已知R₃N₂的相對分子質(zhì)量為100，則R的相對原子質(zhì)量為________；R₃N₂中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為________．

氫化鋰（LiH）為玻璃狀無色透明固體，軍事上用作氫氣發(fā)生來源．某化學興趣小組取一定質(zhì)量的氫化鋰與水反應，得到100g氫氧化鋰（LiOH）溶液，同時產(chǎn)生了氫氣（LiH+H₂O=LiOH+H₂↑）．產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示，則所得氫氧化鋰溶液的質(zhì)量分數(shù)為多少？

（1）用化學符號表示：①3個鐵原子______②氧化鎂中鎂元素顯+2價______
③酸溶液中的陽離子______，④2個三氧化硫分子______
（2）在畢業(yè)晚會上，小凱設計了一個化學接龍游戲：
【游戲規(guī)則】
★任意寫出一種符合方框內(nèi)物質(zhì)類別的化學式
★要求所填化學式至少含有與其相鄰的前一種物質(zhì)中的某種元素
示例：
請你參與，在方框內(nèi)的橫線上填寫相應的化學式

下列各組因果關系中，對應錯誤的是

1. A.
   白色污染--塑料
2. B.
   煤氣中毒--甲烷
3. C.
   溫室效應--CO₂
4. D.
   酸雨的形成--SO₂、NO₂

汽水是人們在夏季經(jīng)常飲用的一種消暑解渴的飲料，喝過汽水的人都會有這樣的經(jīng)歷；打開汽水（或某些含二氧化碳氣體的飲料）瓶蓋時，汽水會自動噴出來，而喝了汽水以后常常會打嗝，以上事實說明與氣體的溶解度有關的因素分別是________、________．

向一定量的硫酸溶液中，分別加入足量的水、金屬鋅、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液，下列圖示正確的是

1. A.
   
   加足量水
2. B.
   
   加足量鋅
3. C.
   
   加足量氫氧化鈉溶液
4. D.
   
   加足量氯化鋇溶液

如圖是固體A的溶解度曲線示意圖，下表是固體B在不同溫度時的溶解度．

溫度/℃	O	20	40	60	80
溶解度/g	32	35	40	50	65

（1）請根據(jù)上表數(shù)據(jù)在右圖上繪制出B物質(zhì)的溶解度曲線o
（2）60℃時，把80gA物質(zhì)放入l00g水中，充分溶解后，所得溶液質(zhì)量為______．此時，該溶液______（選填“是”或“不是”）飽和溶液．
（3）20℃時，兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)較大的是______．
（4）若要從B的溶液中提取B，小明同學認為：用蒸發(fā)水的方法； 小娟同學認為：用冷卻熱和溶液結晶的方法．你認為______同學的方法合理，理由是______．

圖表是學習化學的重要工具，請利用表1、圖1解決以下問題．
　　　　　　 表1部分酸堿鹽在20⁰C時的溶解性表

陰離子 陽離子	OH-	NO3-	Cl-	SO42-	CO32-
H+	-	溶	溶	溶	溶
Na+	溶	溶	溶	溶	溶
Ca2+	微	溶	溶	微	不
Cu2+	不	溶	溶	溶	不
Ba2+	溶	溶	溶	不	不

（1）BaCO₃的溶解性是______（選填“溶”或“微溶”、“不溶”）．
（2）根據(jù)表1寫出一種不溶性堿的化學式______．
（3）分析制備二氧化碳時不選用稀硫酸和石灰石的原因______．
（4）寫出金屬鋅與表1 中的一種可溶性鹽發(fā)生反應的化學方程式______，其反應的基本類型是______．
（5）圖1是將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中 反應的微觀示意圖．仔細觀察并認真分析后，請你利用表1中的物質(zhì)，設計一個實驗，分析可溶性硫酸鹽與可溶性鋇鹽反應的微觀本質(zhì)，完成下列實驗報告．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	分析	結論
______	______	______	可溶性硫酸鹽與可溶性鋇鹽反應的微觀本質(zhì)是 ______

甲同學家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的．她想到在學過的金屬活動性順序中并沒有金屬鉻，為比較鉻與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，她和同學們在應用所學知識進行分析的基礎上，提出了以下猜想，并進行了實驗探究．
作出猜想：
猜想1．Cr＞Fe＞Cu；　　猜想2．Fe＞Cu＞Cr；　　猜想3．你的猜想是______．
查閱資料：
①鉻（Cr）是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．
②鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO₄）溶液．
實驗藥品：
鐵片、鉻片、銅片、稀硫酸、CuSO₄溶液、CrSO₄溶液、FeSO₄溶液．（溶液均為新制）
甲同學實驗：
甲同學取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的稀硫酸．

實驗	實驗操作	實驗現(xiàn)象	結論與解釋
試管1		鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色．	（1）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是______． （2）甲同學得到的結論是猜想______正確．
試管2		鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變?yōu)樗{色．
試管3		______．

乙同學實驗：
乙同學為驗證甲同學的結論，又設計了以下實驗．

實驗	實驗操作	實驗現(xiàn)象	結論與解釋
試管4			（1）甲同學的結論正確． （2）請寫出鉻與硫酸銅反應的化學方程式______．
試管5

實驗反思：
（1）你認為乙同學沒有必要做的實驗是______．
（2）請你結合所給的實驗藥品再設計一個實驗，驗證甲同學的結論．

實驗操作和實驗現(xiàn)象	結論與解釋
______．	甲同學的結論正確．

如圖是XX化工廠生產(chǎn)的“速效牌”化肥的部分信息：根據(jù)該信息確定：
（1）該化肥屬于______ （選填“復合肥料”、“氮肥”、“鉀肥”或“磷肥”），硫酸鉀中硫元素的化合價______；
（2）該鉀肥中鉀元素的含量最高為______．