（6分）金屬在日常生活中隨處可見，研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬。

（1）鋁、鐵、銅是常見金屬。下列生活用品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是            。

（2）為了達(dá)到收舊利廢節(jié)能減排的目的，從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中，分離和提取出重要化工原料MgSO₄和有關(guān)金屬，實驗過程如下：

請回答：

（Ⅰ）金屬A是              ；金屬B是               。

（Ⅱ）操作a的名稱是             。

（Ⅲ）寫出步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式：                             。

（Ⅳ）實驗步驟②中除了加入硫酸銅溶液外，還可選用的試劑是         。

（6分）Ａ～Ｍ分別是初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中C的固體俗稱“干冰”，只有B、E、G是單質(zhì)，①～⑤為上述物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件已略去），這５個反應(yīng)過程中出現(xiàn)了“產(chǎn)生氣泡”、“生成白色沉淀”、“固體顏色變化”、“發(fā)光放熱”、“有淺綠色溶液生成”等現(xiàn)象。① A＋B→C  ② D→B＋E   ③ C＋L→F＋D  ④ A＋K→C＋G  ⑤ G＋H→E＋M

⑴寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B            、C           、F            。

⑵寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式②                                。

④                                。

⑤                                 。

（7分）實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

請回答以下問題。

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：ａ　　　　　　　　　。

（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為                           。用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置為________（填字母）。

（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為                                。用裝置________（填字母）收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條接近瓶口，若觀察到          ，說明瓶中已充滿二氧化碳。

（4）煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)。在實驗室里，可用右圖所示裝置進(jìn)行實驗，該實驗還可得出有關(guān)一氧化碳的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)是（用化學(xué)方程式表示）                 。

（7分）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，下面是初中化學(xué)中幾組重要的對比實驗。

（1）實驗1中，觀察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，可得出可燃物燃燒的一個條件為        。

（2）實驗2中，觀察到A燒杯中的現(xiàn)象是             ，由此可驗證分子的性質(zhì)。

（3）實驗3中，最易生銹的是        ，對比鐵釘表面的不同現(xiàn)象，可推知防止鐵生銹的原理。生活中使用過的菜刀、鐵鍋等鐵制品，清洗后需要及時擦干放置，可以減少________對鐵銹蝕的影響。

（4）實驗4中，整個實驗過程中的現(xiàn)象是                                    ，涉及到的反應(yīng)化學(xué)方程式                                       。

（5分）近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重，主要原因是燃燒含硫量高的煤及機動車排放的尾氣。

【提出問題】煤中是否含有碳元素和硫元素。

【查閱資料】①二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o色），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：5SO₂ + 2KMnO₄ + 2H₂O ＝ K₂SO₄ + 2MnSO₄ + 2 X ，其中X的化學(xué)式是：          。

②二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO₂+Ca(OH)₂=CaSO₃↓+H₂O。

根據(jù)上述資料，甲、乙同學(xué)進(jìn)行了如下實驗探究。

【實驗探究】甲同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示A、B兩步實驗：

實驗現(xiàn)象為 A中稀高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁。

由此甲同學(xué)認(rèn)為：煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素。

乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的方案不合理，于是進(jìn)行了如下圖所示實驗（夾持裝置略去）：

【結(jié)論與反思】（1）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗方案不合理，其理由是：                 。

（2）上圖C裝置的作用是                                    。

（3）要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是：丙同學(xué)的實驗中                  。

（3分） 媒體近日報道：某些方便面遭到增塑劑（化學(xué)式為C₁₀H₁₀O₄）污染，長期攝入增塑劑可引起血液系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)損害。計算：

（1）增塑劑的相對分子質(zhì)量                    ；

（2）增塑劑中碳、氫元素的質(zhì)量比              ；

（3）增塑劑中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)                （寫出計算過程）。

（3分）某補鈣劑的有效成分為碳酸鈣，其它成分不含鈣元素且不與稀鹽酸反應(yīng)，其說明中標(biāo)明鈣量為30%�，F(xiàn)取10 g該補鈣劑放入100 g稀鹽酸中恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后剩余固體和液體的總質(zhì)量為107.8g。通過計算判斷該補鈣劑中含鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與說明書相符。

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是   

A．礦石粉碎  　　  B．紙張燃燒　　　　C．酒精揮發(fā)　　　 D．冰雪融化

下列圖標(biāo)中，表示“禁止煙火”的是

A                 B                 C                  D

下列物質(zhì)中，含有氧分子的是  

A．O₂            B．H₂O            C．CO₂            D．SO₂