實(shí)驗(yàn)室提供了以下儀器，請你隨某興趣小組的同學(xué)一起來參加實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)：

上述所有儀器選擇的依據(jù)是           （填字母）。

A、屬于固固型加熱的反應(yīng)                B、屬于固液型加熱的反應(yīng)

C、制取的氣體密度比空氣大              D、制取的氣體難溶于水

（2）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了圖（一）裝置制取CO₂，實(shí)驗(yàn)前對(duì)該裝置進(jìn)行了氣密性檢查：打開圖㈠裝置中的活塞，發(fā)現(xiàn)分液漏斗中的水沒有流下，于是得出“氣密性好”的結(jié)論。

你認(rèn)為甲同學(xué)的檢驗(yàn)方法是否可行？        （填“是”或“否”）。乙同學(xué)也設(shè)計(jì)了一種檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法，請你幫助完成：關(guān)閉活塞，在集氣瓶中加水浸沒導(dǎo)管末端，                                             ，若集氣瓶中導(dǎo)管水柱上升一段時(shí)間不下降，則氣密性好。

（3）若要得到干燥的CO₂，圖（一）還需要一個(gè)干燥裝置，干燥劑為濃硫酸。圖（二）畫出了該干燥裝置的一部分，請你補(bǔ)充畫出其它部分，并用箭頭標(biāo)明氣體進(jìn)出方向。

（5分）同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性，小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案。請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問題。

（1）填表

結(jié)論：金屬活動(dòng)性Al ＞ Fe ＞ Cu

小華同學(xué)認(rèn)為在小剛設(shè)計(jì)的方案中，只要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的結(jié)論。小華要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是                                       ；

在圖2中，甲圖是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)裝置的示意圖，乙圖是高爐練鐵示意圖。請回答下列問題。

（1）寫出甲圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：                                                  。

（2）甲圖中裝置的不足之處是：                                               。

（3）請寫出高爐中生成鐵的化學(xué)方程式：                                         。

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律。請結(jié)合圖3提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

(1) 若用A裝置制取氧氣，儀器a中需加入                  ，發(fā)生的化學(xué)方程式為                                                　       。

(2) 通過查閱資料得知：氨氣(NH₃)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。當(dāng)你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時(shí)，若選擇B裝置來完成該實(shí)驗(yàn)，需進(jìn)行的改動(dòng)是                                        。

(3)你認(rèn)為應(yīng)選擇收集氨氣的裝置最好是　     （填序號(hào)），原因是             。

維生素C是生命活動(dòng)中不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)，不同的飲料中維生素C的含量不同。下面是小明同學(xué)運(yùn)用學(xué)到的實(shí)驗(yàn)方法測定橙汁、果味飲料中維生素C的含量。

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y定不同飲料中維生素C的含量。

【實(shí)驗(yàn)原理】

(1)維生素C是一種無色易溶于水的有機(jī)物，能與碘水反應(yīng)，使碘水褪色；

(2)淀粉遇到碘水變           色。

【實(shí)驗(yàn)試劑】碘水、淀粉溶液、已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)維生素C溶液、蒸餾水

【實(shí)驗(yàn)過程】

步驟1：在4支試管中分別盛有3.0 mL的下列物質(zhì)：①蒸餾水，②標(biāo)準(zhǔn)維生素C溶液，

③橙汁，④果味飲料。分別向4支試管中滴加2滴淀粉溶液。

步驟2：用4支相同的膠頭滴管分別向①～④支試管中逐滴滴加碘水至剛好變色，并記錄滴數(shù)。

【實(shí)驗(yàn)記錄】

試回答下列問題：

(1)你認(rèn)為小明測定的兩種飲料中，                     的維生素C的含量較高；

(2)有的同學(xué)認(rèn)為測定物質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)維生素C溶液是多余的，你認(rèn)為呢?請說明理由：          

                                                                              ；

(3)化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制變量。下列               （填序號(hào)）情況會(huì)影響到測定結(jié)果。

A．每次實(shí)驗(yàn)所用飲料的顏色不同        B．量取的被測試物質(zhì)的體積不同

C．試管的大小不同                    D．沒有用同一規(guī)格的膠頭滴管滴加碘水

【回顧與反思】實(shí)驗(yàn)中所用的淀粉溶液的作用是                                 。