（8分）利用工業(yè)煤制乙二醇（重要的化工原料），因具有低成本、低能耗、低排放等特點(diǎn)而具有非常廣闊的前景，該制備過(guò)程如圖所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）“造氣”過(guò)程的微觀示意圖如下，則制備合成氣的化學(xué)方程式為                。

（2）合成氣有還原性，可用于冶煉鋼鐵。請(qǐng)寫(xiě)出合成氣與Fe₂O₃反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式：                              。

（3）合成氣在不同催化劑作用下，可以合成不同的物質(zhì)。僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是             （填字母序號(hào)）。

A.草酸（HOOCCOOH）      B.甲醇（CH₃OH）    C尿素[CO(NH₂)₂]

（4）從煤直接作燃料到用煤制取乙二醇，你得到的啟示是                        。

(6分)在部分地區(qū)發(fā)生“搶鹽”風(fēng)波后，我國(guó)政府及時(shí)發(fā)布公告稱(chēng)：核事故對(duì)我國(guó)海域污染可能性極小，且我國(guó)85%以上的食鹽是湖鹽（來(lái)自內(nèi)陸鹽湖）而不是海鹽。已知：鹽湖原鹽主要成分是NaCl,還含有泥沙和芒硝等。如圖為芒硝和氯化鈉的溶解度曲線。請(qǐng)回答：

（1）將t℃飽和硫酸鈉溶液降溫至40℃時(shí)，溶液中         （填“有”、“沒(méi)有”）晶體析出。

（2）為除去原鹽中的泥沙，可先將原鹽溶解，再通過(guò)             操作除去。

（3）可用“夏季采鹽，冬季撈硝”的方法來(lái)分離湖水中的芒硝和食鹽。這種方法的化學(xué)原理是                                                      。

(11分)核事故時(shí)往往泄漏出污染物(具有放射性的碘原子)。為避免核輻射，需一次性口服100毫克（不具放射性的碘原子），使人體甲狀腺中碘達(dá)到飽和而不再吸收外界的碘，從而起到保護(hù)作用。請(qǐng)回答：

（1）是一種質(zhì)子數(shù)為53、中子數(shù)為78的碘原子。該原子核外電子數(shù)為        。

（2）和兩者的關(guān)系是            。

A.同種元素             B.同種物質(zhì)           C.同種分子       D.同種原子

（3）假設(shè)所處的環(huán)境已受污染，通過(guò)服用加碘食鹽（注：加碘食鹽中的碘為）的方法能否有效起到避免核輻射的目的呢？

【查閱資料】成人每天食用食鹽的質(zhì)量通常為6g；某種加碘食鹽的標(biāo)簽如圖所示。

【問(wèn)題分析】500g該品牌食鹽中，含碘的最大質(zhì)量是            ；若要使人體甲狀腺中的碘達(dá)到飽和，至少需要一次性食用該品牌碘鹽             。

【結(jié)論】日常服用加碘食鹽             （填“能”或“不能”）起到避免核輻射目的，原因是                                  。

（9分）甲同學(xué)對(duì)有關(guān)鹽的知識(shí)進(jìn)行了以下的整理。

（1）上述鹽的排列是依據(jù)                       順序歸納整理的。

（2）上述鹽因組成上相似而具有某些共同的化學(xué)性質(zhì)，如都能與BaCl₂溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            （任選其中一種鹽即可）。

（3）甲同學(xué)通過(guò)查閱資料，發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類(lèi)物質(zhì)生成。他將這些知識(shí)間相互關(guān)系整理成右圖，請(qǐng)將右圖補(bǔ)充完整a                      ，b                     。

（4）乙同學(xué)提出可用如圖指導(dǎo)進(jìn)行物質(zhì)的制備：請(qǐng)寫(xiě)出2個(gè)有關(guān)硫酸亞鐵生成的化學(xué)反應(yīng)方程式。

答：                                         ；

                                        。

（10分）某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O₂、CO₂實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。

（1）寫(xiě)出下列編號(hào)儀器的名稱(chēng)：①                  ②                。          

（2）甲同學(xué)用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液

               （填現(xiàn)象）

（3）乙同學(xué)要用KMnO₄固體來(lái)制取O₂，應(yīng)選用上圖中的         （填編號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                          ；甲同學(xué)還對(duì)收集到的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)，請(qǐng)寫(xiě)出操作與象                                                    。

（10分）某農(nóng)村中學(xué)的化學(xué)興趣小組在開(kāi)展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)時(shí)，用山泉水配制氫氧化鈉溶液，結(jié)果配制幾次所得的溶液都出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象，放置一段時(shí)間后，容器底部還出現(xiàn)白色沉淀物。興趣小組的同學(xué)針對(duì)此奇異的現(xiàn)象展開(kāi)如下探究：

提出問(wèn)題：用山泉水配制的氫氧化鈉溶液為什么會(huì)出現(xiàn)渾濁，白色沉淀是什么物質(zhì)？

作出猜想：I、氫氧化鈉樣品不純，含不溶性雜質(zhì)；

II、氫氧化鈉與溶解在山泉水中的某物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成難溶于水的物質(zhì)。

（1）小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)很快就排除了猜想I，他的實(shí)驗(yàn)是                           。

查閱資料：本地山泉水是硬水，含較多的碳酸氫鈣。碳酸氫鈣[Ca(HCO₃)₂]受熱會(huì)分解，也能與氫氧化鈉反應(yīng)，且都有碳酸鈣生成。

（2）小紅取來(lái)少量的山泉水于燒杯中，往其中加入適量的肥皂水，攪拌，觀察到

              的現(xiàn)象，確認(rèn)所取的山泉水是硬水。

（3）小明和小紅對(duì)所得的沉淀物中含有的碳酸鈣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（4）該山泉水經(jīng)過(guò)                （填操作名稱(chēng)），就可用于配制氫氧化鈉溶液。

（10分）人體胃液中含少量HCl，正常情況下胃液的pH為0.8~1.5，相應(yīng)含HCl的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%~0.4%，胃酸過(guò)多與過(guò)少都不利于人體健康。某人出現(xiàn)反胃、吐酸水的癥狀，經(jīng)檢查其胃液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.495%（胃液密度約為1g/cm³）.

（1）若人的胃液總量約為100mL，請(qǐng)完成下列表格：

（2）醫(yī)生給該患者開(kāi)了一瓶胃舒平（每片含氫氧化鋁0.39g），并要求病人每次服用2片，請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算在食用該藥片后被出去的HCl的質(zhì)量是多少？（發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al(OH)₃+3HCl==AlCl₃+H₂O）

醫(yī)生還提醒該胃藥不宜過(guò)量服用，可能原因是                          。（答一點(diǎn)即可）

空氣是一種寶貴的自然資源�？諝庵泻�量最多的兩種氣體是

A.N₂、O₂    B.N₂、CO₂    C. O₂ 、H₂O     D.CO₂、H₂O

“生態(tài)文明貴陽(yáng)會(huì)議”為我市“三創(chuàng)一辦”的深化注入了新的內(nèi)涵，而2010年會(huì)議期間公布的(貴陽(yáng)市2010～2020低碳發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(綱要)》則把生態(tài)文明建設(shè)從“責(zé)任”落實(shí)到“行動(dòng)”。下列做法與低碳行動(dòng)計(jì)劃不相符的是

A.保護(hù)好貴陽(yáng)市環(huán)城林帶的森林資源        B.生活中，大量使用塑料袋和塑料盒

C.公交車(chē)使用液化天然氣、乙醇等清潔燃料  D.街道照明，大量使用太陽(yáng)能LED燈

下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作或裝置，不正確的是

A.往試管里送入固體粉末 B.聞氣體氣氣味  C.向試管里滴加液體  D.加熱氯酸鉀制取氧氣