實驗室部分儀器或裝置如下圖所示，請回答下列問題：

(1)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置，可選擇圖中的         （填儀器下方的字母，下同），收集裝置可選用圖中的         ，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是                   。用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是        （填一種）。

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，除需增加酒精燈外，還需要的實驗用品是       ，寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式                              ，用如圖所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從     （填“a”或“b”）端導(dǎo)入。

如圖為某學(xué)習(xí)小組在白色點滴板上進行的有關(guān)“堿的化學(xué)性質(zhì)”的探究實驗。

(1)使用白色點滴板進行實驗的優(yōu)點是            （答一點）；

(2)氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能使無色的酚酞試液變紅，是因為在不同堿的溶液中都含有相同的         離子。

小明和小艷在實驗室配制石灰水時，小明同學(xué)將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中，向其中加入一定量的蒸餾水，充分攪拌后發(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體，于是他認為熟

石灰樣品已經(jīng)變質(zhì)。小艷同學(xué)不同意他的判斷，你認為小艷同學(xué)的理由是             

              。針對該熟石灰樣品的成分同學(xué)們展開了討論，請你參與討論并完成實驗報告。

【提出問題】熟石灰樣品的主要成分是什么？

【作出猜想】甲同學(xué)猜想是Ca(OH)₂；

乙同學(xué)猜想是CaCO₃；

你認為是                 。

【實驗與結(jié)論】請你通過實驗驗證你的猜想：

【拓展與應(yīng)用】小組同學(xué)反思了熟石灰變質(zhì)的原因，認識到實驗室應(yīng)          保存熟石灰。

如圖是某品牌補鐵劑的標簽。請回答：

(1)富馬酸亞鐵顆粒中的鐵屬于     元素（填“常量”或“微量”）；

(2)富馬酸亞鐵中C、H元素的質(zhì)量比為            ；

(3)已知富馬酸亞鐵（C₄H₂FeO₄）中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為33%，若每次服用1包該補鐵劑，攝入鐵元素的質(zhì)量為           mg。

為測定某黃銅樣品中鋅的含量，某同學(xué)稱取20g黃銅（銅和鋅的合金）樣品于燒杯中，向其中加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，共消耗100g質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸，請計算：

(1)該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量。

(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果保留0.1%）。

醫(yī)生建議小明多吃蔬菜，則小明需要補充的營養(yǎng)素主要是

  A．維生素    B．油脂          C．蛋白質(zhì)       D．無機鹽

下列現(xiàn)象用分子或原子理論解釋正確的是                                  

A．溫度計中水銀受熱膨脹，說明了原子的體積發(fā)生了改變

B．礦石粉碎，說明分子可以再分   

C．空氣能被壓入足球中，說明分子的質(zhì)量很小

D．將一滴紅墨水滴入一杯水中，整杯水慢慢變紅，說明分子在不斷進行運動

水是人類生活不可缺少的物質(zhì)，下列有關(guān)水的敘述錯誤的是

A.水是由氫元素和氧元素組成的氧化物                

B.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

C.電解水時，電源的正極產(chǎn)生氫氣，負極產(chǎn)生氧氣

D.凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等

今年春季，我國部分地區(qū)遭受干旱導(dǎo)致該地區(qū)小麥生長發(fā)育不良甚至出現(xiàn)了死亡，對此專家提出在給小麥施肥時適當使用一些磷肥以增強小麥的抗旱能力。下列化肥中屬于磷肥的是    

  A．硫酸鉀           B．氯化銨       C．硝酸鈉           D．過磷酸鈣

某同學(xué)做了一個家庭小實驗，用pH試紙測定家中一些液體的pH。他的實驗記錄中一定錯誤的是

   A．肥皂水pH=10   　B．純堿溶液pH=11　  C．食醋溶液 pH=9　  D．橘子汁pH=4