（2011年山東濱州，20題）科學(xué)是一把雙刃劍。2011年3月11日，日本大地震

引發(fā)的福島核電站核泄漏事故使我們對(duì)碘有了新的認(rèn)識(shí)：

(1)自然界中的碘(127)是人體必需的一種元素，該元素在人體中為一種        （填“常

量”或“微量”）元素，如果人體缺乏碘元素就會(huì)導(dǎo)致                       。

(2)我們食用的加碘鹽中的碘主要以KIO₃的形式存在，KIO₃中碘的化合價(jià)是    ，KIO₃

受熱易分解，因此做菜時(shí)應(yīng)注意                                  。

(3)日本福島核電站反應(yīng)堆內(nèi)發(fā)生的核裂變可產(chǎn)生放射性碘l31和銫l37，其中碘131原

子中含有53個(gè)質(zhì)子和       個(gè)中子�？茖W(xué)證明，每人日服用含碘100 mg的碘片能有效阻止碘131的輻射。曾一度被搶購(gòu)的加碘鹽每500 g中含碘20 mg，按上述標(biāo)準(zhǔn)，即使這些碘都轉(zhuǎn)化成能防止輻射的碘，每人每天應(yīng)吃      g加碘鹽才起作用，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人體正常攝入食鹽量，顯然是不科學(xué)的！

(4)這次核泄漏事故，使新能源的開(kāi)發(fā)和安全使用再次成為人們談?wù)摰脑掝}。除了開(kāi)發(fā)和

利用核能之外，人類還可以利用的新能源有          等。

（2011年江蘇蘇州，34題）【資料閱讀】據(jù)中國(guó)室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)調(diào)查，甲醛污染大

部分是由板材產(chǎn)生，家庭裝修中使用的夾芯板、地板、家具等都可能釋放出甲醛。我國(guó)的國(guó)

家標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)：“El級(jí)板材相當(dāng)于甲醛釋放量為1、5mg/L；E0級(jí)板材的甲醛釋放量為0、5mg/L�！�

El級(jí)與E0級(jí)最大的區(qū)別就是甲醛的釋放量，E1級(jí)比E0級(jí)釋放甲醛量多五分之一。目前，

化學(xué)家已能從馬鈴薯中提取植物膠做板材的黏合劑，有效地減少了甲醛的排放。

試根據(jù)上述資料填空。

(1)已知甲醛的結(jié)構(gòu)式為，則 ，其化學(xué)式為    ▲    ，其碳、氫和氧元素的最

簡(jiǎn)質(zhì)量比為    ▲    ，其含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于    ▲    。

(2)資料中加點(diǎn)信息有誤，實(shí)際上E1級(jí)比E0級(jí)釋放甲醛量多了    ▲    ▲倍。

（2011年山東臨沂，10題）用化學(xué)符號(hào)或者化學(xué)式填寫：

（1）2個(gè)氫原子          。

(2) 五氧化二氮分子          。

（3）食鹽水中的溶質(zhì)          。                  

（4）地殼中含量最高的金屬元素           。

（2011年浙江嘉興，21題）硅烷(SiH₄)與甲烷的性質(zhì)具有許多相似性，如在點(diǎn)燃

的條件下，都能燃燒生成相應(yīng)的氧化物。SiH₄中硅元素的化合價(jià)是  ▲  。SiH₄在空氣中燃

燒生成二氧化硅和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                  。

（2011年江蘇泰州，21題）請(qǐng)按要求填空：

  (1)請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或名稱：

 ①2個(gè)硫原子   ▲   ；②+2價(jià)的鎂元素    ▲    ；③2C1^-    ▲    ；④H₂O₂：    ▲   。

  (2)請(qǐng)從H、C、O、Na等4種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�素，組成符合下列要求的物質(zhì)，并將其化學(xué)式填寫在相應(yīng)的空格上：

    ①能燃燒的固態(tài)非金屬單質(zhì)是    ▲    ；

    ②一種有毒的氣態(tài)氧化物，可用于煉鐵的是    ▲    ；

    ③三種元素組成的鹽，其溶液呈堿性，還可以做洗滌劑的是    ▲    ；

    ④參與植物的光合作用，可以做農(nóng)作物氣體肥料的是    ▲    ；

⑤最簡(jiǎn)單的有機(jī)物，是天然氣的主要成分　  ▲　   。

（2011年江西南昌，16題）南昌市公交車上常懸掛一塊警示牌，“嚴(yán)謹(jǐn)攜帶易燃易爆、化學(xué)危險(xiǎn)品上車！”，上面列舉了各種禁帶物品：易燃物：白磷、油紙……；遇水易爆品：金屬鈉、鎂……；易燃燒液體：汽油、酒精……；腐蝕性物品：硫酸、過(guò)氧化氫、燒堿……；爆炸品：炸藥、煙花鞭炮……。請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空：

（1）鎂元素                 ；       （2）兩個(gè)過(guò)氧化氫分子        ；

（3）硫酸溶液中的陰離子        ；    （3）所列禁帶物品中的堿        。

（2011年江西，17題）江西是個(gè)好地方，鄱陽(yáng)湖上漁船飄，鎢和稀土是寶藏，南豐桔子甜又香，景德鎮(zhèn)瓷器美名揚(yáng)…

（1）鄱陽(yáng)湖水屬于    （填“純凈物”或“混合物”）；

（2）贛南有豐富的鎢礦，制作燈絲選用鎢而不用其它金屬的原因是鎢具有      的性質(zhì)；

（3）南豐桔子中的桔汁除含有豐富的維生素外，還含有的營(yíng)養(yǎng)素是       ；

（4）青花瓷圖案所用的顏料成分之一—藍(lán)紫色的硅酸銅鋇（化學(xué)式BaCuSi₂O_x,其中銅顯+2價(jià)），則X的數(shù)值為       。

（2011年重慶綦江，16題）人們常說(shuō)：①高原上缺氧②海產(chǎn)品中含鋅③胃酸過(guò)多④硬水中含鎂離子。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示：

①中的“氧”____________________；②中的“鋅”_______________________；

③中的“酸”____________________；④中的“鎂離子”___________________。

（2011年江蘇鹽城，16題、）⑴根據(jù)方框內(nèi)左側(cè)的描述，找出右側(cè)對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)，用線將它們連接起來(lái)。

⑵“用微觀的眼光看世界”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。按要求填空。

①原子結(jié)構(gòu)示意圖表示            （填寫元素符號(hào)）；

②若“”表示一個(gè)氮原子，則“”表示            （填寫物質(zhì)化學(xué)式）；

③符號(hào)“SO₄^2-”表示               （填寫粒子名稱）。

（2011年湖北宜昌，19題）

⑴填寫化學(xué)符號(hào)：二個(gè)鉀原子________，八個(gè)氧分子________；

⑵填寫名稱：Al₂O₃________，NaHCO₃________。