配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行。請(qǐng)回答下列問題：

（1）計(jì)算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液所需：氯化鈉      g，水       g。

（2）用托盤天平秤量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)          。

A.增加適量氯化鈉固體     B.減少適量氯化鈉固體    C.調(diào)節(jié)平衡螺母

（3）用量筒量取所需的水（水的密度1g/cm³），量筒的規(guī)格是        （從下列中選用：10ml、25ml、50ml、100ml）；若仰視量取水，則所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)        （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）

（4）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是                。

在化學(xué)興趣小組活動(dòng)中，小山把一標(biāo)有“生石灰 干燥劑”的小紙袋帶到學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。干燥劑是否變質(zhì)？小山設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

（1）

（2）既然干燥劑中已含有Ca(OH)₂，小山又猜想還可能有另一種物質(zhì)生產(chǎn)，原因是      

                  （用化學(xué)方程式表示）。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小山的猜想（簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）                                                           

                                                                              。

（3）小西認(rèn)為步驟②不嚴(yán)密，理由是                                             。

（8分）為測定一瓶敞口放置的濃鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)量取20ml（密度為1.1g/ml）的該鹽酸與大理石充分反應(yīng)，共用去含碳酸鈣85%的大理石7.1g。

（1）濃鹽酸需要密封保存的原因是                                   。

（2）計(jì)算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

下列過程的原理，一定包含化學(xué)變化的是

A．蒸發(fā)           B．導(dǎo)電                C．燃燒              D．滅火

下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是

A．蒸發(fā)結(jié)晶    B.檢查氣密性  C.滴管用后不洗滌直接插回原瓶  D.塞緊橡皮塞

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A．天然氣       B．液態(tài)氧       C．食醋      D．水泥砂漿

對(duì)下列事實(shí)解釋不正確的是

日本福島核事故引起世界關(guān)注，而“加碘食鹽可防核輻射”的謬說則引起中國的搶鹽風(fēng)波。加碘食鹽中所含KIO₃中“I”元素的化合價(jià)為

A、+1           B、+3          C、+5           D、+7

下列處理事故的方法正確的是

A．家用電器著火時(shí)，立即用水撲滅     B．室內(nèi)起火時(shí)，立即打開門窗通風(fēng)

C．炒菜時(shí)油鍋著火，立即澆水滅火     D．撲滅森林火災(zāi)時(shí)，設(shè)置隔離帶

在一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法不正確的是

A．W可能是單質(zhì)                 

B．Y可能是催化劑

C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)           

D．反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g