（2分）由分子的角度解釋：水的蒸發(fā)和水的電解有何不同？

（7分）根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱：a                ，b                 ；

（2）寫出實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達式                            ；

據(jù)此選擇上圖中                   （填字母）組裝一套制取、并收集干燥的氧氣的裝置；

收集氧氣時，驗滿的方法是                                       。

（9分）小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題：

（1）A物質(zhì)的名稱是           ，操作①的名稱是           ，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是              （填寫序號）；

a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損   b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁     c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣  

（Ⅰ）                                   （Ⅱ）                           （Ⅲ）

（2）操作②的目的是除去水中的異味、色素，應(yīng)選用的裝置是          （填序號），該過程主要是           變化（填“物理”或“化學”）；

（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是        水。操作③應(yīng)選用的裝置是            （填序號），經(jīng)過操作③以后，小剛重復上

述實驗，他觀察到的實驗現(xiàn)象是                                。

（5分）小明同學在家里的藥箱中發(fā)現(xiàn)一瓶用來清洗傷口用的消毒液——“雙氧水”，他聯(lián)想到在化學課上曾用過氧化氫溶液制取過氧氣，他高興的將家中的“雙氧水”拿到學校的實驗室，在老師的指導下和同學們一起做了如下實驗。

【第一組實驗】小明欲證明該雙氧水是否失效。

（1）實驗過程

①在試管中加入5 mL “雙氧水”，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條未復燃；

②用酒精燈給上述試管加熱，液體中有氣泡產(chǎn)生，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條仍未復燃；

③如右圖裝置進行操作，帶火星的木條復燃，水槽中冰水所起的作用是                      ；

（2）實驗結(jié)論：                                                   。

【第二組實驗】小明欲證明二氧化錳在雙氧水的分解反應(yīng)中起催化作用，該物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量是否發(fā)生變化。

實驗步驟

①： 在大試管中加入5 mL“雙氧水”，無明顯現(xiàn)象；

②：                                                              ；

③：將② 中的二氧化錳裝入上述大試管中，立即有大量氣泡產(chǎn)生；

④：待反應(yīng)結(jié)束后，將大試管里的固體物質(zhì)進行過濾、洗滌、烘干、稱量；

⑤： 對比反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量

（3）做完此實驗后，小方認為要證明二氧化錳的催化作用，還需要再補充一個探究實驗：探究的問題應(yīng)該是：                                                                         。

【實驗反思】依據(jù)所做的實驗，                            是影響化學反應(yīng)速率的因素之一。

（4分）“珍愛生命，拒絕毒品”是每個公民的責任，但是在某些娛樂場所，還有人服用俗稱搖頭丸的毒品。該毒品能使人手舞足蹈，呈癲狂狀態(tài)，嚴重危害人的身心健康和社會穩(wěn)定，有一種“搖頭丸”的化學式為C₁₂H_XO₂N，相對分子質(zhì)量為209。

試回答下列問題：

（1）該物質(zhì)由        種元素組成；

（2）該物質(zhì)中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為                           ；（最簡整數(shù)比）

（3）該物質(zhì)的一個分子中，含氫原子      個，氮元素所占的質(zhì)量分數(shù)為             。（只需保留一位有效數(shù)字）

（3分）碘（I）是人必須的重要微量營養(yǎng)元素之一。為了消滅碘缺乏癥，人們必須食用“碘鹽”——含規(guī)定量碘酸鉀（KIO₃）的食鹽。若要獲取2.54g碘，需要碘酸鉀（KIO₃）多少克？

2011.3.11,日本發(fā)生里氏9級地震,引發(fā)了一系列的災害,屬于化學變化的是（   ）

A．引發(fā)巨大海嘯              B．海浪將車輛卷入海中

C．核電站氫氣發(fā)生爆炸        D．地震中房屋被摧毀

古語道：“人要實，火要虛”。意思是說：做人必須腳踏實地，事業(yè)才能有成；燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺。從燃燒的條件看，“火要虛”的實質(zhì)是（    ）

A．增大可燃物的熱值                   B．提高空氣中氧氣的含量

C．提高可燃物的著火點                 D．增大可燃物與空氣的接觸面積

下列各組物質(zhì)中，其成分或主要成分可以用同一化學式表示的是（    ）

A．干冰、冰    B．石灰石、大理石   C．純堿、燒堿    D．生石灰、消石灰

高鐵酸鉀（化學式K₂FeO₄）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化處理領(lǐng)域。高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為（    ）

A．+2價            B．+3價           C．+5價           D．+6價