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科目: 來源: 題型:解答題

透過現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì)是我們應(yīng)該建立的一種思維模式
(1)從下列滅火的操作中,可以推知燃燒的條件“釜底抽薪”,推知燃燒需要的條件之一是______,“炒菜時(shí)油鍋著火,用鍋蓋蓋滅”推知燃燒的條件之二是______
(2)為防止菜刀生銹,用后及時(shí)洗凈擦干并涂上一層食用油,可推知鐵制品生銹的條件是______
(3)氫氣、氧氣、二氧化碳可以用圖的裝置來收集,但不能收集一氧化碳,說明一氧化碳與其它三種氣體不同的一點(diǎn)性質(zhì)是______;若瓶中裝滿水后可以用來收集氫氣、氧氣、一氧化碳,說明這三種氣體具有的一點(diǎn)共同性質(zhì)是______
(4)碘幾乎不溶于水卻可以溶于汽油和酒精中,高錳酸鉀幾乎不溶于汽油和酒精卻可以溶于水中,這說明______.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問題:
a.寫出下列儀器的名稱①______;②______.
b.曉杰同學(xué)想用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______ (填序號(hào),下同),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
c.曉海經(jīng)查閱資料,得知乙炔(C2H2)氣體可用水和CaC2固體反應(yīng)制。畬懗鲈摲磻(yīng)的化學(xué)方程式為______.在制取的乙炔氣體中常含有酸性雜質(zhì)氣體CO2和H2S,為除去雜物,得到純凈干燥的乙炔氣體,裝置連接順序?yàn)椋篈→______→______→F.
(2)過氧化鈉是化學(xué)中常見的一種藥品,它是淺黃白色顆粒粉末.在空氣中吸收水分和二氧化碳.易溶于水,與水中能發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈉和過氧化氫,方程式:Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2,過氧化氫又能分解放出氧氣.
a.區(qū)分水和過氧化氫的實(shí)驗(yàn)方法是:______,發(fā)生的反應(yīng)方程式是:______.
b.某同學(xué)為了證明過氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉,在生成的溶液中滴加了幾滴無色酚酞試液,觀察到的現(xiàn)象是溶液先變紅后褪為無色,請(qǐng)你對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行探究.
提出問題:什么導(dǎo)致溶液先變紅再褪色?
猜想與假設(shè):
猜想1:甲同學(xué)“可能是無色酚酞溶液變質(zhì)導(dǎo)致溶液褪色”;
猜想2:乙同學(xué)“可能是生成的過氧化氫使溶液褪色”.
實(shí)驗(yàn)與結(jié)論:
①甲同學(xué)提出的猜想,立即遭到其他同學(xué)的反對(duì),因?yàn)開_____;
②為了驗(yàn)證自己的猜想,乙同學(xué)設(shè)計(jì)了以下方案并實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中,滴加1-2滴酚酞試液,變紅后______
觀察現(xiàn)象
溶液依然為紅色______
討論交流:你還能提出不同的猜想嗎?
猜想3:______.
方案3:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
__________________

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科目: 來源: 題型:單選題

某同學(xué)用如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,對(duì)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的是


  1. A.
    選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以消耗氧氣,生成固體
  2. B.
    將紅磷可以改為鐵絲、蠟燭
  3. C.
    實(shí)驗(yàn)中紅磷量越多,水位上升越高
  4. D.
    本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣中約含有氮?dú)?8%、氧氣21%,其它氣體和雜質(zhì)1%

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科目: 來源: 題型:單選題

在一個(gè)密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如表
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g42585
反應(yīng)后質(zhì)量/gX27019
則該密閉容器中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)后X的值是


  1. A.
    19
  2. B.
    23
  3. C.
    21
  4. D.
    17

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科目: 來源: 題型:多選題

下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不一致的是
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL混合后分子變小了
B氫氧化鈉和氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似在其溶液中都含有OH-
C氮?dú)獬S米骱附咏饘贂r(shí)的保護(hù)氣氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
D化肥硫酸銨不能和熟石灰混放或混用硫酸銨和熟石灰發(fā)生中和反應(yīng)


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目: 來源: 題型:解答題

酒鬼酒塑化劑事件引起社會(huì)的高度關(guān)注.常用塑化劑“DEHP”的化學(xué)式為C24H38O4.它是一種無色透明的液體,不溶于水,溶于大多數(shù)有機(jī)溶劑,有毒.用作各種塑料制品的工業(yè)添加劑,能增加延展性、彈性及柔軟度.黑心業(yè)者為了牟取暴利將其添加到多種飲料、果凍、果醬和方便面等食品中.若長(zhǎng)期食用此類食品可能對(duì)生殖系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)造成傷害,大量攝入還可能致癌.

根據(jù)上述信息回答下列問題:
(1)寫出塑化劑“DEHP”的一條以上物理性質(zhì)______.
(2)塑化劑“DEHP”屬于______(選填“單質(zhì)、氧化物、化合物”中合適的一項(xiàng)).
(3)一個(gè)“DEHP”分子中,氫原子和氧原子的最簡(jiǎn)個(gè)數(shù)比為______.
(4)塑化劑“DEHP”中H元素與O元素的質(zhì)量比為______.(最簡(jiǎn)整數(shù)比)
(5)針對(duì)頻頻發(fā)生的食品安全問題,有人認(rèn)為化學(xué)物質(zhì)是這些問題的罪惡之源.你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)是______.

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科目: 來源: 題型:填空題

下列物質(zhì)的用途由其化學(xué)性質(zhì)決定的是________
A、用金剛石做玻璃刀的刀頭    B、用碳酸氫鈉治療胃酸過多癥
C、干冰用于人工降雨       D、________.

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科目: 來源: 題型:解答題

請(qǐng)將下列物質(zhì)的化學(xué)式選填在相應(yīng)的橫線上.可供選用的物質(zhì)是:炭黑、食鹽、膽礬、燒堿、純堿、二氧化碳.
(1)可用于濕法煉銅的是______;
(2)通常稱作“碳酸氣“的是______;
(3)大氣污染嚴(yán)重的地區(qū)常下“黑雨”,“黑雨“中的黑色物質(zhì)是______;
(4)具有強(qiáng)烈的腐蝕性,可用于制肥皂、造紙的堿是______.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列化學(xué)反應(yīng)中,不屬于分解反應(yīng)的是


  1. A.
    碳酸→二氧化碳+水
  2. B.
    氧化汞數(shù)學(xué)公式汞+氧氣
  3. C.
    碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式氫氣+氧氣

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們以蓋房子的游戲來建立幾種物質(zhì)間的聯(lián)系.已知A、B、C、D、E、F、Y均為常見的物質(zhì),題中所涉及的化學(xué)反應(yīng)均是初中常見的反應(yīng).
(1)若游戲規(guī)則是:上、下相鄰的物質(zhì)間均可發(fā)生反應(yīng),A、D分別為兩種稀酸,B、E、Y分別為金屬單質(zhì).則:A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,F(xiàn)與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(2)若游戲規(guī)則是:下面物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成相鄰的上面物質(zhì),F(xiàn)為一種黑色固體,C、E為單質(zhì),其他均為兩種元素組成的化合物,Y為常見的氣體.則:Y的化學(xué)式為______,若A轉(zhuǎn)化為B為分解反應(yīng)則該反應(yīng)化學(xué)方程式為______,E轉(zhuǎn)化為F的化學(xué)方程式為______.

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