科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江丹陽(yáng)市九年級(jí)化學(xué)模擬試卷 題型:選擇題
以下兩幅微觀示意圖揭示了化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)。相關(guān)說(shuō)法中1卜確的是
A.分子在化學(xué)變化中不可再分 B.原子在化學(xué)變化中可以再分
C.兩幅圖表示的都是化合反應(yīng) D.以上圖示中未涉及置換反應(yīng)
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江丹陽(yáng)市九年級(jí)化學(xué)模擬試卷 題型:選擇題
為探究鐵絲的粗細(xì)程度對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響,下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是
A.在同一瓶氧氣中,先后進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
B.在兩瓶不同濃度的氧氣中,同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
C. 在兩瓶相同濃度的氧氣中,同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)。
D. 在兩瓶不同濃度的氧氣中,同時(shí)進(jìn)行相同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江丹陽(yáng)市九年級(jí)化學(xué)模擬試卷 題型:選擇題
為了除去下表所列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所選試劑(過(guò)量)及操作方法均相對(duì)合理的是
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江丹陽(yáng)市九年級(jí)化學(xué)模擬試卷 題型:選擇題
室溫下,將5.6g氧化鈣投入到94.4g水中,充分?jǐn)嚢,靜置一段時(shí)問(wèn)后.恢復(fù)列原來(lái)的溫度(不計(jì)水份蒸發(fā)),參考右圖,下列關(guān)于所得溶液的敘述中正確的是
A.溶質(zhì)的質(zhì)最是7 .4g
B.溶液的質(zhì)量是100g
C.溶液為不飽和溶液
D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5.6%
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江丹陽(yáng)市九年級(jí)化學(xué)模擬試卷 題型:填空題
右圖所示是液態(tài)二氧化碳滅火器,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)圖中所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬材料的是____________ (只寫(xiě)一種.下問(wèn)),屬于有機(jī)材料的是______________________.
(2)加壓在小鋼瓶中液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火.其原理是________和_______________.
(3)在鋼瓶表而涂油漆的作用是___________________.
(4)比較鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱可采用__________________________________的方法。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江丹陽(yáng)市九年級(jí)化學(xué)模擬試卷 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
右圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖:
(1)在做電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí),一般要在水中如少量氫氧化鈉等物質(zhì),其目的是________________________。電解水的過(guò)程,除生成新物質(zhì)外,還是一個(gè)將___________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)________能的過(guò)程。
(2)隨著凈水技術(shù)的發(fā)展,一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水.其中處理步驟如下圖所示;
步驟①對(duì)應(yīng)的作用是 __________ ,步驟③對(duì)應(yīng)的作用是 ______________。
(3)保護(hù)水資源,防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任。下列做法有利于防止水資源污染的是 __________ ①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥 ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放③不用含磷冼農(nóng)粉 ④將海水淡化
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江丹陽(yáng)市九年級(jí)化學(xué)模擬試卷 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
某化學(xué)興趣小組在刷洗試管時(shí),用力過(guò)猛.造成試管底被穿通,留下圓形小孔。在老師的啟發(fā)下.興趣小組變廢為寶,將細(xì)銅絲揉成小球墊在試管底部,配上帶單孔橡皮塞的導(dǎo)管和燒杯,裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置,如右圖所示。 -
(1)若用此裝置制取二氧化碳,在試管內(nèi)的銅絲球上方應(yīng)盛放塊狀__________ (填藥品名
稱.下同), 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________________________________________;
若用此裝置制取氫氣.在試管內(nèi)的銅絲球上方應(yīng)盛放_(tái)___________發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________ .
(2)制備氣體之前,部必須要撿查裝置的氣密性。寫(xiě)出你檢查該裝置氣密性的方法:
___________________________________________________________________ .
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江丹陽(yáng)市九年級(jí)化學(xué)模擬試卷 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
現(xiàn)有鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三瓶遺失標(biāo)簽的溶液,為了鑒別這些溶被,將它們編號(hào)為A、B、C,并分別取樣按下圖所示的兩個(gè)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn).觀察到以下現(xiàn)象:
(1)寫(xiě)出試劑①的名稱 __________,寫(xiě)出溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式:A _________ B ________ 。
(2)步驟ll中有白色沉淀生成,其反應(yīng)的化學(xué)方程式: ______________________.
本實(shí)驗(yàn)若將步驟I與步驟Ⅱ顛倒.__________(填“能”或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的。
(3)如果只用一種試劑來(lái)鑒別三種溶液.可選用的試劑是 ______________ 。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江丹陽(yáng)市九年級(jí)化學(xué)模擬試卷 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
(1)實(shí)驗(yàn)室常用右圖裝置制取氧氣.在圖中標(biāo)出儀器a的名稱 __________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室也可用此圖裝置制備甲烷,推測(cè)其反應(yīng)物是_________________ (填序號(hào))。
A.CH3COONa固體和堿石灰 B.Al2O3,固體和水 C.C0和H2
(3)收集氣體的操作過(guò)程是:等集氣瓶中的水排完后.一只手扶穩(wěn)集氣瓶,另一只手首先小心地將導(dǎo)管從瓶口移開(kāi),迅速在水下_____________ ;若最后把集氣瓶倒放在桌面上,則被收集的氣體密度比空氣 _______ (填“大”或.“小”)。
(4)用該圖裝置制取氧氣.且實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的變化與以下四幅圖像中的三幅相符,寫(xiě)出其化學(xué)方程 ____________________________________ , 與此實(shí)驗(yàn)過(guò)程不相符的圖像是 _______ 。
(5)“圖像法”可以形象直觀地揭示化學(xué)變化中的數(shù)量關(guān)系。分析
圖像時(shí)要注意“點(diǎn)線結(jié)合”,關(guān)注起點(diǎn)、折點(diǎn)、終點(diǎn)的意義,線段,
射線、曲線表示的變 化趨勢(shì)等。請(qǐng)你列舉一例符合右邊圖像所示
的數(shù)據(jù)變化規(guī)律的化學(xué)實(shí)驗(yàn)
(不要再列舉加熱法制氣體的實(shí)驗(yàn))。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程是:________________________________________________________
橫坐標(biāo)表示:________________________________________________________
縱坐標(biāo)表示:________________________________________________________
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江丹陽(yáng)市九年級(jí)化學(xué)模擬試卷 題型:計(jì)算題
中國(guó)核潛艇技木世界領(lǐng)先。在潛艇中常用過(guò)氧化鈉吸收二氧化碳并產(chǎn)生氧氣來(lái)維持艇內(nèi)空氣成分平衡,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na202+CO2=2Na2CO3+O2.現(xiàn)有
質(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%的過(guò)氧化鈉100g.與足量的二氧化碳反應(yīng),可生成氧氣多少克?(雜
質(zhì)不參加反應(yīng))
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