（2011四川宜賓，12題）2011年3月日本發(fā)生9．0級大地震，造成數(shù)百萬人飲水困難。完成下列各題：

⑴化學式H₂O的意義是                                        （答一點即可）。

⑵“水是生命之源”，飲用酸堿過大或硬度過大的水都不利于人體健康。可用          測定水的酸堿度。檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是            。請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法                  。

（2011年湖南懷化，24題）今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱，在我市，辰溪、麻陽兩縣旱情尤為嚴重

（1）寫出水的分子式           ；

（2）干枯的池塘時時散發(fā)著惡臭，你能聞到臭味的主要原因是                    ；

（3）任寫一條水的作用                    ；

（4）請你寫出一條節(jié)約用書的做法                      ；

（5）對含碎菜葉、泥沙等的生活用水，采用           操作后，可再利用于沖廁所、澆花等。

（6）排放含磷洗衣粉的污水可造成水質(zhì)惡化，這里的“磷”是指           ；（選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”）

（7）常用           來檢驗硬水和軟水。

（2011年山東泰安，25題）學習化學知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學視角看。

水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用。請按要求回答下列問題：

（1）從組成角度看：水是由             組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的。?

（2）從微粒角度看：水是由                     構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子。?

（3）從變化角度看：化學變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化。

①水通電分解生成未來最理想的能源——氫氣，是將      能轉(zhuǎn)化為化學能，但該方法不節(jié)能，需要尋找更為有效的節(jié)能方法，以促進水的分解；②水參加植物光合作用的化學方程式為：6CO₂+6H₂O   6O₂+X，則X的化學式：        。

（4）從資源角度看：水是生命之源�？吹饺鐖D漫畫，你的感想是：                       （解讀漫畫或?qū)懸粍t節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施）。

（2011年甘肅蘭州，31題）請同學們用學過的化學知識，回答下列問題。

（1）水是生命之源和寶貴的自然資源，天然水受到污染后，凈化時需要運用科學的方法，天然水污染的來源有（ 工業(yè)廢水不達標就排放                     ）（答一點，下同 ）：常用的凈水方法有（                              ）。

（2）日常生活中一些鐵制品經(jīng)常會被腐蝕。為了防止鐵生銹人們常采用在鐵制品表面涂油漆或鍍上其他金屬等方法。這些方法都能防止鐵銹蝕的共同原理是：（                   ）

肖華同學提出了下面保護和利用鐵資源的建議，其中不正確的是（      ）（填字母）

A、防止鐵制品銹蝕  B、回收利用廢舊鐵制品  C、任意開采鐵礦石

（2011年廣東，15題）請用下列物質(zhì)的序號填空。

①一氧化碳  ②生石灰  ③明礬  ④肥皂水

（1）吸煙有害健康，煙氣中含有的有害氣體是__________。

（2）為了紡織食品受潮，常用__________作干燥劑。

（3）可用于區(qū)別軟、硬水的是__________；能把渾濁的河水變澄清的是____________。

（2011年湖南衡陽，26題）今年我省遭遇近幾十年來罕見的大旱，許多地方人畜飲水困難。節(jié)約用水，保護水資源是我們每位公民應(yīng)盡的義務(wù)和責任。對于殘留在水中的懸浮物（如樹葉、廢塑料等）可采用                   的方法除去。不使用含磷洗衣粉是為了防止水體                  。面對水資源短缺的現(xiàn)狀，請你寫出一種生活中節(jié)約用水的方法                         。

（2011年江蘇徐州，21題）2011年我國長江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱，造成人畜飲水困難，各地采取措施積極抗旱。請回單下列問題：

（1）有些村民打井取用地下水，檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是 ▲  。

（2）有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬的作用是

 ▲  ，為了除去河水中的臭味和顏色，可以加入  ▲  進行吸附。

（3）當?shù)卣�府采取措施進行人工降雨，可用于人工降雨的物質(zhì)是  ▲   。

（2011年廣東湛江，15題）某校初三化學興趣小組對湖光巖水質(zhì)的狀況進行了相關(guān)的研究調(diào)查。

（1）取回水樣，靜置后過濾。在實驗室里，過濾需要用到的玻璃儀器有       、漏斗和玻璃棒。

（2）若要測定湖光巖的水的酸堿度，最適宜的是（填字母)________________。

A．紫色石蕊試液           B． pH試紙              C．無色酚酞試液

（3）在活動中，某同學不小心被螞蟻咬了(螞蟻毒液呈酸性)，很癢，用下列物質(zhì)涂抹可以減輕痛苦的是（填字母）__________。

A．食醋                      B．肥皂液                  C．汽水

（4）我們通常把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫               。

（5）當森林或草場發(fā)生火災(zāi)時，救火的措施之一是鏟除火場周圍一定寬度的樹木和雜草，形成一道“防火墻”，其原理是                                   。

（2011年江蘇南通，16題）分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。下列有關(guān)水分子的敘述正確的是

A．受熱時水分子的體積逐漸變大

B．降溫時水分子的化學性質(zhì)發(fā)生改變

C．反應(yīng)時構(gòu)成水分子的原子種類發(fā)生改變

D．電解水生成氫氣和氧氣說明水分子是可分的

（2011年浙江杭州， 10題）下列表中所列分子的性質(zhì)和實驗現(xiàn)象無關(guān)的是（   ）