科目: 來源:2011年北京市西城區(qū)初三第一學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:填空題
(4分)在化學(xué)世界中,呆板的的阿拉伯?dāng)?shù)字變得鮮活起來,請把下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”所表示的意義,將其序號填在相應(yīng)的橫線上:
(1)Fe2+ (2)NO2 (3)2NO (4) O
(1) ,(2) ;
(3) ,(4) 。
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科目: 來源:2011年北京市西城區(qū)初三第一學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:填空題
(4分)氮的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右。
(1)氮原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 ,最外層電子數(shù)為 。
(2)它與硼元素(元素符號為B)形成原子個數(shù)比為1:1的高溫超導(dǎo)材料氮化硼的化學(xué)式為 。
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科目: 來源:2011年北京市西城區(qū)初三第一學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:填空題
(6分)回答下列有關(guān)野炊的問題。
(1)生火方法如圖所示,先將紙張點(diǎn)燃,再用燃著的紙張引燃枯柴,說明紙張的著火點(diǎn) (填“高于”或“低于”)枯柴的著火點(diǎn)。
(2)枯柴架空燃燒旺,緊密堆放燃燒不旺,甚至?xí),說明燃燒需要 。
(3)野炊結(jié)束后,為防止死灰復(fù)燃發(fā)生火災(zāi),可采用的滅火方法是
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科目: 來源:2011年北京市西城區(qū)初三第一學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
(11分)為了探究“水的凈化”過程,我校九(1)班實(shí)驗(yàn)小組從東沙河中取了水樣,觀察到:水樣渾濁,懸浮有固體小顆粒,散發(fā)出淡淡的魚腥味,F(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理:
⑴向水樣中加入明礬攪拌溶解,加入明礬的目的 ,靜置一段時間后,進(jìn)行 (填操作名稱),除去水樣中固體小顆粒,再向水樣中加入活性炭,利用其 性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于 變化(填“物理”或“化學(xué)”),此時得到澄清透明無色無味的水,這種水是 (填“純凈物”或“混合物”)。
⑵通入氯氣殺菌消毒,得到自來水,發(fā)生的反應(yīng)如下:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)。請判斷該反應(yīng)中涉及的Cl2、HCl、HClO中氯元素的化合價分別為 、 、 。
⑶這樣得到的自來水是硬水還是軟水?請你設(shè)計實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn)。(簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象和結(jié)論)
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科目: 來源:2011年北京市西城區(qū)初三第一學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
(7分)實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體所需裝置如下圖所示:
請回答以下問題:
(1)寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱:a ,b 。
(2)選用發(fā)生裝置B可用來制取 氣體,收集該氣體可用裝置 (填裝置序號)
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填裝置序號)。
(4)小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置(如圖所示)
替代裝置B,得到老師的表揚(yáng),用該裝置做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是 (填序號) 。
①節(jié)約藥品用量 ②能完全消除廢液排放
③能控制液體的滴加速度 ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)
(5)某同學(xué)想用下圖裝置制取CO2,組長指出,這需要太多的稀鹽酸才能淹沒漏斗的下管口,起到液封的作用。張兵同學(xué)選用了上面的一種儀器,加在下圖裝置上,既解決了液封的問題,又可以減少酸的用量。請把該儀器畫在圖中應(yīng)該放置的位置。
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科目: 來源:2011年北京市西城區(qū)初三第一學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:計算題
(4分)鋁作為食品污染源之一,廣泛存在于各種膨化食品中,成人每日攝入量應(yīng)控制在4mg以下。炸油條時需加入明礬晶體作為膨松劑。已知明礬晶體的化學(xué)式為KAl(SO4)2·12H2O,相對分子質(zhì)量為474。
(1)題目中所說的鋁是指___________(填序號)
A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)
(2)計算明礬晶體中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)在1kg炸成的油條中,含有明礬晶體2g,試通過計算說明成人每日食用100g油條,鋁元素是否超過安全攝入量?
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科目: 來源:2011年北京市西城區(qū)初三第一學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:計算題
(10分)某化學(xué)興趣小組為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取用2.0 g石灰石樣品,把25.0g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸分五次加入樣品中(樣品中的雜質(zhì)既不與鹽酸反應(yīng),也不溶解于水),每次充分反應(yīng)后都經(jīng)過濾、干燥、稱量,得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
稀鹽酸的累計加入量 |
5.0g |
10.0g |
15.0g |
20.0g |
25.0 g |
剩余固體的質(zhì)量 |
1.5g[來源:Z_xx_k.Com] |
1.0g |
0.5g |
0.3g |
0.3g |
請計算:
(1)2.0g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為 ,石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(2)請你繼續(xù)計算反應(yīng)生成溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計算過程和結(jié)果均保留一位小數(shù))
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科目: 來源:2011年吉林省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是
A.氧氣 B.果汁 C.空氣 D.海水
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科目: 來源:2011年吉林省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷 題型:選擇題
水蒸發(fā)變成水蒸氣,這說明
A.分子的間隔變大 B.分子可再分
C.分子質(zhì)量變大 D.分子體積變大
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