盛放石灰水的試劑瓶中常形成一種不溶于水的白色固體，它是________，寫出除去該固體的化學反應方程式________．

下面是碳的幾種單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中小圓圈均代表碳原子．

（1）在物質(zhì)甲的結(jié)構(gòu)中，每個碳原子最多連有______個碳原子．
（2）根據(jù)乙物質(zhì)層與層之間能發(fā)生滑動，具有滑膩感的特點，寫出它的一種用途______．
（3）圖中物質(zhì)丙的化學式為C₆₀，已知硅的一種單質(zhì)也有與物質(zhì)丙相同的原子數(shù)和類似的結(jié)構(gòu)，有科學家嘗試把物質(zhì)丙的一個分子放進硅的這種單質(zhì)的一個分子中，反應形成一種新型分子，該分子的化學式為______．

在下列空格上填寫適當?shù)幕瘜W用語或化學用語表示的意義．
鋁原子________ 二氧化硫分子________　2OH^-________．

臨床上發(fā)現(xiàn)：用25%的硫酸鎂溶液l0～20mL與10%的葡萄糖溶液500mL的混合液可以治療支氣管哮喘．下表是硫酸鎂的部分溶解度數(shù)

溫度（℃）	10	20	30	40	60	80
溶解度（g/100g水）	28.2	33.7	38.9	44.5	54.6	55.8

則：（1）若要配制25%的硫酸鎂溶液，溶液溫度應控制在上表出現(xiàn)的______兩個溫度之間；
（2）若要配制上述條件下500g 25%的硫酸鎂溶液，則需要水的體積為______mL（已知此實驗條件下水的密度為lg/mL）：稱蟹硫酸鎂時需要用到的主要儀器的名稱是______，實驗過程中用到的玻璃棒的作用是______．

元素在自然界中分布并不均勻，如非洲多金礦，澳大利亞多鐵礦，中國富產(chǎn)鎢等．從整個地殼中元素含量分析，最豐富的元素是 ________（用元素符號填空，下同），最豐富的金屬元素是 ________；在相同條件下組成的氣體密度最小，且在整個已知宇宙中最豐富的元素是 ________．

大氣層中，因二氧化碳的含量不斷增加而引起的“溫室效應”導致全球變暖，海平面升高．造成大氣中二氧化碳含量增多的主要原因是

1. A.
   人口不斷增多、呼吸作用增加
2. B.
   綠色植物的光合作用減少
3. C.
   人類消耗能源急劇增加，森林遭到破壞
4. D.
   冰箱中制冷劑“氟里昴”的泄漏

小軍進行了下列實驗：將數(shù)根火柴捆在一起，伸入到一集氣瓶中，用另一根火柴點燃，等火柴頭燃燒完后取出．迅速將集氣瓶口與另一裝有酸性KMnO₄溶液的集氣瓶瓶口對接，振蕩，發(fā)現(xiàn)紅色KMnO₄溶液顏色消失．
查找資料：小欽從文獻中查到：火柴頭的主要成分為KClO₃、硫磺粉（S）、三硫化二銻（Sb₂S₃）、玻璃粉等．
提出猜想：猜想1：生成的二氧化碳氣體使高錳酸鉀溶液褪色
猜想2：生成的二氧化氮氣體使高錳酸鉀溶液褪色
猜想3：生成的二氧化硫氣體使高錳酸鉀溶液褪色
小明從小欽查閱資料可以知道上述猜想 2錯誤，他的理由是：________
實驗探究1：于是小明對猜想1進行了探究：他在實驗室制取二氧化碳，并將制得的CO₂氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，發(fā)現(xiàn)酸性高錳酸鉀溶液不褪色，他得出的結(jié)論是二氧化碳不會使高錳酸鉀溶液褪色．
實驗探究2：SO₂氣體是否可使酸性高錳酸鉀溶液褪色
在老師的指導下，小劉同學先制取了二氧化硫，探究SO₂氣體是否可以使酸性KMnO₄溶液褪色．

操作步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論

反思與評價：SO₂氣體可能是三硫化二銻（Sb₂S₃）與氧氣反應得到，也可能是________ 得到．

下列應用及相應韻原理（用化學方程式表示）都正確的是

1. A.
   小蘇打治療胃酸過多
   Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑
2. B.
   甲烷用作燃料
   CH₄+2O₂CO₂+H₂O
3. C.
   鹽酸除鐵銹
   Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O
4. D.
   實驗室中用過氧化氫溶液制取氧氣
   2H₂O₂=2H₂O+O₂↑

通過化學學習，我們已經(jīng)認識了很多化學反應．請用化學方程式回答下列問題．
（1）用稀硫酸可以除去鐵制品表面的鐵銹：______；
（2）用純堿溶液與石灰水反應制取少量氫氧化鈉______；
（3）實驗室制取氫氣：______．

下列化學方程式正確的是

1. A.
   2H₂O₂2H₂O+O₂↑
2. B.
   S+O₂=SO₂↑
3. C.
   CuSO₄+Fe=Cu↓+FeSO₄
4. D.
   Mg+O₂ MgO₂