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科目: 來源:2011年安徽省九年級(jí)化學(xué)第五章《金屬與礦物》單元測(cè)試卷 題型:選擇題

根據(jù)化學(xué)常識(shí),判斷下列說法不正確的是(      )

A、用完后的干電池回收集中處理是為了防止鎘、汞等有毒金屬對(duì)環(huán)境的污染

B、食醋和碳酸鈉(俗名純堿)反應(yīng)所生成的氣體可使燃著的蠟燭熄滅

C、只用鹽酸就可以證明雞蛋殼的主要成分中含有碳酸根

D、某雪餅包裝中有一小袋干燥劑,其主要成份可能是CaO

 

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科目: 來源:2011年安徽省九年級(jí)化學(xué)第五章《金屬與礦物》單元測(cè)試卷 題型:選擇題

通過下列實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論,其中不合理的是(     )

 

 

A.甲實(shí)驗(yàn)中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡,說明黃銅的硬度比銅片大

B.乙實(shí)驗(yàn)既可以說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)著,又可以說明氨水顯堿性

C.丙實(shí)驗(yàn)既可以將粗鹽提純,又可以說明氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大

D.丁實(shí)驗(yàn)既可以說明一氧化碳具有還原性,又可以說明一氧化碳具有可燃性

 

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科目: 來源:2011年安徽省九年級(jí)化學(xué)第五章《金屬與礦物》單元測(cè)試卷 題型:選擇題

用鋁箔將加工好的食品采用真空技術(shù)包裝好,然后放入裝有兩種化學(xué)物質(zhì)的夾層包裝袋中(兩種化學(xué)物質(zhì)相互隔離),這樣就制成了“即時(shí)即熱型快餐”,食用該快餐之前,只要拉動(dòng)預(yù)留在袋外的拉線,使兩種化學(xué)物質(zhì)接觸反應(yīng),即可將食品加熱,適合放入袋中的兩種化學(xué)物質(zhì)是(    )

A.濃硫酸和水    B.氯化鈉和水    C.熟石灰和水    D.生石灰和水

 

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科目: 來源:2011年安徽省九年級(jí)化學(xué)第五章《金屬與礦物》單元測(cè)試卷 題型:選擇題

下列鐵制品在使用和保存時(shí)的注意事項(xiàng),不正確的是    (    )

A.避免鐵制品長(zhǎng)期接觸潮濕空氣    

B.用鐵制容器盛裝食醋  

C.應(yīng)保持鐵制品表面潔凈、干燥     

D.為防止機(jī)床生銹,在機(jī)床表面上涂油

 

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科目: 來源:2011年安徽省九年級(jí)化學(xué)第五章《金屬與礦物》單元測(cè)試卷 題型:填空題

如圖所示,擠壓膠頭滴管中的液體,使之與瓶中固體接觸,可使小氣球鼓起來。請(qǐng)寫出符合下列要求的化學(xué)方程式:

 

 

(1)分解反應(yīng)                                        

(2)化合反應(yīng)                                         。

 

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科目: 來源:2011年安徽省九年級(jí)化學(xué)第五章《金屬與礦物》單元測(cè)試卷 題型:填空題

寫出下列金屬元素的名稱和符號(hào):

熱水瓶?jī)?nèi)膽上鍍的金屬       ( 。坏貧ぶ泻孔疃嗟慕饘       ( 。婚W光燈中使用的金屬       ( 。;水銀溫度計(jì)里的金屬       (  。稽S銅是由銅和_______(   )形成的合金。

 

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科目: 來源:2011年安徽省九年級(jí)化學(xué)第五章《金屬與礦物》單元測(cè)試卷 題型:探究題

為探究鐵銹蝕的影響因素,某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)。

 

 

[實(shí)驗(yàn)方案]  將3枚潔凈的鐵釘同時(shí)置于如圖所示環(huán)境下的斌舒中,觀察鐵釘銹蝕情況。

[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]3天后,I、Ⅲ中鐵釘不生銹,Ⅱ中鐵釘明顯生銹。

[獲得結(jié)論]

(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)l、Ⅱ,可知鐵銹蝕的條件之一為                    

(2)防止鐵銹蝕的一種方法是                                。

[拓展探究]

(3)小明發(fā)現(xiàn)海邊的鐵器很容易生銹,從而猜測(cè)氯化鈉能加快鐵的銹蝕。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證小明的猜想                                                      

 

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科目: 來源:2011年安徽省九年級(jí)化學(xué)第五章《金屬與礦物》單元測(cè)試卷 題型:填空題

食品吸潮和吸氧后容易變質(zhì),為了延長(zhǎng)食品保質(zhì)期.通常在包裝袋中加入1小包干燥劑。某化學(xué)興趣小組經(jīng)過查閱資料,發(fā)現(xiàn)常見的食品干燥劑主要有’兩種:一種是以生石灰為主要成份的千燥劑(簡(jiǎn)稱A類,下同);另一種是以硅膠為主要成份的干燥劑(簡(jiǎn)稱B類,下同)。請(qǐng)問答下列問題:

(1)將裝有A類干燥劑的小紙袋打開露置于潮濕的空氣中,發(fā)現(xiàn)紙袋發(fā)熱,與出其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。

(2)B類干燥劑中硅膠的主要成分為SiO2·nH2O。  SiO2是__________ (填 “單質(zhì)”、“氧化物”),其中Si的化合價(jià)為____________________。

(3)小組在杳閱資料中,還發(fā)現(xiàn)了—種新型的食品干燥劑:泡沫鐵粉(鐵粉包裹在泡沫塑料中)。當(dāng)它露置于潮濕的空氣中,很快變成鐵銹(主要成分為Fe2O3·nH2O),并有發(fā)熱現(xiàn)象,說明化學(xué)反應(yīng)除了生成新物質(zhì)外,還伴隨著__________變化。與A類干燥    劑比較,泡沫鐵粉除了做干燥劑外,還可做__________劑。

 

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科目: 來源:2011年安徽省九年級(jí)化學(xué)第五章《金屬與礦物》單元測(cè)試卷 題型:推算題

A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)內(nèi)容所涉及到的物質(zhì),其中A、B是氧化物,在一定條件下,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:

 

 

根據(jù)上圖推斷:

(1)C的化學(xué)式為________________。

(2)D物質(zhì)在氧氣中燃燒,也能生成B,則B的化學(xué)式為______________。

(3)寫出D與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。

 

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科目: 來源:2011年安徽省九年級(jí)化學(xué)第五章《金屬與礦物》單元測(cè)試卷 題型:填空題

小強(qiáng)在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時(shí),發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體,魚塘中頓時(shí)產(chǎn)生大量氣泡,經(jīng)咨詢得知,這種固體的主要成分是過氧化鈣(CaO2),請(qǐng)你與小強(qiáng)共同探究。

 

 

(1)為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致,小強(qiáng)使用如右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),打開分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃,說明生成的氣體是      。由此可知養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是                       ,儀器a的名稱是             。

(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,小強(qiáng)認(rèn)為過氧化鈣與過量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物。開始小強(qiáng)假設(shè)該產(chǎn)物為CaO,但通過思考他很快否定了原先的假設(shè),并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物為Ca(OH)2。請(qǐng)解釋小強(qiáng)否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由:                      。

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證小強(qiáng)的新假設(shè),并填入下表空格中:

實(shí)驗(yàn)步驟

可能出現(xiàn)的現(xiàn)象

結(jié)論

 

 

 

CaO2與H2O反應(yīng)有Ca(OH)2生成

 

CaO2與H2O反應(yīng)無Ca(OH)2生成

(3)小強(qiáng)通過實(shí)驗(yàn)證明了過氧化鈣與水反應(yīng)的確有氫氧化鈣生成,請(qǐng)寫出過氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                     

(4)小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生,由此他還得出了什么結(jié)論          

                  。

 

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