科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試(三)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生活經(jīng)驗(yàn)中,錯(cuò)誤的是
A.二氧化碳的大量排放導(dǎo)致全球氣候變暖,所以提倡節(jié)能減排
B.利用干冰氣化時(shí)吸熱降溫,常用于人工降雨和制造人造云霧
C.進(jìn)入久未開啟的菜窖前,應(yīng)先檢驗(yàn)二氧化碳的含量,防止中毒
D.二氧化碳能用作滅火劑,是因?yàn)槠涿芏缺瓤諝獯,且一般情況下,不能燃燒也不支持燃燒
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試(三)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。下列說法錯(cuò)誤的是
A.為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降,可在水中加入適量的明礬
B.自來水廠常用ClO2消毒,ClO2中氯元素的化合價(jià)為+4[
C.電解水時(shí),與電源負(fù)極相連的電極產(chǎn)生的氣體具有可燃性
D.電解水時(shí),可加入任何一種可溶性的酸或堿來增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試(三)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是元素X的原子結(jié)構(gòu)示意圈.下列說法不正確的是
A. X原子的核外電子數(shù)為2
B.該原子最外電子層沒有達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C.X屬于非金屬元素
D.X不易與其他元素形成化合物
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上海建成了我國第一條磁懸浮鐵路。磁懸浮的核心技術(shù)是利用超導(dǎo)體的反磁性。高溫超導(dǎo)物質(zhì)(Y2Ba4Cu6O13)是以YmOn、BaO和CuO為原料,經(jīng)研磨燒結(jié)而成,此過程中所有元素的化合價(jià)均不變,則高溫超導(dǎo)物質(zhì)(Y2Ba4Cu6O13)中Y元素的化合價(jià)是
A. +2 B. + 3 C. +4 D. +5
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科學(xué)家發(fā)現(xiàn)食用富含維生素的食物具有較好的防電磁輻射的功能。下列食物中富含維生素的是
A.胡蘿卜 B.牛奶 C.豆腐 D.米飯
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1923年丹麥化學(xué)家布朗斯特提出一種理論叫酸堿質(zhì)子論,人為規(guī)定凡是能夠釋放質(zhì)子(H+)的任何物質(zhì)(包括分子或離子)都是酸,任何能接受質(zhì)子的分子或離子都是堿,根據(jù)這一理論,下列各項(xiàng)既屬于酸又屬于堿的是
A. NH4+ B. H2SO4 C. OH— D. HCO3—
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在配制10%NaCl溶液的過程中,導(dǎo)致溶液中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的可能原因是:①用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù) ②配制溶液時(shí)燒杯先用少量水潤(rùn)濕 ③在天平的左盤稱量氯化鈉時(shí),游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡,然后將游碼移動(dòng)到讀數(shù) ④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤(rùn)洗
A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
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對(duì)下列課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的敘述,不正確的是
A.用小卵石、活性炭和細(xì)沙等物品可制作簡(jiǎn)易凈水器
B.將明礬晶體懸掛在飽和明礬溶液中,晶體的形狀可改變但質(zhì)量不變
C.利用檸檬酸具有酸的性質(zhì),可在碳酸氫鈉溶液中加入檸檬酸制汽水
D.將少量高錳酸鉀晶體放入汽油中振蕩,可形成紫紅色的溶液
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金屬、金屬材料的性質(zhì)很大程度上決定了它們的用途。下列說法不正確的是
A.鈦合金與人體具有良好的“相容性”,可以用來制造人工骨
B.鐵具有良好的導(dǎo)熱性,可用于制造炊具
C.不銹鋼抗腐蝕性好,常用于制造醫(yī)療器械
D.多數(shù)合金的熔點(diǎn)高于組成它的成分金屬
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為測(cè)定氣球內(nèi)的氣體成分,有學(xué)生用超薄材料制成的氣球按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。開始時(shí)氣球沉于燒杯底部,打開開關(guān)后,過一會(huì)兒氣球從燒杯底部慢慢浮起,最后懸于燒杯口。氣球內(nèi)可能的氣體是
A.甲烷 B. 氧氣 C.二氧化硫 D.氫氣
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