科目: 來源:人教版初三年級上冊原子的構(gòu)成專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:選擇題
下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是( )
A.鈦合金制人造骨 B.鹽酸除鐵銹 C.液氧用于火箭發(fā)射 D.熟石灰用于改良酸性土壤
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科目: 來源:人教版初三年級上冊原子的構(gòu)成專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
小亮在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶,其標(biāo)簽破損,從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,具體是什么物質(zhì)無法辨認(rèn)。老師告訴他,這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種。
(1)小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后,認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣,理由是 。
(2)小亮取少量樣品于試管中,滴加 試液,試液變紅色,該溶液不可能是
(填寫化學(xué)式),理由是 。
(3)為了確定該溶液的成分,小亮同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),請一起參與,并填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]方案甲:選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成份;
方案乙:選擇稀鹽酸來確定該溶液的成份。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]你愿意選擇方案 (選填“甲”或“乙”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量溶液于試管中,滴加 。 |
|
該溶液是碳酸鈉溶液。 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。 |
[實(shí)驗(yàn)反思](1)有同學(xué)認(rèn)為還可以用一種常見的堿溶液來確定,那么它是 溶液。
(2)小亮經(jīng)過反思,向同學(xué)們提出如下建議,你認(rèn)為合理的是 (填序號)。
A.傾倒液體時(shí)應(yīng)注意保護(hù)標(biāo)簽不被腐蝕 B.要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的態(tài)度
C.無法辨認(rèn)的藥品,直接倒掉,無需保留
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科目: 來源:人教版初三年級上冊原子的構(gòu)成專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:選擇題
酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng),叫做中和反應(yīng)。它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途。下列應(yīng)用一定與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是( )
A.施用熟石灰改良酸性土壤 B.服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多
C.用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液 D.用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸
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科目: 來源:人教版初三年級上冊原子的構(gòu)成專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:信息分析題
下圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印用高檔Fe3O4粉的部分工藝流程簡圖。
(1)試劑I和操作Y的名稱分別為________________、___________________。
(2)硫酸與氧化鐵的反應(yīng)為__________________________________。
(3)往鐵粉(含少量氧化鐵)中加入硫酸,除鐵、氧化鐵與硫酸發(fā)生反應(yīng)外,一定還發(fā)生其它反應(yīng)。作出這種判斷的依據(jù)是_______________________________。
(4)某鐵礦主要成分為Fe3O4,利用CO將該物質(zhì)中鐵還原出來的方程式為___________。
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科目: 來源:人教版初三年級上冊原子的構(gòu)成專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)一批濃硝酸,化學(xué)興趣小組為研究該試劑的保存方法,開展相關(guān)探究。請根據(jù)要求回答問題:
(1)打開盛裝濃硝酸的試劑瓶,立即觀察到瓶口有白霧產(chǎn)生。據(jù)此可知,濃硝酸具有_______________(填一條物理性質(zhì))。為進(jìn)一步證明濃硝酸具有該性質(zhì),興趣小組設(shè)計(jì)如下裝置(脫脂棉團(tuán)因噴有稀氫氧化鈉與酚酞混合液而呈紅色)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程中將觀察到的現(xiàn)象是_____________________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
(2)將少量濃硝酸置于試管中,采用強(qiáng)光照射或者稍加熱,立即觀察到溶液上方有紅棕色氣體產(chǎn)生。據(jù)此現(xiàn)象可推知濃硝酸具有_________________(填一條化學(xué)性質(zhì))。
(3)通過上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)室應(yīng)如何保存濃硝酸?
答:______________________________________________________________。
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科目: 來源:人教版初三年級上冊原子的構(gòu)成專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:選擇題
因“對核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究” 而獲得2009年諾貝爾化學(xué)獎。核糖體是進(jìn)行蛋白質(zhì)合成的重要細(xì)胞器,蛋白質(zhì)在酸、堿或酶的作用下能發(fā)生水解反應(yīng)生成氨基酸,氨基酸分子中含有氨基(一NH2,具有堿的性質(zhì))和羧基(一COOH,具有酸的性質(zhì))。氨基酸分子具有的性質(zhì)是( )
A.只能與硫酸反應(yīng),不能與氫氧化鈉反應(yīng)
B.只能與氫氧化鈉反應(yīng),不能與硫酸反應(yīng)
C.既能與硫酸反應(yīng),又能與氫氧化鈉反應(yīng)
D.既不能與硫酸反應(yīng),又不能與氫氧化鈉反應(yīng)
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科目: 來源:人教版初三年級上冊原子的構(gòu)成專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:填空題
通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。請結(jié)合下圖回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:a________________;b________。
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式:________________________,其中長頸漏斗中應(yīng)盛放的物質(zhì)是________。
(3)通過查閱資料得知:硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水,水溶液呈酸性。實(shí)驗(yàn)室通常用硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下通過復(fù)分解反應(yīng)制得。小芳同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是________(填字母編號,下同),收集裝置是________________。
(4)小芳將收集滿硫化氫的集氣瓶倒扣在滴有紫色石蕊試液的水中,觀察到的現(xiàn)象是___________________。
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科目: 來源:人教版初三年級上冊原子的構(gòu)成專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)盒中有5種沒有標(biāo)簽的溶液,老師讓實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)鑒別這些溶液。
【調(diào)查研究】
①實(shí)驗(yàn)盒中記錄單上登記的5種溶液是:Na2CO3、CuSO4、Ca(OH)2、NaOH和稀鹽酸,其中有顏色的是 溶液;
②查閱資料:無色有刺激性氣味的氯化氫氣體溶于水得到鹽酸;
③研究方式:從4種無色溶液中任意取出3種為一組進(jìn)行鑒別。
【提出假設(shè)】 同學(xué)們從4種無色溶液中取出3種,貼上A、B、C標(biāo)簽,并且假設(shè)這一組溶液可能是Na2CO3、Ca(OH)2和NaOH。
【實(shí)驗(yàn)探究】 同學(xué)們按以下步驟進(jìn)行鑒別:
第一步 取3支試管,分別加入少量的A、B、C溶液,然后依次加入少量鹽酸,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下:
溶液 |
A |
B |
C |
加入鹽酸后的現(xiàn)象 |
無明顯變化 |
無明顯變化 |
有氣泡產(chǎn)生 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:C是 溶液。
第二步 依據(jù)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中夾持固定裝置已略去。從長頸漏斗加入鹽酸,可以觀察到C溶液中氣泡產(chǎn)生,A溶液中有白色沉淀生成,B溶液無明顯變化。
實(shí)驗(yàn)解釋:
①A溶液中產(chǎn)生的白色沉淀是 (寫出化學(xué)式),則A是 溶液。
②寫出C溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
第三步 取少量B溶液倒入蒸發(fā)皿,加熱,聞到有刺激性氣味,停止加熱。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:B是 溶液。
經(jīng)過上述三步實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為最后一種溶液是 溶液。
【實(shí)驗(yàn)反思】老師提出:鑒別出C溶液后,不需外加試劑,就可以簡便地鑒別出A、B溶液。請完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)步驟 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
取A、B兩溶液分別于兩支試管中,各滴加C溶液 |
_____________________ |
該溶液是A 溶液 |
_____________________ |
該溶液是B溶液 |
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科目: 來源:人教版初三年級上冊原子的構(gòu)成專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:選擇題
下列溶液分別能跟硫酸銅、鹽酸、碳酸鈉溶液反應(yīng),并產(chǎn)生不同現(xiàn)象的是( )
A.AgNO3 B.Ca(OH)2 C.H2SO4 D.NaOH[
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科目: 來源:人教版初三年級上冊原子的構(gòu)成專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)過程中要注意安全,下列實(shí)驗(yàn)操作中安全的是( )
A.將鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味
B.稀釋濃硫酸時(shí),將濃硫酸慢慢注入盛水的量筒內(nèi)
C.點(diǎn)燃一氧化碳前先檢驗(yàn)其純度
D.為了節(jié)約火柴,可用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一盞酒精燈
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