2012年河南省環(huán)保部門按新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，著力做好細(xì)顆粒物（PM2.5）和臭氧（O₃）等新增指標(biāo)的監(jiān)測．下列說法正確的是

A．燃燒植物秸稈不會造成大氣污染　　　　　B．吸入細(xì)顆粒物對人體健康沒有危害　　

C．化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測和保護中起重要作用　　　D．臭氧（0₃）是一種氧化物

根據(jù)圖中信息判斷，下列說法正確的是

（2）硫?qū)儆诮饘僭��?/p>

B.硫原子的核電荷數(shù)為16

C.硫原子的相對原子質(zhì)量為32.07g

D.化學(xué)反應(yīng)中硫原子容易失去電子

.某粒子中含有10個電子，11個質(zhì)子和12個中子，則該粒子是

A.原子           B.陽離子           C.分子            D.陰離子

下面是四位同學(xué)對分子、原子、離子的描述，其中正確的是

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式。

① 磷在氧氣中燃燒：                                              

② 硫在空氣中燃燒：                                              

③ 加熱高錳酸鉀制氧氣：                                         

④ 鐵絲在氧氣中燃燒；                                            

其中屬于化合反應(yīng)的是（填序號，下同）          ；屬于分解反應(yīng)的是          。

實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a          ；b          ；

（2）用高錳酸鉀來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是      （填序號），還缺少的是                  ； 用排水法收集氧氣實驗完畢后應(yīng)先           ，后                 。其目的是                                                      。

（3）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為                          。

（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是        ，檢驗所制得的氣體是否是氧氣的方法是           。

某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進行了大膽改進。設(shè)計圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實驗方案進行，收到了良好的效果。請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒�，回答下列有關(guān)問題

（1）指出實驗中儀器的名稱：B          。     

（2）圖I實驗中實驗現(xiàn)象為：實驗開始時___________________________________； 冷卻后，打開止水夾_____________________________________   。

（3）法國化學(xué)家拉瓦錫通過實驗得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的1/5.某同學(xué)用圖I裝置進行驗證，實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5，請你幫助這位同學(xué)找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因：①　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　          ；

②                　　　　　　　　　　                。

（4）圖Ⅱ?qū)嶒灥牟僮鞑襟E如下：

①點燃酒精燈。

②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。

③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管。

④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。

你認(rèn)為正確的實驗操作順序是          （填序號）。

（5）圖Ⅱ?qū)嶒炛�，注射器活塞將�?0mL刻度處慢慢前移到約為        mL刻度處才停止。

（6）對照圖I實驗，你認(rèn)為圖Ⅱ?qū)嶒灥膬?yōu)點是（回答一點即可）                        。

最近網(wǎng)絡(luò)上流行著一個有趣的實驗“大象的牙膏”：在細(xì)長的容器中加入雙氧水和發(fā)泡劑（用于產(chǎn)生泡沫），僅看到少量泡沫，然后向其中加入少量物質(zhì)M，立即看到大量泡沫迅速從瓶口噴出，源源不斷就像擠不完的牙膏．

（1）M的作用是                   ；

（2）寫出有關(guān)的文字表達(dá)式：                                 ；

（3）用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的雙氧水做此實驗將獲得更好的噴發(fā)效果，原因是：               。

下圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖。

回答下列問題：

（1）金屬鐵是由          構(gòu)成的，二氧化碳是由          構(gòu)成的；硫化鉀是由          構(gòu)成的。

（2）原子得到或失去電子后形成離子。某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為

①當(dāng)a=      時，該粒子是原子。

②當(dāng)a=8時，該粒子是       （填“原子”、“陽離子”或 “陰離子”）其符號為         ；當(dāng)a=11時，其符號為         。

下列哪一變化與其他變化本質(zhì)不同的是

A．分離液態(tài)空氣   B.電燈發(fā)光放熱  C.食物腐爛   D. 金剛石加工成鉆石